Інформація для вчителів
Застосування

Схема досліду
Тіло може бути електрично нейтральним, зарядженим позитивно або негативно. Між по-різному зарядженими тілами діють сили.
Якщо електрично заряджені тіла з'єднати провідником, між цими тілами відбувається вирівнювання зарядів.
Однойменно заряджені тіла відштовхуються, різнойменно заряджені тіла притягуються.
Сила між двома електрично зарядженими тілами тим більша, чим більший заряд тіл і чим менша відстань між ними.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

Принцип

Якщо позитивних і негативних зарядів порівну, тіло нейтральне.
Якщо є нестача електронів, тіло заряджене позитивно.
Якщо є надлишок електронів, тіло заряджене негативно.
Учні досліджують взаємодію між електростатично зарядженими стрижнями. Вони спостерігають, що ті можуть притягуватися й відштовхуватися, і порівнюють стрижні з різних матеріалів. Крім того, вони встановлюють, що електростатична сила діє також на струмінь води.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета

Учні дізнаються, що тіла можуть бути електрично зарядженими. Крім того, вони дізнаються, що між такими зарядженими тілами діють сили.
Завдання

- У цьому досліді учні за допомогою пластикових стрижнів із різних матеріалів спостерігатимуть дію електростатичної сили.
Правила безпеки

- Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Блискавка під час грози
Можливо, тобі знайома ситуація: ти йдеш по килимовому покриттю, потім береш щось металеве - і тебе «б'є», а ти чуєш короткий тріск.
Це відбувається через дію електростатичної сили.
Під час грози часто видно блискавки. Вони дуже швидко б'ють із неба в землю й можуть навіть завдати шкоди! Щоб цьому запобігти, на дахах будинків ставлять громовідводи.
У цьому досліді за допомогою пластикових стрижнів досліджують, як діють електростатичні сили між зарядженими тілами.
Завдання
- Підвісь пластиковий стрижень на шнурі.
- Потри його й ще один стрижень шматком тканини.
- Піднеси стрижні близько один до одного й спостерігай, що станеться.
- Потім потри стрижні знову й піднеси їх до тонкого струменя води з крана.
- Запиши свої спостереження й дай відповіді на запитання в протоколі.
Як діють потерті стрижні один на одного?
Питання
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Стрижень, l=175 мм, d=10 мм, поліпропілен. | 13027-09 | 2 | 2 | Стрижень з акрилового скла, l = 175 мм, d = 8 мм | 13027-08 | 1 | 3 | Затискач для круглих стрижнів, зі шнуром | 13027-16 | 1 |
|---|
Виконання (1/2)


- Візьми перший сірий стрижень у руку й потри його шматком тканини (наприклад, об свій светр або об ганчірку).
- Затисни другий сірий стрижень посередині в затискачі.
- Потри одним кінцем і цей стрижень об шматок тканини.
- Потім підніми стрижень за шнур, щоб він міг вільно обертатися.
- Тепер візьми й перший стрижень і піднеси обидва кінці, які ти тер, близько один до одного, але так, щоб вони не торкалися.
- Запиши своє спостереження в протокол.
Виконання (2/2)

- Тримай стрижень у затискачі й далі на шнурі. Другий стрижень відклади вбік.
- Тепер візьми прозорий стрижень і потри його шматком тканини. Піднеси його, як і раніше, близько до сірого стрижня, що висить на шнурі.
- Підійди до раковини й трохи відкрути кран. Води має бути досить, щоб вона не капала, але струмінь усе одно має бути зовсім тонким.
- Знову потри сірий стрижень шматком тканини й піднеси стрижень близько до струменя води.
- Запиши свої спостереження в протокол.
Протокол
Завдання 1

Запишіть свої спостереження.
Завдання 2

Питання
Питання
Питання
Завдання 3
Дія сили між зарядженими тілами. Тіло може бути електрично нейтральним, зарядженим позитивно або ____. Якщо позитивних і негативних зарядів порівну, тіло ____. Нестача електронів означає заряджене ____. ____ означає заряджене негативно. Однойменно заряджені тіла ____, різнойменно заряджені тіла ____.