Інформація для вчителів
Застосування

Схема досліду
На цьому досліді учні досліджують за допомогою компаса магнітне поле смугового магніту.
Вони помічають, що стрілка не завжди спрямована найкоротшим шляхом до полюсів магніту, а поблизу магніту повертається інакше.
Потім вони простежують хід стрілки компаса й розпізнають магнітні силові лінії як замкнені шляхи, що йдуть навколо магніту між північним і південним полюсами.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

Принцип

Учні знайомі з будовою смугового магніту й компаса та знають, що протилежні полюси магніту притягуються. Їм має бути відомо, що магніти, як і Земля, мають магнітне поле.
Учні самостійно експериментують зі смуговим магнітом і компасом. Вони спостерігають, у якому напрямку встановлюється стрілка компаса, коли вони переміщують компас навколо магніту.
Порада:Щоб потім краще відтворити силові лінії, корисно, щоб учні фотографували кожне положення, у яке вони кладуть компас.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета

Магнітне поле смугового магніту змушує стрілку компаса йти вздовж його силових ліній. Так за допомогою компаса можна визначити напрямок магнітного поля.
Завдання

- Учні спостерігають, як установлюється стрілка компаса поблизу смугового магніту в різних положеннях
- Вони розуміють, що завдяки цьому можуть визначити хід магнітних силових ліній
Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Глобус

Компас
Ти напевно чув, що перелітні птахи зимують узимку на півдні й лише навесні повертаються до нас на північ. Дорогу на таких великих відстанях вони знаходять тому, що мають магнітне чуття - своєрідний "вбудований компас".
Але як це взагалі працює? Річ у тім, що магніти можуть впливати на інші магніти на великій відстані, не торкаючись одне одного й навіть не "бачачи" одне одного. Залежно від того, де саме поблизу одного магніту опиниться інший, він змінює свій напрямок.
Таку поведінку спричиняє так зване "магнітне поле", яке має кожен магніт. Не лише нам, а й перелітним птахам важливо знати, який вигляд має це магнітне поле, щоб орієнтуватися на Землі.
Завдання
Питання
Який вигляд має магнітне поле смугового магніту?
- Поклади стрижневий магніт на стіл і спостерігай за стрілкою компаса, коли кладеш його в різних місцях поряд із магнітом
- Спробуй так простежити хід магнітних силових ліній
- Перейди до протоколу й дай там відповіді на запитання до досліду
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Магніт, d=8 мм, l=60 мм | 06317-00 | 1 | 2 | Компас, 1 штука | 06350-03 | 1 |
|---|
Виконання (1/2)
Крок 1
- Поклади магніт перед собою посередині столу й залиш його там лежати
- Візьми компас і поклади його десь поряд із магнітом (рис. 1)
- Поспостерігай, куди показує стрілка компаса
- Тепер трохи переклади компас в інше місце й знову поспостерігай за напрямком стрілки компаса (рис. 2)


Рис. 1
Рис. 2
Виконання (2/2)

Рис. 3
Крок 2
- Тепер повільно рухай компас у тому напрямку, куди показує стрілка
- Чи змінюється напрямок стрілки? Тоді зміни й напрямок руху. Завжди йди за стрілкою
- Повтори рух кілька разів. Але на початку завжди клади компас трохи збоку від північного полюса магніту, щоб стрілка задавала тобі новий напрямок
- Перейди до протоколу й дай відповіді на запитання до досліду
Протокол
Завдання 1










Завдання на схемі: розташуйте зображення вище по місцях. Місця на схемі: 0; 45; 90; 135; 180; 225; 270; 360; 315.
Завдання 2

Питання
Завдання 3

Питання
Питання
Питання
Завдання 4
Підсумуй, про що ти дізнався під час цього досліду. Стрижневий магніт має ____, яке складається з ____. Це ____ лінії, що йдуть від південного полюса магніту до північного. Інший магніт ____ за цими силовими лініями, якщо він може вільно рухатися. Так працює ____ на Землі, адже стрілка компаса - це маленький магніт, який установлюється за силовими лініями ____.