Нерозкладність спектральних кольорів

Схема досліду:

Однощілинна діафрагма з призмами

Дослід має показати, що спектральні кольори не можна розгорнути далі. Щойно виникає дисперсія, промінь заломлюється на нескінченно багато кольорів між червоним і фіолетовим.

Подальше розгортання кольорів неможливе, можна лише краще розрізнити нескінченно багато проміжних кольорів.

Попередні знання

Учням потрібні попередні знання про заломлення світла і дисперсію на спектральні кольори.

Принцип

Треба показати, що спектральні кольори не можна розкласти далі.

Навчальна мета

Учні мають набути ґрунтовних знань про побудову зображення.

Завдання

Учні мають спостерігати дослід і дізнатися, які поняття та властивості мають велике значення для побудови зображення.

• Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Скляна призма розкладає світло у спектр

Ліворуч видно, як скляна призма нібито створює веселку.

Насправді веселки виникають дуже подібно: майже біле для нас світло Сонця розкладається в краплях дощу на свої спектральні кольори і постає від червоного до фіолетового у відомих кольорах веселки.

Цей дослід має показати, що розгорнуті спектри кольорів не можна розгорнути далі.

Однощілинна діафрагма зі скляними призмами

• Установити магнітний освітлювач з однощілинною діафрагмою
• Поставити 60°-призму модельного тіла «трапеція» у промінь світла так, щоб хід променів крізь призму був приблизно симетричним
• Трохи повернути призму навколо точки падіння променя світла, щоб кольоровий пучок світла, який виникає, став достатньо широким
• Поставити 45°-призму в кольоровий пучок світла
• Розглянути світло перед 45°-призмою і за нею
• За допомогою діафрагм з тримачем по черзі ставити між обома призмами різні світлофільтри
• Розглянути світло різного кольору перед 45°-призмою і за нею