Інформація для вчителів
Застосування
Схема досліду
Виявленням аніонів називають хімічні реакції, за допомогою яких у пробі можна виявити аніон (чи аніони). У цьому досліді увагу зосереджено на прямому виявленні реакціями осадження.
Інша інформація для вчителя (1/4)
Попередні знання
Учні мають володіти базовими знаннями про солі та їхню розчинність. Учням мають бути відомі або доступні для виведення рівняння відповідних реакцій.
Принцип
Осаджувачі - це речовини або суміші речовин, які спричиняють випадання розчинених речовин у вигляді нерозчинних твердих речовин, так званого осаду. У повсякденній роботі лабораторії це важливо, наприклад, щоб виявити невеликі концентрації йонів. Можливе також осадження заважних йонів у реакціях.
Інша інформація для вчителя (2/4)
Навчальна мета
Перший досвід роботи з реакціями осадження (виявлення аніонів) в аналітичній хімії.
Завдання
Учні мають виявити аніони за допомогою реакцій осадження.
Інша інформація для вчителя (3/4)
Підготовка
Треба приготувати приблизно 0,1 М розчин кожної із солей 1–4.
0,1 М розчин хлориду натрію: 1,46 г хлориду натрію на 250 мл дист. води.
0,1 М розчин броміду натрію: 2,57 г броміду натрію на 250 мл дист. води. 0,1 М розчин сульфату натрію: 3,55 г сульфату натрію на 250 мл дист. води.
0,1 М розчин карбонату натрію: 2,64 г карбонату натрію на 250 мл дист. води.
Так само треба приготувати 5-відсотковий розчин соляної кислоти (налийте прибл. 40 мл дист. води в мірну колбу, відберіть піпеткою 13 мл 37-відсоткової соляної кислоти і долийте дист. води до 100 мл), 5-відсотковий розчин азотної кислоти (налийте прибл. 40 мл дист. води в мірну колбу, відберіть піпеткою 50 мл 10-відсоткової соляної кислоти і долийте дист. води до 100 мл), а також 10-відсотковий розчин хлориду барію (10 г хлориду барію на 100 мл дист. води).
Інша інформація для вчителя (4/4)
Огляд результатів
- Рисунок праворуч показує зразковий результат реакції осадження.
Утилізація
- Осади хлориду барію утилізувати як відходи важких металів.
- Хлорид срібла зібрати або перетворити назад на нітрат срібла.
- Решту розчинів злити у збірник для кислот і лугів.
Зразковий результат
Правила безпеки
- Кислоти й основи спричиняють сильні хімічні опіки.
- Надінь захисні окуляри й захисні рукавички!
- Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
- Щодо H- і P-фраз звертайся до паспорта безпеки відповідної хімічної речовини.
Інформація для учнів
Застосування і завдання
Схема досліду
Як можна виявити аніони?
Реакціями осадження можна виявити окремі складники розчину. Це важливо, наприклад, у повсякденній роботі лабораторії для виявлення невеликих концентрацій йонів. У побуті реакції осадження теж важливі: на очисних спорудах їх використовують, щоб вилучати заважні йони.
Завдання
Наповни пробірки відповідними підготовленими розчинами солей і виконай реакції осадження, описані у виконанні роботи. Запиши свої спостереження.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Піпетка, з гумовим ковпачком | 64701-00 | 6 | 2 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 | 3 | Промивалка, пластмаса, 250 мл | 33930-00 | 1 | 4 | Штатив для пробірок, 6 отворів, d = 22 мм, дерево | 37685-10 | 1 | 5 | Лабораторний маркер, водостійкий, чорний | 38711-00 | 1 | 6 | Щітка для пробірок із вовн. наконечником, d=20 мм | 38762-00 | 1 | 7 | Пробірка, 180x18 мм, лабораторне скло, 100 шт. | 37658-10 | 1 | 8 | Натрій хлорид, 250 г | 30155-25 | 1 | 9 | Натрій сульфат декагідрат, 250 г | 30166-25 | 1 | 10 | Вода дистильована | 31246-81 | 1 | 11 | Барій хлорид, 250 г | 30033-25 | 1 | 12 | Соляна кислота 37%, 1000 мл | 30214-70 | 1 | 13 | Азотна кислота, 10%, техн.,1000 мл | 31817-70 | 1 | 14 | Розчин нітрату срібла, 5%, 100 мл | 30223-10 | 1 | 15 | Натрій бромід, 100 г | 30153-10 | 1 |
|---|
Складання (1/2)
Рисунок 1
Пронумеруй пробірки від 1 до 4 (Рис. 1).
Складання (2/2)
Рисунок 2
Постав пробірки поряд у штатив для пробірок і налий підготовлені розчини солей 1–4 у відповідні пробірки (Рис. 2). Використовуй при цьому для кожного з розчинів солей окрему піпетку!
1. Хлорид натрію
2. Бромід натрію
3. Сульфат натрію
4. Карбонат натрію
Після цього вимий піпетки.
Виконання (1/4)
Рисунок 3
Виконай реакції осадження окремих аніонів. Використовуй для кожного розчину окрему піпетку (Рис. 3).
Виконання (2/4)
Реакції осадження (1/2)
Пробірка 1
Додай у пробірку 1 кілька крапель 0,1 М азотної кислоти (візьми нову піпетку). Обережно струсни розчин. Тепер накрапай кілька крапель 0,1 М розчину нітрату срібла (візьми нову піпетку). Запиши своє спостереження.
Пробірка 2
Додай у пробірку 2 кілька крапель 0,1 М азотної кислоти (візьми нову піпетку). Обережно струсни розчин. Тепер накрапай кілька крапель 0,1 М розчину нітрату срібла (візьми нову піпетку). Запиши своє спостереження.
Виконання (3/4)
Реакції осадження (2/2)
Пробірка 3
Додай у пробірку 3 кілька крапель 5-відсоткової соляної кислоти (візьми нову піпетку). Обережно струсни розчин. Тепер накрапай кілька крапель 10-відсоткового розчину хлориду барію (візьми нову піпетку). Запиши своє спостереження.
Пробірка 4
Додай у пробірку 4 кілька крапель 10-відсоткового розчину хлориду барію (візьми нову піпетку). Запиши своє спостереження.
Виконання (4/4)
Утилізація
- Осади хлориду барію утилізувати як відходи важких металів.
- Хлорид срібла зібрати або перетворити назад на нітрат срібла.
- Решту розчинів злити у збірник для кислот і лугів.
Протокол
Таблиця
Запиши свої спостереження в таблицю.
у червоній ділянці
Спостереження
Пробірка
1
2
3
4
у червоній ділянці
у червоній ділянці
у червоній ділянці
Завдання 1
Наведи для реакцій 1 і 3 рівняння реакції осадження.
Завдання 2
Що було виявлено в кожному випадку?
1.
3.
2.
4.
Завдання 3
Перетягни поняття у правильні пропуски в тексті. Аніони - це ____ заряджені частинки, які в електричному полі рухаються до ____ зарядженого ____. Вони утворюються з молекул або атомів через приєднання ____протонів*.
Завдання 4
Питання
Пробірки
Завдання 5
Питання
Хімічна лабораторія