Інформація для вчителів
Застосування
Поперечний зріз дводольного проти однодольного листка під мікроскопом
Під мікроскопом однодольні та дводольні листки добре розрізняються за їхньою внутрішньою будовою. Дводольні листки показують сітчастий розподіл провідних пучків, а також чітку шаруватість палісадної та губчастої тканини. Однодольні ж листки мають паралельні провідні пучки й менш виразно розчленований мезофіл.
Поперечний зріз листка дводольної та однодольної рослини
Інша інформація для вчителя (1/2)
Попередні знання
Учні мають бути вже обізнані з уроків із відмінностями між однодольними та дводольними листками. Вони мають знати характерні ознаки обох типів листка - як-от різне розташування провідних пучків, а також будову мезофілу - і бачити відповідні зображення до них.
Принцип
Учні використовують мікропрепарат, який містить поперечний зріз листка як дводольної, так і однодольної рослини. У найкращому разі учні замальовують побачене, щоб виразніше показати відмінності обох типів листка.
Інша інформація для вчителя (2/2)
Навчальна мета
Завдання
Після мікроскопії поперечних зрізів листка учениці й учні мають зрозуміти характерні відмінності між однодольними та дводольними листками. Вони мають описати типове розташування провідних пучків, а також будову мезофілу і впевнено розпізнавати ці ознаки в мікроскопічному препараті. Крім того, вони мають опанувати роботу з мікроскопом, правильно поводитися з препаратом і фахово документувати свої спостереження - або письмово, або малюнком.
Досліди мікроскопічний препарат поперечного зрізу листка й поспостерігай типові ознаки однодольних і дводольних листків. При цьому ти вчишся впевнено поводитися з мікроскопом і вправляєшся в цілеспрямованій роботі з різними збільшеннями. Зверни особливу увагу на правильне налаштування, розпізнавання тонких структур і точне спостереження анатомічних ознак, які відрізняють обидва типи рослин.
Правила безпеки
Дбайливе поводження зі скляними препаратами:
Предметні та покривні скельця зроблені з тонкого скла й легко б'ються. Вставляйте їх обережно і не навантажуйте тиском.
Правильно керуйте мікроскопом:
Висоту предметного столика, а отже й фокусування, дозволено змінювати лише макрогвинтом і мікрогвинтом. Завжди фокусуйте знизу вгору! Ніколи не вдавлюйте об'єктив у препарат!
Жодних швидких змін об'єктива за великого збільшення:
Переходячи на більше збільшення (напр. 40x), повертайте револьвер повільно й контрольовано, щоб уникнути зіткнення з предметним склом.
Інформація для учнів
Мотивація (1/2)
Значення мікроскопа
Мікроскоп - центральний інструмент прикладної біології. Він дає змогу розглядати структури, невидимі неозброєним оком. До них належать не лише клітини чи ядра клітин, а й найтонші структури тканин у листках рослин. Перші мікроскопи створили ще у 17 столітті. Відтоді техніка мікроскопії сильно розвинулася - від простого світлового мікроскопа до сучасного електронного. Сьогодні мікроскоп незамінний у біології, медицині та навчанні.
Базове розуміння того, як користуватися мікроскопом і як він працює, має належати до основних знань кожної учениці й кожного учня.
Мотивація (2/2)
Препарат під мікроскопом
За допомогою світлового мікроскопа за великого збільшення досліджують поперечні зрізи листка дводольної рослини (Camellia sinensis, чай) і однодольної рослини (Zea mays, кукурудза). Особливо помітні виразно відмінні клітинні структури та організація тканин, типові для обох груп рослин.
Мікроскопічні знімки унаочнюють, як точними налаштуваннями світлового мікроскопа можна виявити різні анатомічні пристосування. Мікроскоп уможливлює при цьому як спостереження, так і аналіз характерних структур листка та їхнього функційного значення.
Розділ 9
Обладнання
Розділ 10
Складання
Світловий мікроскоп
Перед мікроскопією ознайомся з окремими складовими свого мікроскопа та їхніми функціями:
Окуляр: сюди дивляться. Він додатково збільшує зображення.
Об'єктиви (обертові): різні збільшення (напр. 4x, 10x, 40x) уможливлюють точний розгляд.
Предметний столик: на ньому лежить предметне скло з препаратом.
Макрогвинт і мікрогвинт: цими коліщатками наводять зображення на різкість.
Джерело світла: освітлює препарат знизу через отвір у столику.
Діафрагма: регулює кількість світла.
Виконання (1/3)
Мікроскопія :Відмінності в будові однодольних і дводольних листків добре простежуються за допомогою мікроскопічного спостереження поперечних зрізів листка.
- Підготуй мікроскоп: увімкни мікроскоп і постав його на стійку робочу поверхню. Поклади мікропрепарат з обома поперечними зрізами листка на предметний столик і ретельно закріпи його в механічному предметному столику або за допомогою затискачів.
- Налаштуй збільшення: почни з малого збільшення. Подивись в окуляр і наведи зображення на різкість макрогвинтом. Коли структури тканин стануть видимими, перейди на більше збільшення і тепер підводь зображення лише мікрогвинтом.
- Спостерігай структури листка: цілеспрямовано шукай типові ознаки обох типів листка. На обох слайдах представлено обидва типи листка та їхні головні ознаки.
- Необов'язкове додаткове завдання: намалювати й підписати обидва поперечні зрізи листка.
Виконання (2/3)
Поперечний зріз листка дводольної рослини (Camellia sinensis)
Camellia sinensis - дводольна рослина
Головні ознаки:
- чітка палісадна паренхіма (можливо кілька шарів!)
- губчаста паренхіма
- нерівномірний розподіл провідних пучків
- біфаціальна будова листка
- цупкий, часто товстий листок із міцною кутикулою
Виконання (3/3)
Поперечний зріз листка однодольної рослини (Zea mays)
Zea mays – однодольна рослина
Головні ознаки:
- дуже однорідний мезофіл
- паралельні провідні пучки
- виразні склеренхімні шапочки
- буліформні клітини (моторні клітини)
- немає палісадного шару
Розділ 14
Протокол
Завдання (1/3)
Питання
Завдання (2/3)
Питання
Завдання (3/3)
Впиши слова, яких бракує! Світловий мікроскоп слугує для того, щоб зробити видимими дуже дрібні структури, наприклад ____. Він працює зі ____, яке проходить крізь препарат і збільшується ____. Предметне скло з ____ кладуть на ____ і закріплюють ____. ____ зображення наводять на різкість грубо, ____ підводять точно. Збільшення випливає з поєднання ____ та ____. Мікроскопуючи, завжди слід починати з ____ збільшення, а потім переходити на вищий щабель. Світловий мікроскоп досягає зазвичай максимального збільшення приблизно в ____ разів.