Інформація для вчителів
Опис

Експериментальна установка
Суміші можуть складатися з твердих речовин, рідин або газів. За необхідності дрібнодисперсні тверді речовини або гази можна змішувати одна з одною. Навпаки, деякі рідини не можна змішувати довільно. Існують рідини, які повністю змішуються одна з одною, а є такі, які взагалі не можна змішувати.
Якщо потрібно відокремити окремі компоненти суміші рідини і твердої речовини, необхідно вибрати різні процеси розділення, залежно від того, в якому вигляді вони присутні (у вигляді чистого розчину або емульсії). Тому перед початком процесу розділення необхідно заздалегідь знати, в якій формі присутня суміш рідини і речовини (наприклад, у вигляді емульсії або чистого розчину).
Додаткова інформація для вчителів (1/2)
попередні знання

- Суміші рідких речовин можуть бути у вигляді чистого розчину або емульсії.
- Чисті розчини - це однорідні суміші, наприклад, розчини солей або кислот (наприклад, розчин соди, оцет).
- Емульсія - це суміш двох рідин, що не змішуються, наприклад, молоко.
Принцип

Учні готують суміші речовин з різними пропорціями речовини з води, денатурату та бензину й досліджують їхні властивості.
Препарати:
Бензин і денатурат поставляються у відповідних контейнерах (склянках), щоб ці речовини можна було легко набрати піпеткою.
Додаткова інформація для вчителів (2/2)
Мета навчання

- У цьому експерименті учні дізнаються, що рідини змішуються по-різному.
- Є рідини, які змішуються повністю, а є такі, що майже не змішуються.
Завдання

- Приготуйте суміші речовин з різних рідин.
- Дослідіть властивості цих сумішей речовин.
Інструкції з техніки безпеки




- Переконайтеся, що учні не переплутали піпетки.
- Одягайте захисні окуляри!
- Метиловий спирт легкозаймистий. Загасіть усе відкрите полум'я!
- До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.
- Правила роботи з небезпечними речовинами наведено у відповідних паспортах безпеки.
Інформація для учнів
Мотивація

Молоко - це емульсія
Молоко - частина нашого щоденного раціону. Але якщо Ви п'єте молоко - Ви п'єте смачну емульсію.
Це означає, що молоко - це рідка суміш, яка складається з води та жиру. Причиною того, що жир не спливає наверх, є емульгатори, які містяться в молоці.
Існує багато інших сумішей, які є частиною нашого повсякденного життя. Цей експеримент допоможе краще зрозуміти рідкі суміші та їхні властивості.
Завдання

Потік
Чи всі речовини можна змішувати між собою?
- Приготуйте суміші речовин і дослідіть їхні властивості.
- Запишіть свої спостереження і дайте відповіді на запитання у протоколі.
Матеріал
| Позиція | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 |
| 2 | Гумові рукавички, розмір 8 | 39323-00 | 1 |
| 3 | Промивалка, пластмаса, 250 мл | 33930-00 | 1 |
| 4 | Пробірка, 180x18 мм, лабораторне скло, 100 шт. | 37658-10 | 1 |
| 5 | Штатив для 6 пробірок, дерев'яний d = 22 мм | 37685-11 | 1 |
| 6 | Щітка для пробірок із вовн. наконечником, d=20 мм | 38762-00 | 1 |
| 7 | Гумова пробка, d=22/17 мм, без отвору | 39255-00 | 1 |
| 8 | Лабораторний маркер, водостійкий, чорний | 38711-00 | 1 |
| 9 | Етанол (денатурат), 1000 мл | 31150-70 | 1 |
| 10 | Піпетка, з гумовим ковпачком, довга | 64821-00 | 1 |
| 11 | Бензин, 100-140 °C, 500 мл | 30037-50 | 1 |
Підготовка



- Візьміть три пробірки і позначте їх номерами 1, 2 і 3.
- Помістіть пробірки поруч одна з одною у штатив для пробірок так, щоб було видно номери.
- Пронумеруйте піпетки 1 і 2 .
Виконання роботи (1/2)

- Наповніть першу пробірку водою на висоту 1 см.
- Наберіть піпеткою 1 денатурат і додайте його у воду (також на висоту 1 см).
- Закрийте пробірку пробкою та енергійно струсіть.

- У пробірці 2 приготуйте суміш із води та бензину (піпетка 2) .
- У пробірці 3 приготуйте таку суміш денатурату (піпетка 1) і бензину (піпетка 2) та енергійно струсіть.
Виконання роботи (2/2)

- Запишіть свої спостереження про вміст усіх трьох пробірок.
- Запишіть результати в таблицю 1.

Утилізація
- Перелийте вміст пробірок у контейнер для збору легкозаймистих органічних речовин.
Протокол
Таблиця
Запишіть спостереження в таблицю.
| пробірка | Речовина 1 | Речовина 2 | Агрегатний стан | Спостереження | |
| Речовина 1 | Речовина 2 | ||||
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
Завдання 1

Питання
Питання
Питання
Питання
Питання
Завдання 2
Вставте слова в тексті в потрібне місце! Суміші рідин можуть бути ____ або ____. Прикладами однорідних сумішей є ____. Прикладами гетерогенних сумішей є ____.