Інформація для вчителів
Застосування

Перевірка значення pH лакмусовим папером
Основи й луги - істотні складники нашого повсякденного життя. Так, наприклад, у багатьох побутових засобах для чищення містяться луги. Їх додають туди через їхню розкладальну і тим самим очищувальну дію на органічні забруднення; крім того, вони мають бактерицидну дію. У цьому учнівському досліді досліджують складники повсякденних побутових засобів для чищення і перевіряють, чи справді побутові засоби для чищення містять луги. Дослід спирається на зміни кольорів індикаторів, розглянуті в темі «Кислоти». Якщо її не розглядали, наведені там досліди з приготування індикаторів та їхньої реакції можна з невеликими змінами використати й тут.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

- Лугами, або лужними розчинами, називають водні розчини гідроксидів металів, як-от гідроксиду натрію (розчин гідроксиду натрію).
- Луги, як і кислоти, здатні роз'їдати багато природних речовин і мати їдку дію. Це, наприклад, і є причина їхньої доброї дії в засобах для прочищення труб проти волосся, жирів та інших відкладів.
Принцип

- У цьому учнівському досліді досліджують складники повсякденних побутових засобів для чищення і перевіряють, чи справді побутові засоби для чищення містять луги.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета

- У багатьох побутових засобах для чищення є луги.
- Їх додають туди через їхню розкладальну і тим самим очищувальну дію на органічні забруднення; крім того, вони мають бактерицидну дію.
Завдання

- Учні досліджують складники побутового засобу для чищення.
Правила безпеки (1/2)



- Гідроксид натрію має їдку дію. Не торкайся пальцями! Надягни захисні окуляри!
- Під час нагрівання побутового засобу для чищення утворюються шкідливі для здоров'я і неприємні на запах гази. Дослід виконуй у витяжній шафі!
- Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
- Щодо H- і P-фраз звертайся до паспорта безпеки відповідної хімічної речовини.
Правила безпеки (2/2)



- Зауваження до учнівських дослідів
- Стежте за тим, щоб під час нагрівання побутового засобу для чищення процес завершували, щойно з'являться перші відчутні на запах сліди аміаку.
- Пробірки під час нагрівання треба струшувати, бо легко виникає перегрів рідини. За потреби додайте кипілки.
- Утилізація
- Усі розчини вилийте у збірний контейнер для кислот і лугів.
Інформація для учнів
Мотивація

Побутовий засіб для чищення
Луги можуть сильно реагувати з різними речовинами і здатні роз'їдати їх або навіть повністю розкладати. Цю хімічну властивість лугів ми використовуємо в повсякденні, наприклад, коли беремо засоби для прочищення труб, щоб усунути засмічення у зливах чи трубах. Звичайні засоби для прочищення труб складаються при цьому, як правило, із суміші лужних речовин, переважно гідроксиду натрію. Завдяки своїм сильним хімічним властивостям вони здатні роз'їдати або навіть розкладати відклади з органічного матеріалу, як-от жири чи волосся. Тому під час роботи з такими сильно їдкими речовинами потрібна особлива обережність.
Завдання

У яких речовинах містяться луги, для чого їх використовують?
- Дослідь складники побутового засобу для чищення.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Шпатель для сипучих матеріалів, сталевий, l=150 мм | 47560-00 | 1 |
| 2 | Промивалка, пластмаса, 250 мл | 33930-00 | 1 |
| 3 | Мензурка низька, 100 мл, пластикова | 36081-00 | 1 |
| 4 | Штатив для пробірок, 12 отворів, d = 22 мм, дерево, 6 стержнів для зливу | 37686-10 | 1 |
| 5 | Тримач для пробірок, до d=22 мм | 38823-00 | 1 |
| 6 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 |
| 7 | Лакмусовий папір, червоний, 1 рулон | 30678-02 | 1 |
| 8 | Щітка для пробірок із вовн. наконечником, d=20 мм | 38762-00 | 1 |
| 9 | Пробірка, 180x18 мм, лабораторне скло, 100 шт. | 37658-10 | 1 |
| 10 | Натрій гідроксид, кульки, 500 г | 30157-50 | 1 |
| 11 | Розчин фенолфталеїну 0,5% в етанолі, 100 мл | 31715-10 | 1 |
| 12 | Бутановий пальник з картриджем, 220 г | 32180-00 | 1 |
| 13 | Вода дистильована | 31246-81 | 1 |
Додаткове обладнання
| Позиція | Обладнання | Кількість |
|---|---|---|
| 1 | Побутовий засіб для чищення | 1 |
Складання

- Наповни обидві пробірки на чверть побутовим засобом для чищення.
- Постав їх у штатив для пробірок.

- Налий у лабораторний стакан дистильовану воду (висота заповнення приблизно 1 см).
- Додай кілька крапель розчину фенолфталеїну.
Виконання (1/2)

- Вилий з однієї з пробірок побутовий засіб для чищення в дистильовану воду з доданим фенолфталеїном.

- Поклади шпателем у другу пробірку дві кульки гідроксиду натрію.
Виконання (2/2)

- Дуже обережно нагрій побутовий засіб для чищення з доданим гідроксидом натрію.
- Через короткі проміжки часу проводь тест на визначення запаху.

- Припини нагрівання, щойно з'являться гази з різким запахом.
- Потримай над отвором пробірки смужку зволоженого червоного лакмусового паперу.
Протокол
Спостереження

Запиши свої спостереження!
Таблиця
Внеси в таблицю зміни кольорів індикаторів!
Фенолфталеїн у дистильованій воді
Фенолфталеїн після додавання засобу
Лакмусовий папір до нагрівання засобу
Лакмусовий папір після нагрівання засобу
Колір індикатора
Завдання 1
Доповни текст із пропусками поданими поруч термінами! Лугами, або основами, називають розчини, які можуть ____ діяти, наприклад, на різні органічні забруднення і містять гідроксид-іони. Крім того, вони діють ____, тому часто є істотним складником ____. Концентрація ____ у цих розчинах при цьому вища за концентрацію ____, тому лужні розчини мають значення pH більше за 7. Це показує нам, наприклад, зміна кольору індикатора в нашому досліді.
Завдання 2

різні індикатори
Укажи, яка зміна кольору була б у трьох інших придатних індикаторів у цьому досліді. Індикатор: Колір до Колір після додавання засобу Бромтимоловий синій: ____ ____ Крезоловий червоний: ____ ____ Алізариновий жовтий R: ____ ____