Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P9131100

Зблизька і здалеку

Номер PHYWE
P9131100
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Біологія
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Виконання досліду

За допомогою кришталика предмети, віддалені на різну відстань, зображуються на сітківці. Для цього війковий м'яз змінює форму кришталика, а разом із нею і його заломну силу. Коли війковий м'яз розслаблений, кришталик стає пласкішим, і око налаштоване на далечінь. Скорочення війкового м'яза приводить до сильнішої кривини й тим самим до більшої заломної сили, завдяки чому різко зображуються близькі предмети. З віком пружність кришталика зменшується: він уже не може так сильно вигинатися, і ближня точка відсувається далі. Сітківка, на якій виникає зображення, містить зорові клітини, які передають сприйняте нервовими шляхами до головного мозку. У центрі сітківки, у центральній ямці, зорових клітин особливо багато. Тому предмети посередині ми бачимо найрізкіше.

Інша інформація для вчителів (1/2)

Попередні знання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні мають знати, що око має здатність до акомодації і так може наводити на різкість предмети, віддалені на різну відстань. Крім того, вони мають знати, як відбувається сприйняття зображення оком.

Попередніх знань має вистачати на те, щоб учні могли зрозуміти текст на слайді "Мотивація". Інакше текст треба сформулювати зрозуміліше.

Принцип

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Завдяки акомодації око налаштовується на предмети, віддалені на різну відстань.

Інша інформація для вчителів (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні мають зрозуміти, що око здатне різко зображувати предмети, віддалені на різну відстань. При цьому вони мають помітити, що зображення найкраще видно різко в середині ока.

Завдання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Учні досліджують, у яких ділянках вони можуть бачити різко.

Правила безпеки

Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Чи все різке?

За допомогою кришталика предмети, віддалені на різну відстань, зображуються на сітківці. Для цього війковий м'яз змінює форму кришталика, а разом із нею і його заломну силу. Коли війковий м'яз розслаблений, кришталик стає пласкішим, і око налаштоване на далечінь. Скорочення війкового м'яза приводить до сильнішої кривини й тим самим до більшої заломної сили, завдяки чому різко зображуються близькі предмети. З віком пружність кришталика зменшується: він уже не може так сильно вигинатися, і ближня точка відсувається далі. Сітківка, на якій виникає зображення, містить зорові клітини, які передають сприйняте нервовими шляхами до головного мозку. У центрі сітківки, у центральній ямці, зорових клітин особливо багато. Тому предмети посередині ми бачимо найрізкіше.

Завдання

  • Що око бачить різко?
  • Дослідіть, у якій ділянці ви можете бачити різко.

Питання

Що око бачить різко, а що нерізко?

Питання

Як називається здатність ока налаштовуватися на різні відстані?

Питання

У якій ділянці око може розрізняти кольори?

Обладнання

Складання та виконання

Складання та виконання

Виміряй свою ближню точку

  • Тримай чорний маркер для плівки на відстані см перед своїми очима, а червоний - на витягнутій руці в тому самому напрямку погляду. Дивись на них по черзі.
  • Тепер потримай червоний маркер трохи збоку від чорного й подивись на них по черзі.
  • Заплющ одне око й піднеси чорний маркер для плівки так близько, щоб ти ще ледь бачив напис різко. Це і є ближня точка.
  • Розглядай чорний маркер для плівки перед своїми очима, не відводячи погляду. Однокласник обирає один із кольорових маркерів і повільно вводить його збоку в твоє поле зору. Скажи одразу, щойно зможеш розпізнати колір маркера.

Протокол

Завдання 1

Завдання 1

Запиши свої спостереження в досліді. Що ти помічаєш, коли маркери по черзі близько й далеко? А що - коли маркери тримають поруч?

Завдання 2

Завдання 2

У яких повсякденних ситуаціях акомодація корисна? Запиши 5 прикладів.

Завдання 3

Порівняй свою ближню точку з ближніми точками своїх однокласників. Чи всі вони однакові?

Завдання 4

Що стосується ближньої точки?

Перетягни слова на правильне місце Зі ____ віку кришталик уже не вигинається так ____. Тому ближня точка відсувається ____.

Перевірка знань

У матеріалі 3 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту