Язик у дзеркалі

Язик - це м'язовий орган, розташований у роті. Він дає нам змогу відчувати смак, виробляти слину, пересувати їжу і, не в останню чергу, говорити.

Власний язик більшості учнів незнайомий - попри те що він міститься просто в роті, тобто в їхньому тілі. А тим часом там є багато цікавого, що можна відкрити: кінчик язика, тіло язика й корінь язика як великі структури, сосочки, слинні залози та слизові оболонки як дрібні.

Із цими структурами учні ближче знайомляться в цьому досліді.

Попередні знання

Учні мають уже знати з теорії будову язика й різні функції його частин.

Принцип

Язик дуже добре досліджувати за допомогою лупи.

Навчальна мета

Учні мають з'ясувати, які структури вони можуть виявити на своєму язиці. Ці структури вони мають уміти описати разом із відповідною функцією.

Завдання

Учні досліджують вигляд свого язика.

• До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.

Лупа робить структури язика видимими.

Язик - це м'язовий орган, розташований у роті. Він дає нам змогу відчувати смак, виробляти слину, пересувати їжу і, не в останню чергу, говорити.

Власний язик вам часто незнайомий - попри те що він міститься просто в роті, тобто у вашому тілі. А тим часом там є багато цікавого, що можна відкрити: кінчик язика, тіло язика й корінь язика як великі структури, сосочки, слинні залози та слизові оболонки як дрібні.

Ці структури ви маєте розглянути ближче в цьому досліді.

Дослідь, який вигляд має твій язик. Які структури ти можеш виявити?

Жоден язик не схожий на інший. Роздивись свій уважно.

• Роздивись свій язик у дзеркалі, візьми на допомогу ще й лупу.
• Опиши й замалюй те, що бачиш.

Опиши свій язик. Які різні структури ти можеш розрізнити?