Орієнтування

Здатність чути, з якого напрямку йде звук і як далеко він розташований, є вкрай важливою в нашому повсякденні. Керуючи автомобілем, ми розрізняємо, чи сирена швидкої допомоги лунає зліва, справа, спереду чи ззаду. Коли в багатоквартирному будинку дзвонять у двері, ми знаємо, чи гості прийшли до нас, чи до сусідів.

Але чому це, власне, так? Як може бути, що наші вуха здатні визначати місце окремих звуків?

Попередні знання

Учні мають знати, як побудовані вухо і слуховий хід. Крім того, корисно, якщо вони знають, як поширюється звук і що таке частоти та звукові хвилі.

Принцип

Обома вухами можна сприйняти напрямок, з якого йде звук.

Навчальна мета

Учні мають зрозуміти, що вухо до певної міри може визначати напрямок звуку.

Завдання

Учні досліджують, наскільки точно вони можуть розпізнавати напрямок звуку.

• До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.

Звідки йде звук?

Здатність чути, з якого напрямку йде звук і як далеко він розташований, є вкрай важливою в нашому повсякденні. Керуючи автомобілем, ми розрізняємо, чи сирена швидкої допомоги лунає зліва, справа, спереду чи ззаду. Коли в багатоквартирному будинку дзвонять у двері, ми знаємо, чи гості прийшли до нас, чи до сусідів.

Але чому це, власне, так? Як може бути, що наші вуха здатні визначати місце окремих звуків?

• Як визначити, звідки йде звук?
• Дослідіть, наскільки точно ви можете розпізнавати напрямок звуку.

Чи є в нас внутрішній компас?

• Притримай кінці пластикової трубки біля вух і проведи середню частину трубки вздовж своєї спини.
• Однокласник тепер злегка постукує в'язальною спицею по різних місцях трубки. Спробуй розпізнати, чи це місце лежить більше з боку твого правого, чи твого лівого вуха.
• Місце на трубці, яке ти вважаєш серединою, позначають. Перевір за довжиною обох кінців трубки, наскільки точно ти влучив у середину.

Що ти відчуваєш, коли постукують по різних місцях трубки?