Інформація для вчителів
Застосування
Схема досліду:
Магнітний освітлювач із паралельним пучком світла
Світло поширюється прямолінійно. Якщо промінь світла потрапляє на світлонепроникний предмет, то позаду предмета виникає тінь.
Перед предметом світло, однак, поглинається лише в найрідкісніших випадках. Майже кожна поверхня відбиває світло. Одні поверхні надаються для цього особливо добре (дзеркало), інші ж не так добре (матово-чорна).
Відбивання світла залежить від властивостей матеріалу і кольору відбивача.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
Учням потрібні теоретичні попередні знання про прямолінійне, променеподібне поширення світла.
Принцип
Треба показати, що світло може відбиватися від тіл і що відбивання залежить від властивостей поверхні тіла.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
Учні мають зібрати відомості про принципи відбивання світла. Увагу при цьому слід зосередити на властивостях поверхні відбивача.
Завдання
Учні мають зрозуміти, що різна шорсткість поверхонь і різні кольори призводять до різного відбивання світла.
Додаткова інформація для вчителів
Примітка
Придатним матеріалом був би, наприклад, білий або чорний картон (06306-00 чи 06306-01) або алюмінієва фольга (06270-00).
Крім того, для цього досліду можна виготовити додаткові пластинки, наклеївши на картонні картки різнокольоровий папір із гладенькою поверхнею чи оксамитовий папір із наборів для рукоділля.
Результатами цього досліду можна водночас унаочнити поняття дифузного відбивання.
Правила безпеки
- Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація
Лебідь на водоймі
Щоденна ранкова звичка - погляд у дзеркало, перш ніж вийти з дому. Зрозуміло, дзеркала існують для того, щоб ми могли бачити самих себе.
Але як виникає це дзеркальне зображення і до чого тут відбите світло. На зображенні ви бачите лебедя на воді, а просто під ним - відбиття, яке грубо відтворює його обриси.
Чому водойма відбиває лебедя і чому не так само чітко, як ми бачимо себе вранці в дзеркалі?
Такі питання і має вступно з'ясувати цей дослід.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Магнітна демонстраційна дошка PHYWE зі штативом, демо з фізики | 02150-00 | 1 | 2 | Магнітний освітлювач, галогенний 12 В/50 Вт | 08270-20 | 1 | 3 | Діафрагма з тримачем, магнітне кріплення | 08270-10 | 2 | 4 | Плоске дзеркало, магнітне кріплення | 08270-13 | 1 | 5 | PHYWE Ступінчастий трансформатор з випрямлячем пост. струм: 2/4/6/8/10/12 В, 5 A / змін. струм: 2/4/6/8/10/12/14 В, 5 A | 13533-93 | 1 |
|---|
Складання та виконання
Магнітний освітлювач із паралельним пучком світла і різними відбивачами
- Установити магнітний освітлювач на магнітну дошку і однією діафрагмою створити паралельний пучок світла завширшки кілька сантиметрів
- Пластинки з різнокольоровою поверхнею по черзі вносити дещо навскіс у хід променів за допомогою другого тримача діафрагм
- Пластинки з різною шорсткістю поверхні по черзі вносити в хід променів за допомогою тримача діафрагм
- Внести в хід променів плоске дзеркало
Протокол
Завдання 1
Покажи, чого ти щойно навчився, правильно відповівши на наступні завдання.
Доповни речення Пластинки, внесені ____ у хід променів, спричиняють різне ____ ____ за першою діафрагмою. Пластинки ____ світло ____ добре.
Завдання 2
Коли світло потрапляє на тіла, воно відбивається. Відбивна здатність тіл залежить від їхньої поверхні:
Питання
Питання