Утворення солей унаслідок реакції кислот з оксидами металів

Різні оксиди металів у кислоті

У цьому досліді розглядають утворення солей, що відбувається під час реакції неблагородних металів з кислотами. Тому доцільно наперед ще раз обговорити або виконати дослід "Утворення солей унаслідок реакції кислот з лугами", оскільки реакція неблагородних металів з кислотами становить ще один спосіб утворення солей. Отже, дослід слугує для унаочнення різноманіття солей і шляхів їх синтезу. Щоб унаочнити різницю між благородними й неблагородними металами, доцільно ще й трохи змінити перебіг досліду: один із неблагородних металів варто замінити міддю, щоб показати, що благородні метали не реагують з неокиснювальними кислотами.

Попередні знання

• Неблагородні метали - це метали, які за звичайних умов реагують з киснем повітря до оксидів металів. Приклади - цинк, алюміній або залізо.
• Кислоти: висока концентрація іонів оксонію у водному розчині.
• Оксиди металів можуть утворювати солі через перегрупування кисню оксиду та іонів оксонію кислоти з утворенням води.

Принцип

• Учні дають трьом різним оксидам металів прореагувати із сірчаною та соляною кислотами в пробірках.
• Потім випарюють приблизно по 10 мл кожного з шести різних розчинів і порівнюють продукти реакції обох кислот з різними оксидами металів.

Навчальна мета

• Кислоти реагують з оксидами металів з утворенням солей і води.
• Благородні метали можна в такий спосіб через їхні оксиди перетворити на солі.

Завдання

• Дослідження продуктів реакції різних оксидів металів з кислотами шляхом випарювання розчинів солей.

• Соляна кислота і сірчана кислота мають їдку дію. Не допускай контакту зі шкірою!
• Під час випарювання розчину можуть утворюватися бризки. Надягни захисні окуляри!
• Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
• Щодо H- і P-фраз звертайся до паспорта безпеки відповідної хімічної речовини.
• Підготовка:
  • Приготуй 10%-ву соляну кислоту (30 мл зазначеної кислоти на 100 мл води) і 10%-ву сірчану кислоту (6,3 мл зазначеної кислоти на 100 мл води).

Кухонна сіль

Солі ми можемо знайти вдома, наприклад, у продуктах харчування, косметиці чи ліках. Тому вони є неодмінною частиною нашого повсякдення. Найвідоміша сіль - це, мабуть, хлорид натрію, більш знаний як кухонна сіль.

Проте поняття "солі" охоплює величезне розмаїття речовин, будова яких характеризується типом зв'язку - іонним зв'язком. У цьому досліді розглянемо ще інші неорганічні солі, а також один із багатьох різних способів синтезу для добування солей.

Як кислоти реагують з оксидами металів?

• Дослідь реакцію різних оксидів металів з кислотами.
• Запиши свої спостереження й дай відповіді на запитання в протоколі.

• Склади штатив з основи штатива та стрижня штатива.
• Зверни увагу на два верхні рисунки

• Закріпи штативне кільце за допомогою муфти на стрижні штатива, а потім поклади на кільце дротяну сітку.
• Пронумеруй пробірки від 1 до 6 і розмісти їх у тримачі для пробірок.

• Поклади в пробірку 1 на кінчику шпателя оксид заліза(III), у пробірку 2 - на кінчику шпателя оксид міді(II), а в пробірку 3 - на кінчику шпателя оксид магнію.
• Так само наповни пробірки 4-6 у тій самій послідовності.

• Наповни пробірки 1-3 на третину соляною кислотою.
• Так само наповни пробірки 4-6 сірчаною кислотою, узявши нову піпетку.

• Якщо реакція не почнеться, коротко нагрій пробірки.
• Використай для цього тримач для пробірок і обережно поводи пробіркою над полум'ям пальника.

• Після завершення реакції відбери піпеткою трохи розчину з пробірки 1.
• Нанеси 10 крапель розчину на годинникове скло і постав його на дротяну сітку.

• Спорожни піпетку і скористайся нею, щоб відібрати трохи розчину з пробірки 4.
• Нанеси з нього так само 10 крапель на друге годинникове скло і постав його поряд із першим на дротяну сітку.
• Обережно нагрівай обидва годинникові скельця, доки розчин майже повністю не випарується.

Перенесення годинникових скелець щипцями для тигля

• Візьми щипцями для тигля обидва годинникові скельця з дротяної сітки і постав їх убік, щоб охолонули.
• Тепер учини так, як описано на попередньому слайді, з розчинами в пробірках 2 і 5, а потім так само з пробірками 3 і 6.
• Роздивись утворені продукти на всіх шести годинникових скельцях за допомогою лупи.
• Утилізація
  • Солі на годинникових скельцях розчини невеликою кількістю розчину з пробірок. Усі розчини злий у збірник для кислот і лугів.

Передай показаний тут спосіб утворення солей одним правилом для запам'ятовування!

Оціни, чи наведене рівняння реакції стосується однієї з шести реакцій!