Інформація для вчителів
Застосування

Згоряння деревного вугілля - це хімічний процес
Хімічні реакції - це процеси, у яких із вихідних речовин утворюються нові речовини, продукти реакції, з новими властивостями. Відбувається перетворення речовини, яке завжди пов'язане з перетворенням енергії. Хімічні реакції можна подавати словесними рівняннями або рівняннями у формулах.
При фізичних процесах відбувається лише тимчасова зміна. На відміну від цього при хімічних реакціях речовини зазнають сталої зміни. З хімічними процесами ти стикаєшся в побуті при згорянні деревного вугілля, при розчиненні шипучої таблетки або при використанні розпушувача.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

- Хімічний процес відбувається тоді, коли вихідні речовини витрачаються й утворюються нові речовини з іншими властивостями.
- Хімічні процеси, пов'язані з перетвореннями енергії, називають «хімічними реакціями».
Принцип

- У цьому досліді учні вчаться, як можна відрізнити хімічні реакції від фізичних процесів.
- Це відбувається через нагрівання стеаринової кислоти й цукру в пробірці.
- При фізичному процесі змінюються лише певні фізичні властивості речовини (напр., агрегатний стан), кінцева речовина й далі та сама, що й вихідна.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета

- Ознайомитися з хімічними процесами.
- Відрізняти хімічні процеси від фізичних процесів.
Завдання

- Учні нагрівають стеаринову кислоту й цукор.
- Вони перевіряють поведінку обох речовин при нагріванні.
- При цьому вони розрізняють хімічні й фізичні процеси.
Правила безпеки

- Користуватися захисними окулярами / захисними рукавицями!
- Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Шипуча таблетка
Хімічні процеси дуже часто трапляються в побуті. Шипучі таблетки - це ліки або харчові добавки, які розчиняють у воді й випивають. При розчиненні помітно шипіння.
Шипіння виникає через те, що сіль карбонатної кислоти внаслідок реакції з кислотою в присутності води відщеплює вуглекислий газ. Хімічна реакція в принципі така сама, як і в розпушувача. Розпушувач під дією води, кислоти й тепла вивільняє газуватий вуглекислий газ.
Щоб краще зрозуміти хімічні процеси й реакції, у цьому досліді нагрівають стеаринову кислоту й цукор.
Завдання
- Нагрій стеаринову кислоту й цукор.
- Дослідь поведінку при нагріванні.
- Розрізни хімічний і фізичний процеси.
- Запиши свої спостереження за дослідом і дай відповіді на запитання в протоколі.
Що відбувається при хімічному процесі?

Питання
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Мензурка, низька, 250 мл | 46054-00 | 2 | 2 | Набір пробірок, 160x16 мм, лабораторне скло | 37656-10 | 1 | 3 | Тримач для пробірок, до d=22 мм | 38823-00 | 1 | 4 | Ложка-шпатель, сталь, l = 210 мм | 40874-00 | 1 | 5 | Скляний стрижень, l=200 мм, d=5 мм | 40485-03 | 1 | 6 | Штатив для пробірок, 6 отворів, d = 22 мм, дерево | 37685-10 | 1 | 7 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 | 8 | Піпетки-крапельниці з гумовими ковпачками, 10 шт. | 47131-01 | 1 | 9 | Лабораторний маркер, водостійкий, чорний | 38711-00 | 1 | 10 | D(+)-Сахароза, 100 г | 30210-10 | 1 | 11 | Стеаринова кислота, 250 г | 30228-25 | 1 | 12 | Вода дистильована | 31246-81 | 1 | 13 | Скловата 10 г | 31773-03 | 1 | 14 | Пальник Бунзена для природного газу, відповідно до DIN | 46917-05 | 1 | 15 | Газові шланги безпеки, DVGW, 1 м | 39281-10 | 1 |
|---|
Виконання (1/4)
- Пронумеруй обидві пробірки числами 1 і 2.
- Постав їх у штатив для пробірок.
- Насип у пробірку 1 шпатель стеаринової кислоти.
- Насип у пробірку 2 шпатель цукру.




Виконання (2/4)


- Вийми пробірку 1 тримачем для пробірок.
- Закрий отвір жмутком скловати.
- Нагрій нижню частину пробірки в несвітному полум'ї пальника.
- Спостерігай за процесами й запиши свої спостереження в протокол.
Виконання (3/4)


- Дай пробірці охолонути й постав її назад у штатив для пробірок.
- Тепер вийми тримачем пробірку 2, так само закрий її жмутком скловати й нагрій.
- Уважно роздивись пробірки 1 і 2 зблизька під час і після охолодження й так само запиши ці спостереження в протокол.
- Після цього візьми піпетку й накрапай трохи води в обидві пробірки.
- Запиши свої спостереження в протокол.
Виконання (4/4)


- Чи змінилася під час досліду розчинність (у воді) якоїсь речовини?
- Порівняй для цього розчинність чистих речовин.
- Пронумеруй обидві мензурки числами 1 і 2.
- Наповни обидві прибл. 50 мл води.
- Насип у мензурку 1 шпатель стеаринової кислоти.
- Насип у мензурку 2 шпатель цукру.
- Поспостерігай за розчинністю.
Протокол
Завдання 1

Що відбувається в пробірці 1 (стеаринова кислота) і 2 (цукор)?
Завдання 2

Що відбувається після того, як ти накрапав трохи води в обидві пробірки?
Завдання 3

Який процес відбувся в пробірці 1 (стеаринова кислота), а який - у пробірці 2 (цукор)?
Завдання 4

Опиши на прикладі обох процесів хімічну реакцію і фізичний процес.
Завдання 5

Тепер ще раз дай відповідь на початкове запитання
Питання
Завдання 6

Чи змінилася під час досліду розчинність речовин?
Порівняй її з розчинністю чистих речовин.
Завдання 7
Завдання 5

Який процес (нагрівання) є фізичним процесом?
Питання