Інформація для вчителів
Застосування

Схема установки для дослідження математичного маятника
Нитяний маятник, який ще називають «математичним маятником», - це маятник, що розглядається ідеалізовано. Тобто закріплену масу вважають точковою, масою стрижня маятника або нитки нехтують, а сам маятник може виконувати рух (коливання) виключно у вертикальній площині. Додатково нехтують також ефектами тертя й опором повітря.
На практиці нитяний маятник трапляється нам у багатьох побутових ситуаціях, наприклад у годинниках із маятником або в русі гойдалки. Маятник завжди хитається туди-сюди між своїм найбільшим відхиленням з обох боків і положенням спокою. При цьому енергія постійно перетворюється між потенціальною (у найвищій точці) і кінетичною (у найнижчій точці). Що довша нитка, то повільніше коливається маятник; що коротша нитка, то швидше відбувається коливання.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

Учні мають бути обізнані з поняттями швидкості й прискорення, а також потенціальної та кінетичної енергії. Вони мають знати, що сила земного тяжіння випливає з прискорення вільного падіння. Крім того, учні мають математично вміти визначати кутовий коефіцієнт прямої і виконувати аналіз розмірності знайденого кутового коефіцієнта.
Принцип

Період коливань математичного маятника завдяки цим спрощенням залежить лише від довжини нитки . Для періоду коливань справджується:
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета

Учні мають у цьому досліді експериментально визначити прискорення вільного падіння і виявити, що маса не впливає на період коливань математичного маятника. З побудованої ними діаграми вони мають побачити, що T є функцією квадратного кореня з довжини маятника .
Завдання

Учні за допомогою MotionBoardзаписують рух нитяних маятників різної довжини , вимірюють період коливань і визначають із нього значення прискорення вільного падіння .
Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Фото: Rémih, Маятник Фуко в Пантеоні, Париж (2011), власна робота, CC BY-SA 3.0
Навіть якщо ми не завжди помічаємо їх безпосередньо, маятники відіграють важливу роль у багатьох ділянках нашого щоденного життя. Маятник - класичний приклад коливального руху, у якому енергія перетворюється між потенціальною і кінетичною.
Окрім простих маятників, як-от маятник Ньютона, що унаочнює збереження енергії, є й складніші системи, як-от подвійний маятник, що демонструє хаотичну поведінку.
Маятники належать до основних осциляторів у фізиці й використовуються в багатьох технічних застосуваннях, наприклад у секундних маятниках великих підлогових годинників або як гасителі коливань у хмарочосах.
Особливий приклад - маятник Фуко, який завдяки повільному обертанню площини коливань робить видимим обертання Землі й так дає наочне уявлення про рух нашої планети.
Завдання

У цьому досліді ти ознайомишся з нитяним маятником - так званим математичним маятником.
Твої завдання:
- Дай тілу маятника вільно коливатися і виміряй період коливань для кожної довжини.
- Повтори дослід для кількох довжин маятника.
- Дослідь виміряні дані на закономірності, що пов'язують період коливань і довжину маятника , і визнач із них значення прискорення вільного падіння .
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Cobra DigiMotion Basis Set | 12975-77 | 1 |
| 2 | PHYWE digiLAB App | 14575-61 | 1 |
Складання (1/5)
Для вимірювань із Cobra DigiMotion потрібен застосунок LABsense. Застосунок можна безкоштовно завантажити у відповідному магазині застосунків (QR-коди див. нижче). Перед запуском застосунку перевір, чи на твоєму пристрої (смартфон, планшет, настільний ПК) увімкнено Bluetooth.



iOS
Android
Windows
Складання (2/5)

На рисунку показано всі потрібні елементи для складання установки.
Складання (3/5)

Схема досліду
- Установи Т-подібний штативний матеріал на MotionBoardі затягни гвинти.
- Після цього закріпи півкруглу кутову шкалу вгорі на довгому штативному стрижні.
- Увімкни вимикач MotionDot, щоб засвітився індикатор роботи.
Складання (4/5)

Схема досліду
- Під'єднай USB-кабель даних до MotionBoard.
- Встав MotionDot у тіло маятника так, як показано на рисунку, і простеж при цьому, щоб передній бік MotionDot був повернутий до отвору.
- Постав довгий штативний стрижень за MotionBoard так, щоб півкругла кутова шкала трохи виступала над верхнім краєм Motionboard.
Складання (5/5)
Складання (5/5)
- Змонтуй маятник на осі обертання так, щоб край тіла маятника був на відстані приблизно від MotionBoard.
- Дай тілу маятника трохи погойдатися і перевір збоку, чи проходить його траєкторія приблизно паралельно до MotionBoard.
- Стеж, щоб тіло маятника не мало безпосереднього контакту з MotionBoard.

Схема установки для дослідження математичного маятника
Виконання (1/3)

Фрагмент із digiLab
- Вибери маятник довжиною і дай маятнику вільно звисати вниз.
- Потім відкрий digiLab і вибери «Kalibrierung», щоб перевірити, чи систему відкалібровано на нуль.
- Введи в digiLab відповідну довжину маятника .
- Вибери в digiLab придатну кількість коливань для вимірювання (напр., 15 періодів).
Виконання (2/3)

Дослідження періоду коливань
- Відхили маятник убік приблизно на 5–15 градусів від положення спокою.
- Натисни в digiLab «Start», обережно відпусти тіло маятника й зачекай, поки запис даних повністю завершиться. digiLab автоматично записує та показує x–t-діаграму коливань простого маятника, поки не завершиться вибрана кількість коливань. Після цього застосунок автоматично зупиняє збирання даних.
- Натисни в digiLab «Bereich auswählen», познач на діаграмі область, що відповідає раніше заданому періоду, і потім натисни «Auswerten».
Виконання (3/3)

Дослідження лінійної апроксимації
- Зміни довжину маятника й кут відхилення і повтори весь дослід.
- Натисни «Auswerten», щоб отримати відповідні виміряні дані й обчислити прискорення вільного падіння .
- Натисни кнопку «», а потім «lineare Regression», щоб побачити діаграму лінійної функційної залежності між довжиною маятника і виміряним періодом коливань .
- Вибери маятник, зміни початковий кут (напр., 5°, 15° і 30°) і повтори дослід, щоб поспостерігати, чи змінюється період коливань .
Завдання 1

Відхилення маятника
Питання
Завдання 2

Схема установки для дослідження математичного маятника
Питання
Завдання 3

Відхилення маятника
Питання
Завдання 4
Питання
Завдання 5
Обчисли тепер за рівнянням коливань для нитяного маятника, наведеними нижче значеннями і з g \, = 9{,}81\,\frac{\text{m}}{\text{s}^2} відповідний період коливань маятника. Округлюй при цьому до двох знаків після коми. 1. l \,= 35\,\text{см} : T \,\approx ____ \text{s} 2. l \,= 0{,}5\,\text{m} : T \,\approx ____ \text{s} 3. l \,= 70\,\text{см} : T \,\approx ____ \text{s}
Завдання 6
Під час експериментування з маятником виміряли, що на 25 коливань маятник витрачає 40\,\text{s}. Округлюй завжди до двох знаків після коми. a) Обчисли спершу період коливань маятника. T \,\approx ____ \text{s} b) Обчисли тепер довжину використаного маятника. l \,\approx ____ \text{m}