Інформація для вчителів
Застосування
-hObEz8of.avif)
Альдольне приєднання за основного каталізу як реакція полімеризації.
Альдегіди (і кетони) можна полімеризувати за основного каталізу.
Оскільки під час цієї реакції мономери сполучаються один з одним (із перегрупуванням водню), такий тип реакції називають поліприєднанням.
Ацетальдегід уводять у реакцію за основного каталізу. Альдольне приєднання, яке виконують тут, у техніці не використовують.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
Учні мають знати принципи дії кислот і основ.
Учні мають знати функціональні групи кетону й альдегіду та розуміти, що через депротонування всередині молекули відбувається зміщення заряду.
Принцип
Альдольне приєднання, яке виконують тут, у техніці не використовують. Натомість відповідне приєднання метаналю до поліоксиметилену дає продукти, подібні до поліаміду, які мають технічне застосування. Часто трапляється зображення альдольного приєднання як чистої реакції приєднання з перенесенням водню, проте вона перебігає значно складніше. C-H-кислотний ацетальдегід утворює з гідроксид-іонами, з виділенням води, так звану метиленову компоненту, яка атакує карбонільну компоненту, що її можна записати як цвіттеріон.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
Альдегіди (і кетони) можна полімеризувати за основного каталізу.
Оскільки під час цієї реакції мономери сполучаються один з одним (із перегрупуванням водню), такий тип реакції називають поліприєднанням.
Завдання
Уведи ацетальдегід у реакцію за основного каталізу.
Доповни текст із пропусками.
Дай відповідь на запитання з вибором варіанта.
Впиши пропущені поняття в текст так, щоб він мав сенс.
Правила безпеки
-_W75sRrq.avif)
-xA0xn8WQ.avif)
-O5AWUUOe.avif)
-xOM0SP72.avif)
-OZnQXRVG.avif)
- Концентрований розчин гідроксиду натрію і льодяна оцтова кислота сильно їдкі. Носи захисні рукавички, надягни захисні окуляри!
- Ацетальдегід легкозаймистий і подразливий. Погаси всі відкриті джерела вогню!
- H- і P-фрази використаних хімікатів обов'язково слід брати до уваги!
Утилізація:
- Водну фазу вилий у збірник для кислот і лугів.
- Утворений полімер утилізуй як горючу органічну речовину.
Інформація для учнів
Мотивація
-chUaslqk.avif)
Пластиковий контейнер для сміття, придатного до перероблення.
Велику й різнобічну функціональність пластмас давно розпізнали й використовують. «Пластик» трапляється всім нам у найрізноманітніший спосіб - наприклад, у крамниці як пакувальний матеріал або в промисловості як будівельний матеріал. Пластмаси такі вигідні тому, що існують у різних структурних модифікаціях і тому придатні до різнобічного та індивідуального застосування в найрізніших галузях.
Але чим саме є всім відомий «пластик» і чому процес його одержання такий нескладний і рентабельний? У межах цього учнівського досліду виконують реакцію поліприєднання за основного каталізу через альдольне приєднання та опрацьовують теоретичні зв'язки.
Завдання
-WoDlbDu3.avif)
Каталізована основою реакція полімеризації ацетальдегіду.
Уведи ацетальдегід у реакцію за основного каталізу.
Доповни текст із пропусками.
Дай відповідь на запитання з вибором варіанта.
Впиши пропущені поняття в текст так, щоб він мав сенс.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Мензурка низька, 250 мл, пластикова | 36082-00 | 1 |
| 2 | Пробірка, 180x18 мм, лабораторне скло, 100 шт. | 37658-10 | 1 |
| 3 | Щітка для пробірок із вовн. наконечником, d=20 мм | 38762-00 | 1 |
| 4 | Тримач для пробірок, до d=22 мм | 38823-00 | 1 |
| 5 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 |
| 6 | Гумові рукавички, розмір 8 | 39323-00 | 1 |
| 7 | Скляний стрижень, l=200 мм, d=6 мм, BORO 3.3 | 40485-04 | 1 |
| 8 | Піпетка, з гумовим ковпачком | 64701-00 | 1 |
| 9 | Натрій гідроксид, кульки, 500 г | 30157-50 | 1 |
| 10 | Оцтова кислота 99-100%, 500 мл | 31301-50 | 1 |
| 11 | Індикаторний папір, pH1-14, рулон | 47004-02 | 1 |
| 12 | Ацетальдегід, 98-100%, 250 мл | 30001-25 | 1 |
Виконання (1/3)
Наповни лабораторний стакан на третину льодом (рис. угорі ліворуч).
Долий стільки води, щоб лід саме почав плавати (рис. угорі праворуч).
Наповни пробірку на третину ацетальдегідом (рис. унизу ліворуч).
Постав її в льодяну воду, а потім по краплях додай концентрований розчин гідроксиду натрію (рис. унизу праворуч).
Розчин гідроксиду натрію й ацетальдегід спричиняють подразнення шкіри, тож поводься з цими хімікатами особливо обережно!
-MjwaPFc2.avif)
-TpP6KLac.avif)
-N45ntO7m.avif)
-pyDGP7vv.avif)
Виконання (2/3)
Після завершення реакції нейтралізуй продукт льодяною оцтовою кислотою (рис. ліворуч), перевір смужкою pH-паперу значення pH суміші (рис. посередині), а потім злий водну фазу (рис. праворуч).
-_WlqN_m_.avif)
-wwCdnwvQ.avif)
-BSBLwPK2.avif)
Виконання (3/3)
Перенеси решту вмісту пробірки в кришку від банки (рис. ліворуч), перевір скляним стрижнем в'язкість і твердість утвореної речовини (рис. праворуч).
-Gl2hIOpp.avif)
-5ErI-XAZ.avif)
Протокол
Завдання 1
Доповни текст із пропусками, спираючись на свої спостереження та щойно здобуті знання. Після того як водну фазу злили, утворилася ____. Це наштовхує на припущення, що ацетальдегід ____ і що каталізатором при цьому була ____.
Завдання 2
Питання
Завдання 3
Спираючись на щойно здобуті знання, впиши пропущені поняття у відповідні пропуски. Оскільки ця реакція є альдольним приєднанням, з цього випливає, що ____ мономерів ____ між собою. Це відбувається через ____, бо розчин гідроксиду натрію ____ ацетальдегід і тим самим завдяки ____ граничним структурам ініціює реакцію полімеризації. Структурні формули вихідних речовин і продуктів це підтверджують.
-6zrv2Suu.avif)