Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P7181300

Поліконденсація: одержання нейлону

Номер PHYWE
P7181300
Складність
Середній
Підготовка
10 хв
Виконання
20 хв
Предмет
Хімія
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Одержання нейлону.

Дихлорангідрид себацинової кислоти і гексаметилендіамін реагують між собою з утворенням полімеру. Якщо розчинити ці речовини в розчинниках різної густини, конденсація відбувається на межі фаз. При цьому можна безперервно витягувати нитку.

Міжфазна конденсація - це метод, який у техніці майже не використовують, бо одержання поліамідів із розплавів дає кращий результат. Вихідні речовини, які беруть для конденсації, можна дуже сильно змінювати, тож у такий спосіб можна одержати безліч поліамідів.

Полімер, одержаний за умов цього досліду, має назву нейлон 610 (читай: шість, десять).

Інша інформація для вчителів (1/2)

Попередні знання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Радимо порівняти з утворенням поліаміду з розплавів.

Крім того, учні мають володіти основними знаннями про полімери і знати принцип дії кислот та основ.

Принцип

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Дихлорангідрид себацинової кислоти і гексаметилендіамін утворюють через реакцію конденсації полімер нейлон. Якщо розчинити ці речовини в розчинниках різної густини, конденсація відбувається на межі фаз. Завдяки цьому можна безперервно витягувати нитку.

Інша інформація для вчителів (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Дихлорангідрид себацинової кислоти і гексаметилендіамін реагують між собою з утворенням полімеру.

Якщо розчинити ці речовини в розчинниках різної густини, конденсація відбувається на межі фаз. При цьому можна безперервно витягувати нитку.

Завдання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2
  • Уведи дихлорангідрид себацинової кислоти в реакцію з гексаметилендіаміном.
  • Доповни текст із пропусками.
  • Дай відповідь на запитання з вибором варіанта.
  • Впиши пропущені поняття в текст так, щоб він мав сенс.

Правила безпеки

Правила безпеки, ілюстрація 1 з 7
Правила безпеки, ілюстрація 2 з 7
  • Дихлорангідрид себацинової кислоти і гідроксид натрію сильно їдкі. Носи захисні рукавички й захисні окуляри!
  • Бензин шкідливий для здоров'я. Дослід виконуй по змозі у витяжній шафі або добре провітрюй приміщення!
  • H- і P-фрази використаних хімікатів обов'язково слід брати до уваги!
  • Утилізація: реакційну суміш утилізуй у збірник для негорючих органічних розчинників.
Правила безпеки, ілюстрація 3 з 7
Правила безпеки, ілюстрація 4 з 7
Правила безпеки, ілюстрація 5 з 7
Правила безпеки, ілюстрація 6 з 7
Правила безпеки, ілюстрація 7 з 7

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Класична гітара з нейлоновими струнами.

Велику й різнобічну функціональність пластмас давно розпізнали й використовують. «Пластик» трапляється всім нам у найрізноманітніший спосіб - наприклад, у крамниці як пакувальний матеріал або в промисловості як будівельний матеріал. Пластмаси такі вигідні тому, що існують у різних структурних модифікаціях і тому придатні до різнобічного та індивідуального застосування в найрізніших галузях.

Але чим саме є всім відомий «пластик» і чому процес його одержання такий нескладний і рентабельний?

У межах цього учнівського досліду виконують утворення нейлону через реакцію конденсації та опрацьовують теоретичні зв'язки.

Завдання

Завдання

Одержання нейлону.

  • Уведи дихлорангідрид себацинової кислоти в реакцію з гексаметилендіаміном.
  • Доповни текст із пропусками.
  • Дай відповідь на запитання з вибором варіанта.
  • Впиши пропущені поняття в текст так, щоб він мав сенс.

Обладнання

Виконання (1/3)

Візьми мірний циліндр і наповни його дистильованою водою.

Налий у лабораторний стакан 30 мл дист. води (рис. угорі ліворуч).

Додай 2,4 г гексаметилендіаміну (рис. угорі праворуч) і 0,6 г гідроксиду натрію (рис. унизу ліворуч).

Перемішуй скляним стрижнем, доки речовини повністю не розчиняться, і забарв розчин кількома краплями фенолфталеїну (рис. унизу праворуч).

Виконання, ілюстрація 1 з 4
Виконання, ілюстрація 2 з 4
Виконання, ілюстрація 3 з 4
Виконання, ілюстрація 4 з 4

Виконання (2/3)

Налий у колбу Ерленмеєра 30 мл бензину (рис. угорі ліворуч), розчини в ньому 1,2 мл дихлорангідриду себацинової кислоти (рис. угорі праворуч).

Тепер обережно нашаруй розчин себацинової кислоти на водний розчин гексаметилендіаміну. Стеж, щоб вони не перемішалися (рис. унизу ліворуч)

За допомогою пінцета витягни плівку, що утворюється на межі поділу фаз (рис. унизу праворуч).

Виконання, ілюстрація 1 з 4
Виконання, ілюстрація 2 з 4
Виконання, ілюстрація 3 з 4
Виконання, ілюстрація 4 з 4

Виконання (3/3)

Намотай її на скляний стрижень і, обертаючи стрижень, безперервно витягуй нитку з розчинів (рис. ліворуч).

Поклади намотану на скляний стрижень нитку у ванночку із сумішшю денатурату й води, промий у ній нитку (рис. праворуч), а потім висуши її в сушильній шафі.

Виконання, ілюстрація 1 з 2
Виконання, ілюстрація 2 з 2

Протокол

Завдання 1

Доповни текст із пропусками, спираючись на свої спостереження. Дихлорангідрид себацинової кислоти утворює на повітрі туман. Він ____ в бензині. Якщо додати цей розчин до забарвленого розчину гексаметилендіаміну, утворюються ____, на ____ яких виникає плівка. Її можна витягнути пінцетом і намотати на скляний стрижень. Утворюється ____.

Завдання 2

Питання

Як висновок зі спостережень можна сказати, що ...

Завдання 3

Себацинова кислота і гексаметилендіамін мають таку будову:

Завдання 3

Спираючись на щойно здобуті знання, впиши пропущені поняття в текст так, щоб він мав сенс. Ця реакція є ____. Тут замість води відщеплюється ____ - через ____ вихідних речовин.

Перевірка знань

У матеріалі 1 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту