Інформація для вчителів
Опис

Комахи в природі зустрічаються в широкому розмаїтті видів, родів, родин і форм. Вони також зустрічаються майже всюди на планеті. Навіть подолання великої висоти та водної поверхні не є проблемою для багатьох видів: адже вони мають крила. Оскільки крила комах також є гарним ідентифікатором родини та виду, саме їм присвячено цей експеримент.
Кольорові клітини крила мігруючої сарани (40x)
Додаткова інформація для вчителів (1/4)
попередні знання

Учні повинні вміти розпізнавати і називати загальну будову комах. Вони також повинні знати, як користуватися мікроскопом.
Принцип

Учні вивчають різних комах та їхні частини тіла за допомогою лупи та мікроскопа.
Додаткова інформація для вчителів (2/4)
Мета навчання

Учні повинні вміти розпізнавати зразки крил досліджуваних комах і розібратися у відмінностях між видами.
Завдання

Учні повинні розпізнати, назвати та порівняти будову тіла, крильця та лусочки крила метелика за допомогою лупи та під мікроскопом.
Додаткова інформація для вчителів (3/4)
Зауваження щодо закупівлі матеріалу
Комахи численні в дикій природі в теплу пору року. Їх також можна зберігати в етанолі або в сухому вигляді. Крила висушених комах не потрібно промивати, оскільки їх можна розглядати безпосередньо під мікроскопом у сухому вигляді. Для проведення експериментів можна умертвляти комах тільки дуже поширених видів, але ніколи не варто вбивати комах окремих видів, які перебувають під особливим захистом. Комахи можуть бути умертвлені за допомогою етилового ефіру оцтової кислоти. Зазвичай можна обійтися знахідками мертвих комах на підвіконні, а бджіл у великій кількості можна отримати у бджоляра.

Бджола (40х)

Муха (100x)
Додаткова інформація для вчителів (4/4)
Інструкції з виконання роботи
Будова тіла комахи:Тіло комахи поділяються на 3 відділи: голову, груди і черевце. Груди складаються з 3 сегментів. Якщо присутня тільки одна пара крил, то вона розташована на 2-му сегменті, а якщо дві пари крил - то на 2-му і 3-му сегментах.
Жилкування крил:Первісні викопні комахи майже не мали поперечних жилок. Утворення так званих численних осередків (комірок) поздовжніми і поперечними жилками призводить до формування специфічного для виду візерунка.
Дослідження крила метелика:перетинчасті крила можуть бути вкриті волосками, щетинками або лусочками (у метеликів), які можна дуже легко розглянути за допомогою мікроскопа.

Бабка (40х)

Лусочки крила (100x)
Інструкції з техніки безпеки

- Занадто тривала робота з мікроскопами може призвести до фізичного дискомфорту (втоми, головного болю, нудоти), особливо якщо учні не мають досвіду.
- Мікроскопи чутливі. Під час транспортування і виконання робіт необхідно стежити за тим, щоб усе було зроблено акуратно і без поспіху.
- До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Комахи в природі зустрічаються в широкому розмаїтті видів, родів, родин і форм. Вони також зустрічаються майже всюди на планеті. Навіть подолання великої висоти та водної поверхні не є проблемою для багатьох видів: адже вони мають крила. Оскільки крила комах також є гарним ідентифікатором родини та виду, саме їм присвячено цей експеримент.
Кольорові клітини крила мігруючої сарани (40x)
Завдання

Більшість комах мають 1 або 2 пари перетинчастих крил. Жилкування може бути дуже різним. Проте схожість у візерунку вказує на близьку спорідненість. Порівняйте жилкування різних комах між собою.
Матеріал
| Позиція | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Бінокулярний учнівський мікроскоп, 1000х, механічний предметний столик | MIC-129A | 1 |
| 2 | Мікроскопічні предметні скельця, 76х26 мм, 50 шт. | 64691-00 | 1 |
| 3 | Покривні скельця, 18x18 мм, 50 шт. | 64685-00 | 1 |
| 4 | Ножиці, прямі, загострені | 64623-00 | 1 |
| 5 | Лупа, пластмаса, 5x | 88002-01 | 1 |
| 6 | Пінцет, прямий, загострений, l=120 мм | 64607-00 | 1 |
Виконання роботи (1/2)
Дослідження сегментації комахи за допомогою лупи
- Порівняйте будову тіла досліджуваних комах з ілюстрацією підручника з біології.
- Скільки крил у комахи і до яких частин тіла вони прикріплені?
Вивчення крила комахи (не метелика)
- Вивчіть схему розташування крил комахи за допомогою лупи.
- Роздивіться крило під мікроскопом за мінімального збільшення.

Бджола (40х)

Муха (100x)
Виконання роботи (2/2)
Дослідження крил метелика
- Подивіться під мікроскопом на сухе крило метелика.
- Індивідуальні розміри крила залишаться на предметному склі. Розгляньте їх під мікроскопом за 100-кратного або 400-кратного збільшення! Намалюйте лусочки крила метелика!

Крила метелика (40х)
Протокол
Завдання 1
Питання
Завдання 2
Питання
Питання
Завдання 3
Намалюйте крило комахи (не метелика) і лусочки крила метелика.
