Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P7150901

Розділення суміші просіюванням і фільтруванням

Номер PHYWE
P7150901
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Природознавство
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Очисні споруди

Часто трапляється, що тверді речовини треба відділити від рідин.

Удома з цією задачею стикаєшся, наприклад, коли вичавлюєш апельсини або заварюєш фільтр-каву. На очисних спорудах і на сміттєсортувальних заводах теж потрібно відділяти тверді речовини від рідких.

Щоб відділити тверді, нерозчинні складники від рідини, використовують сито або фільтр - залежно від того, наскільки великі тверді складники. Пори фільтра діють при цьому як мікроскопічне сито, яке пропускає рідину і затримує тверді тіла.

Інша інформація для вчителів (1/2)

Попередні знання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Цей дослід розрахований на 5–7 класи.
Учні мають знати, що сіль розчиняється у воді, а пісок - ні. Крім того, має бути відомий принцип дії сита. Наперед слід обговорити правильне складання фільтрувального паперу.

Принцип

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Як при просіюванні, так і при фільтруванні тверду речовину, яка не розчиняється, відділяють від рідини. Рідина при цьому може проходити і крізь пори фільтра, і крізь отвори сита, тоді як тверда речовина застрягає в сітці сита або у фільтрі.

Фільтрування - один із найважливіших способів відділення твердих речовин від рідин. При цьому рідину, яка проходить крізь фільтр, називають фільтратом, а тверду речовину, що лишається у фільтрі, - осадом на фільтрі.

Інша інформація для вчителів (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Суспензії, тобто неоднорідні суміші речовин із нерозчинної твердої речовини й рідини, можна розділити за допомогою фільтрування. Так само можна розділити й речовини з різною розчинністю.

Фільтр працює як сито: рідина може проходити крізь пори фільтра, тоді як тверда речовина затримується.

Завдання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2
  • Приготуй суміш речовин із солі й піску та змішай її з водою.
  • Спробуй розділити її за допомогою сита.
  • Спробуй розділити її за допомогою фільтра.

Правила безпеки

Правила безпеки
  • Надіти захисні окуляри!
  • Для цього досліду діють загальні вказівки щодо безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Очисні споруди

Можливо, ти вже колись сам вичавлював апельсини і хотів мати сік без м'якуша? Як можна було б відділити сік від м'якуша? Сито напевно добре підійшло б.

Фільтри працюють точнісінько як сита, тільки ними можна відділяти від рідин значно дрібніші частинки речовини. Пори фільтра діють при цьому як отвори в ситі.

Фільтрування - один із найважливіших способів відділення твердих речовин від рідин. При цьому рідину, яка проходить крізь фільтр, називають фільтратом, а тверду речовину, що лишається у фільтрі, - осадом на фільтрі. Фільтри потрібні, наприклад, на очисних спорудах.

Завдання

  • Приготуй суміш речовин із солі й піску та змішай її з водою.
  • Спробуй розділити її за допомогою сита.
  • Спробуй розділити її за допомогою фільтра.
  • Запиши свої спостереження в протокол.

Як розділити солону воду й пісок?

Питання

Солону воду й пісок можна розділити за допомогою сита.

Питання

Солону воду й пісок можна розділити за допомогою фільтра

Обладнання

Складання

  • Візьми терези, годинникове скло, склянку і пісок
  • Відваж на годинниковому склі бл. 5 г піску і всип його у склянку на 250 мл.
  • Відваж потім бл. 5 г натрій хлориду і додай його теж у склянку.
Складання, ілюстрація 1 з 4
Складання, ілюстрація 2 з 4
Складання, ілюстрація 3 з 4
Складання, ілюстрація 4 з 4

Виконання (1/2)

  • Змішай кухонну сіль і пісок за допомогою скляної палички. Запиши свої спостереження в протокол.
  • Тепер суміш піску й кухонної солі треба знову розділити. Додай для цього бл. 50 мл води у склянку і перемішай скляною паличкою.
Виконання, ілюстрація 1 з 3
Виконання, ілюстрація 2 з 3
Виконання, ілюстрація 3 з 3

Виконання (2/2)

Виконання, ілюстрація 1 з 2
Виконання, ілюстрація 2 з 2
  • Візьми тепер сито, потримай його над другою склянкою і вилий бл. половини суспензії піску й солі зі склянки згори в сито.
  • Запиши свої спостереження в протокол.
  • Очисти склянку і сито водою та вклади фільтр у сито.
  • Потримай сито над чистою склянкою і вилий другу половину суспензії піску й солі згори в сито.

Протокол

Завдання 1

Завдання 1

Що ти спостерігаєш при змішуванні піску й солі?

Спостереження 1

Завдання 2

Що ти спостерігаєш при просіюванні суспензії піску й солі?

Спостереження 1

Завдання 2, ілюстрація 1 з 2
Завдання 2, ілюстрація 2 з 2

Що ти спостерігаєш при фільтруванні суспензії піску й солі?

Спостереження 1

Завдання 3

Завдання 3

Доповни текст із пропусками! Після того, як додали воду і перемішали скляною паличкою, ____ розчиняється у воді, тоді як ____ лише намокає. Тому сіль називають ____, а пісок - ____. З цієї причини ____, розчинена у воді, може пройти крізь пори фільтра, тоді як ____ лишається у фільтрі.

Завдання 4

Питання

Яку властивість речовини ти використовуєш, щоб розділити речовини при фільтруванні?

Питання

Чи можна було б у такий самий спосіб розділити залізні ошурки й пісок?

Поміркуй, де ще можна застосувати фільтрування.

Застосування

Перевірка знань

У матеріалі 4 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту