Інформація про вчителів
Інформація для вчителів
Опис
Експериментальна установка
Повітря - це суміш газів у атмосфері Землі. Повітря складається в основному з двох газів - азоту та кисню. Крім того, повітря також містить інші компоненти, такі як вода або інертні гази. Повітря необхідне для майже всіх реакцій горіння (наприклад, згоряння палива).
Горіння - це реакція, яка відбувається з виділенням енергії у вигляді тепла і світла. Для горіння потрібен кисень, який є основним компонентом повітря.
Якщо провести реакцію горіння, то можна побачити, що на горіння витрачається лише частина повітря. Це і досліджується в даному експерименті.
Додаткова інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
- Повітря - це газоподібна речовина з певними властивостями.
- Повітря містить кисень і азот.
- Кисень зазвичай необхідний для реакцій горіння.
Принцип
- У цьому експерименті проводиться реакція горіння.
- Запалюють свічку і спалюють віск.
- Горіння відбувається в скляній посудині, ізольованій від навколишнього середовища.
- Через певний час полум'я свічки гасне.
- Це свідчить про те, що повітря є сумішшю речовин.
Додаткова інформація для вчителів (2/2)
Мета навчання
- Для горіння потрібен кисень.
- Під час горіння споживається лише частина повітря.
- Отже, повітря має бути сумішшю речовин.
Завдання
- Учні розглядають запалену свічку в закритій скляній посудині.
- Під час цього експерименту вони дізнаються, що не все повітря може бути використане для горіння.
Інструкції з техніки безпеки
- До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів на уроках з природничих наук.
- Використовуйте захисні рукавички!
- Одягніть захисні окуляри!
- Зверніть увагу на термічну небезпеку через полум'я свічки, що горить!
Інформація для учнів
Мотивація
Свічка потребує кисню, щоб горіти
У повсякденному житті ми майже не помічаємо повітря, тому що воно не відчутне. Повітря не має ні кольору, ні запаху, ні смаку. Але повітря - це не порожнеча. Це газова суміш, що складається переважно з азоту та кисню.
Повітря, яким ми дихаємо, використовується для постачання організму кисню і тому є необхідним для нас.
Кисень, який міститься в повітрі, вступає в реакцію з паливом у двигунах або в системах опалення. Кисень також використовується для зварювання та різання металів.
У цьому експерименті учні спостерігають, що кисень є дуже важливим окислювачем для реакцій горіння.
Завдання
Яку роль у горінні відіграє повітря?
- Проведіть реакцію горіння за допомогою чайної свічки.
- Визначте, чи потрібне все повітря для горіння.
- Запишіть свої спостереження і дайте відповіді на запитання в протоколі.
Матеріал
| Позиція | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Ванночка, 150 мм x 150 мм x 65 мм, пластик | 33928-00 | 1 |
| 2 | Мензурка, низька, 250 мл | 46054-00 | 1 |
| 3 | Лабораторний маркер, водостійкий, чорний | 38711-00 | 1 |
| 4 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 |
| 5 | Гумові рукавички, розмір 8 | 39323-00 | 1 |
Виконання роботи (1/2)
- Наповніть ванночку водою приблизно на третину.
- Обережно поставте свічку на поверхню води так, щоб фітиль не намокав.
- Повільно поставте мензурку над свічкою.
- Лабораторним маркером відмітьте рівень води в мензурці з зовнішньої сторони.
Виконання роботи (2/2)
- Повільно, не змочуючи свічку, знову підніміть мензурку.
- Запаліть свічку і зачекайте, поки утвориться рівне полум'я.
- Тепер обережно поставте мензурку назад на свічку і відмітьте рівень води.
Протокол
Завдання 1
Занотовуйте спостереження.
Завдання 2
Чи є повітря чистою речовиною? Оскільки свічка гасне, хоча значна частина ____ все ще присутня, очевидно, що під час ____ споживається лише певний ____ повітря. Отже, повітря не може бути ____ речовиною, воно має бути ____ різних речовин.
Завдання 3
Як змінився рівень води (позначка на склянці)? З позначки видно, що вода в склянці ____. Це тому, що споживається ____ і тому вода в склянці піднімається? Але це припущення не може бути правдою, тому що свічка ____ кисень, а під час горіння ____ вуглекислий газ. Пояснення: Повітря у мензурці нагрівається, розширюється і ____ із неї (утворюються бульбашки). Повітря, що виходить, звільняє місце під час охолодження. Завдяки підвищеному ____ повітря вода тепер ____ до скла мензурки.
Завдання 4
Питання