Інформація для вчителів
Застосування
Обмін повітря через легені
Хоча ми не можемо бачити чи відчувати запах повітря, повітря життєво необхідне людям і тваринам. Повітря - це суміш різних газів, серед іншого азоту, кисню й вуглекислого газу. Кисень у повітрі життєво необхідний (майже) всім живим істотам на поверхні Землі. Зазвичай кисень, тобто повітря, надходить через дихання.
Під час дихання в організмі людини виноградний цукор окиснюється (киснем повітря), і при цьому добувається енергія. Вуглекислий газ, що утворився в цьому процесі, потім видихається разом із рештою повітря. Зменшення, тобто витрачання кисню під час процесу дихання можна довести простими дослідами.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
- Повітря - це газова суміш, яка складається переважно з азоту, кисню й вуглекислого газу.
- Під час дихання витрачається кисень і утворюється вуглекислий газ. Об'ємна частка кисню у видихуваному повітрі менша, ніж у вдихуваному.
Принцип
- Горіння (наприклад, полум'я свічки) потребує кисню.
- Різна концентрація кисню в повітрі призводить до різної тривалості горіння полум'я (свічки).
- Видихуване повітря має меншу концентрацію, тому тривалість горіння полум'я свічки у видихуваному повітрі коротша, ніж у "звичайному" повітрі.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
- Під час вдиху, тобто дихання, в організмі людини витрачається кисень. Частка кисню у видихуваному повітрі менша, ніж у вдихуваному повітрі.
- Полум'я свічки у видихуваному повітрі має меншу тривалість горіння, ніж у "звичайному" повітрі
Завдання
- Вимірювання тривалості горіння свічки у "звичайному" повітрі.
- Вимірювання тривалості горіння свічки у "видихуваному" повітрі.
- Порівняння тривалості горіння полум'я свічки.
Правила безпеки
Для цього досліду діють загальні вказівки щодо безпечного експериментування на уроках природничих наук.
У цьому досліді додатково слід зважати на теплові небезпеки:
У межах загальних заходів безпеки слід уникати небезпек від опіків (наприклад, за допомогою екранування та вогнетривкої підкладки)
Інформація для учнів
Мотивація
Обмін повітря через легені
Повітря ми не можемо ні побачити, ні відчути на смак. І все ж без повітря, яке нас оточує, ми не змогли б вижити. З кожним подихом ми вбираємо повітря у своє тіло, причому кисень повітря в організмі людини разом із виноградним цукром "згоряє" в енергію. Потім використане повітря знову видихається через легені.
Отже, видихуване повітря містить меншу частку кисню. Кисень (повітря) "життєво необхідний" не лише для людей і тварин, а й, наприклад, для "полум'я свічки". Тому тривалість горіння полум'я свічки у вдихуваному й видихуваному повітрі можна використати, щоб довести витрачання кисню під час процесу дихання.
Завдання
- Визнач, який складник повітря потрібен людині для життя.
- Перш ніж почати дослід, обміркуй, який складник повітря життєво необхідний людині
- Дослідь своє видихуване повітря на запаленій свічці.
- Запиши свої спостереження в досліді й дай відповіді на запитання в протоколі.
Які складники повітря потрібні нам для дихання?
Питання
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 | 2 | Лабораторний маркер, водостійкий, чорний | 38711-00 | 1 | 3 | Мензурка низька, 250 мл, пластикова | 36082-00 | 1 | 4 | Чайні свічки, d = 3,6 см, 100 шт. | 13241-30 | 1 | 5 | Гумові трубки, внутрішній d=6 мм | 39282-00 | 0 |
|---|
Виконання (1/2)
Схема досліду
- Візьми чайну свічку і запальничку
- Постав чайну свічку на вогнетривку підкладку й запали її
- Накрий її склянкою і постав склянку отвором донизу на стіл так, щоб носик трохи виступав за край стола.
- Виміряй секундоміром, як довго вона горить.
Виконання (2/2)
Наповнення видихуваним повітрям
- Кілька разів помахай склянкою в повітрі, потім постав її отвором донизу на стіл так, щоб носик трохи виступав за край стола.
- Проведи шланг крізь отвір носика всередину склянки (див. рисунок ліворуч). Тепер вдуй десять порцій свого видихуваного повітря (за допомогою шланга) у склянку
- Потім зсунь склянку трохи від краю стола, щоб вона була закрита.
- Запали чайну свічку і швидко накрий її склянкою.
- Виміряй час до згасання полум'я.
Протокол
Завдання 1
Запиши свої спостереження:
Скільки тривало горіння чайної свічки?
Завдання 2
Поясни результати свого досліду Полум'ю свічки для горіння потрібен ____. Оскільки ____ кисню у ____ повітрі менша, ніж у ____ повітрі, тривалість горіння полум'я свічки у звичайному, тобто вдихуваному повітрі ____. Полум'я свічки згасає під склянкою, бо ____ постійно витрачається, аж доки зрештою кисню для ____ більше не лишається.
Завдання 3
Питання
Питання