Інформація для вчителів
Застосування
Вторинна переробка пластмас.
Термопласти, які мають область плавлення за відносно низьких температур, легко повернути переплавленням у придатні до вжитку пластмаси.
Однорідні за видом пластмаси при цьому здебільшого зберігають свої властивості, проте сортування саме дрібніших відходів становить проблему.
Методи переплавлення несортованих і забруднених пластмасових відходів через велику кількість цих відходів є важливим напрямом досліджень.
Мета - придатність матеріалів до повторного використання як вихідної сировини для предметів ужитку, як-от садових лавок тощо.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
Учні мають знати властивості полімерів, особливо термопластів.
Принцип
Методи переплавлення несортованих і забруднених пластмасових відходів через велику кількість цих відходів є важливим напрямом досліджень. Мета - придатність матеріалів до повторного використання як вихідної сировини для предметів ужитку, як-от садових лавок тощо.
Для методів переплавлення придатні всі термопласти. При переплавленні однорідних за видом пластмас властивості вихідних речовин здебільшого зберігаються, проте після кількаразового переплавлення стають помітними зміни довжини ланцюгів.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
Завдання
Термопласти, які мають область плавлення за відносно низьких температур, легко повернути переплавленням у придатні до вжитку пластмаси.
Однорідні за видом пластмаси при цьому здебільшого зберігають свої властивості, проте сортування саме дрібніших відходів становить проблему.
- Переплав пластмасові відходи.
- Запиши свої спостереження для використаних пластмас.
- Доповни текст із пропусками.
- Дай відповідь на питання з вибором відповіді.
- Впиши в текст терміни, яких бракує.
Правила безпеки
-k3DQwbzE.avif)
-n_qHMnIa.avif)
- При сильнішому нагріванні утворюються пари з неприємним запахом, які можуть займатися. Нагрівайте обережно, дослід за можливості проводьте під витяжною шафою.
- Носіть захисні окуляри!
- Стежте за обережним нагріванням, інакше розкладання настане надто швидко. Зверніть увагу учнів на те, що нагрівати слід лише нижню третину пробірки, щоб пари, які утворюються, не займалися.
- Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук
- Утилізація: пластмасові відходи викинути в побутове сміття.
Інформація для учнів
Мотивація
Птах, який сильно потерпає від дедалі більшого забруднення пластиком.
Велику й різнобічну функціональність пластмас давно розпізнали й використовують. «Пластик» трапляється всім нам у найрізноманітніших ситуаціях, як-от під час покупок як пакувальний матеріал або в промисловості як будівельний матеріал. Але з цим економічним поступом іде поруч і велика екологічна відповідальність. Раз у раз цю відповідальність не виконують або не можуть виконати достатньою мірою, через що доходить до сильного засмічення, наприклад, морів, що стає загрозою для життя певних видів тварин.
Тому метод вторинної переробки пластмас дуже затребуваний і важливий. У межах цього учнівського досліду виконують вторинну переробку пластмас і опрацьовують теоретичні засади.
Завдання
Вторинна переробка пластмаси.
- Переплав пластмасові відходи.
- Запиши свої спостереження для використаних пластмас.
- Доповни текст із пропусками.
- Дай відповідь на питання з вибором відповіді.
- Впиши в текст терміни, яких бракує.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Ніж | 33476-00 | 1 |
| 2 | Пробірка, 180x18 мм, лабораторне скло, 100 шт. | 37658-10 | 1 |
| 3 | Штатив для пробірок, 12 отворів, d = 22 мм, дерево, 6 стержнів для зливу | 37686-10 | 1 |
| 4 | Тримач для пробірок, до d=22 мм | 38823-00 | 1 |
| 5 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 |
| 6 | Бутановий пальник з картриджем, 220 г | 32180-00 | 1 |
| 7 | Набір 10 різних зразків пластмас, по 60 шт. кожного виду | 31730-10 | 1 |
Виконання
Подрібни пластмаси (рис. ліворуч). Поклади по одному виду пластмаси в пробірку (висота заповнення приблизно 5 см). Обережно нагрівай вміст пробірки в полум'ї пальника, доки він повністю не розплавиться (рис. посередині). Вилий розплав у кришку від банки з-під варення, дай пластмасі в ній охолонути (рис. праворуч). Так само вчини з іншими шматочками пластмаси в трьох інших пробірках. Порівняй охолоджені розплави пластмас із вихідними речовинами.
Протокол
Завдання 1
Доповни текст із пропусками на підставі своїх спостережень. Поліамід плавиться і стає прозорим. Застиглий розплав знову непрозорий, він не виявляє ____. Полістирол ____, при сильнішому нагріванні настає розкладання. Застиглий розплав не виявляє жодної зовні помітної відмінності від вихідної речовини. Поліметилметакрилат плавиться і утворює ____. Ацетат целюлози плавиться вже за ____ в ____ рідину.
Завдання 2
Питання
Питання
Завдання 3
Доповни текст на підставі здобутих знань. Оскільки використані пластмаси плавляться і мають відносно низько розташовану область розм'якшення, вони належать до класу ____. Оскільки поліуретан - зшитий ____, його не можна розплавити, у такий спосіб він не піддається вторинній переробці.
Питання