Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1444501

Колоніальні інфузорії в акваріумі

Номер PHYWE
P1444501
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
30 хв
Предмет
Біологія
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Колонія сувійок Carchesium spec. 100x

Життя в акваріумі різноманітніше, ніж здається на перший погляд. Можна не лише спостерігати, як риби живляться, а й побачити, як рухаються зяброві кришки і як вода протікає крізь рибу. Крім того, можна спостерігати шлюбну поведінку та бійки риб за територію. Але чи бачив ти вже, що риби скльовують зі скла щось таке, що людське око заледве розрізняє? На склі, а також на водяних рослинах оселяються дуже дрібні організми, деяких із них ти можеш за допомогою одного трюку роздивитися під мікроскопом.

Інша інформація для вчителя (1/5)

Інша інформація для вчителя (1/4)

Попередні знання

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Учні мають бути обізнані з поширенням і функцією мікроорганізмів у воді й особливо в акваріумі. Також вони мають уміти розпізнавати деякі з тих організмів, що трапляються часто, як-от сувійки.

Принцип

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Учні розглядають під мікроскопом заселені в акваріумі скляні пластинки.

Інша інформація для вчителя (2/5)

Інша інформація для вчителя (2/4)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Учні мають виготовити для акваріума препарат-підкладку для обростання, який вони залишать заселятися на кілька тижнів. Потім вони мікроскопують його.

Завдання

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Учні створюють рухому підкладку для обростання й досліджують, які організми там оселилися.

Інша інформація для вчителя (3/5)

Інша інформація для вчителя (3/4)

Вказівки щодо добування матеріалу

Необхідна передумова для цього досліду - акваріум, який має працювати вже якомога довше, щоб мати різноманітну популяцію організмів-обростачів. Найкраще місце для нього - кабінет біології або інше доступне для учнів місце. Як варіант, учні виготовляють у школі свої здвоєні предметні скельця, а власник акваріума забирає їх на кілька тижнів додому. Потім їх повертають до школи у скляній посудині з водою для проведення досліду.

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Колонія сувійок 400x

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Opercularia 400x

Інша інформація для вчителя (4/5)

Інша інформація для вчителя (4/4)

Інформація про організми-обростачі

Осілі сувійки (напр., Vorticella spec.) можуть ставати рухомими, утворюючи стадії бродяжок. Це стається, коли умови життя стають несприятливими, а також із метою розмноження. Тоді вони дуже швидко плавають довкола, і розпізнати в них сувійок заледве можливо. Багато водоростей мають джгутики або пасивно дрейфують у воді. Так пояснюється швидке заселення скляних пластинок. Окремі сувійки на ніжці трапляються на предметних скельцях дуже скоро, і присоскоподібну підошву теж добре видно. А от щоб побачити численні розгалужені, майже схожі на букет колонії, доведеться зачекати кілька тижнів.

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Діатомова водорість в акваріумі 400x

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Opercularia spec., 400x

Інша інформація для вчителя (5/5)

Інша інформація для вчителя (4/4)

Вказівки щодо виконання

Облаштувати підкладку для обростання:Для закріплення предметних скелець варто брати якомога еластичніші, досить нові гумові кільця, бо інакше вони стають крихкими й не витримують механічного навантаження від риб, що обскубують. Висота в акваріумі, ймовірно,
не має значення, але за бажання її можна з учнями статистично опрацювати.

Мікроскопія:Оскільки шкода не роздивитися значну частину обростання, варто повісити поряд кілька покривних скелець. Учні будуть у захваті від того, що вони все виявлять. І це ж не конче мають бути самі лише сувійки!

Інша інформація для вчителя

Vorticella spec., 100x

Правила безпеки

Правила безпеки
  • Занадто тривала робота з мікроскопами може призвести до фізичного дискомфорту (втоми, головного болю, нудоти), особливо якщо учні не мають досвіду.
  • Мікроскопи чутливі. Під час транспортування і виконання робіт необхідно стежити за тим, щоб усе було зроблено акуратно і без поспіху.
  • До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Колонія сувійок Carchesium spec. 100x

Життя в акваріумі різноманітніше, ніж здається на перший погляд. Можна не лише спостерігати, як риби живляться, а й побачити, як рухаються зяброві кришки і як вода протікає крізь рибу. Крім того, можна спостерігати шлюбну поведінку та бійки риб за територію. Але чи бачив ти вже, що риби скльовують зі скла щось таке, що людське око заледве розрізняє? На склі, а також на водяних рослинах оселяються дуже дрібні організми, деяких із них ти можеш за допомогою одного трюку роздивитися під мікроскопом.

Завдання

Завдання

Створи рухому підкладку для обростання й дослідь, які організми там оселилися.

Колонія сувійок Carchesium spec. 100x

Обладнання

Виконання (1/2)

Облаштувати підкладку для обростання

  • Два предметні скельця складають разом і фіксують 1-2 гумовими кільцями.
  • До них прив'язують волосінь і все це закріплюють затискачем (тримачем для пробірок) на акваріумі.
  • Предметні скельця мають вільно висіти (малюнок праворуч).
  • Тепер треба зачекати 2-4 тижні.
Виконання

Виконання (2/2)

Мікроскопія

На поверхні предметного скельця тепер оселилися так звані організми-обростачі. Є сувійки, які живуть разом у колоніях. Сувійку ти впізнаєш за формою, схожою на дзвіночок, що сидить на довгому стеблі й має обвитий війками ротовий відділ.
Порядок дій:

  • Вийняти предметні скельця, не торкаючись при цьому зовнішньої поверхні, бо тут тепер усюди можуть жити організми.
  • Витерти той бік, що був між предметними скельцями.
  • Покласти покривне скельце на той бік предметного скельця, який стикався з акваріумною водою.
  • Порада: якщо хочеш досягти якнайбільшого успіху, можеш покласти поряд кілька покривних скелець. Тоді ти зможеш обстежити всю площу.

Протокол

Завдання 1

Питання

Вибери правильні відповіді.

Завдання 2

Питання

Осілі сувійки (напр., Vorticella spec.) можуть ставати рухомими, утворюючи стадії бродяжок.

Питання

Що новіший акваріум, то більше в ньому організмів-обростачів. Якщо акваріум працює вже дуже довго, їх поїли риби.

Завдання 3

Замалюй спостережені інфузорії.

Завдання 3

Перевірка знань

У матеріалі 3 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту