Інформація для вчителів
Опис

Клітини шкірки цибулі (400х)
Неозброєним оком ми можемо дуже добре бачити форму рослин і тварин, а також різноманітність цих організмів. Але розглянути їхню клітинну будову без використання спеціальних інструментів і пристроїв ми не можемо. Ще кілька сотень років тому вчені намагалися досліджувати будову організмів за допомогою збільшувальних лінз. Термін "клітина" для позначення замкненого простору ввів англійський вчений Роберт Гук. 1838 рік вважається початком розвитку теорії клітини - гістології. Ботанік Маттіас Шлейден визнав, що рослини складаються виключно з клітин.
Додаткова інформація для вчителів (1/3)
попередні знання

Роберт Гук за допомогою простого мікроскопа виявив у пробці коркового дуба замкнені простори і назвав їх клітинами (лат. cellula = маленька камера). Голландець Антоні ван Левенгук зміг домогтися більшого збільшення за допомогою свого мікроскопа і відкрив бактерії. У 1838 і 1839 роках Маттіас Якоб Шлейден і Теодор Шванн встановили, що всі рослини і тварини складаються з клітин.
Принцип

Структуру клітини можна досліджувати за допомогою простого мікроскопа з прохідним світлом, оскільки він дає змогу збільшити об'єкт дослідження до 400 разів (= мікропрепарати).
Додаткова інформація для вчителів (2/3)
Мета навчання

Учні мають навчитися робити прості мікропрепарати та досліджувати їх під мікроскопом при різних збільшеннях. Під час експерименту вони мають зробити докладне креслення мікроскопічного зображення клітини та позначити всі її компоненти.
Завдання

- Приготування мікропрепарата з подальшим швидким фарбуванням
- Побудова креслення клітки та позначення складових частин клітки
Додаткова інформація для вчителів (3/3)
Фарбування
Для досліджуваного мікропрепарата ми рекомендуємо швидке забарвлення барвником метиловий зелений і розчином Люголя, що дає змогу порівняти ефекти та переваги обох варіантів забарвлення.



Без фарбування (100x)
метиловий зелений (100x)
розчин Люголя (100x)
Інструкції з техніки безпеки




- Барвник метиловий зелений їдкий.
- Під час проведення експерименту надягайте захисні окуляри!
- Правила роботи з небезпечними речовинами наведено у відповідних паспортах безпеки:
H314: Викликає сильні опіки шкіри та серйозні пошкодження очей.
H411: Токсичний для водних організмів, з довгостроковими наслідками.
P273: Уникайте потрапляння в навколишнє середовище.
P280: Одягніть захисні рукавички / захисний одяг / засоби захисту для очей / засоби захисту для обличчя.
P301 + P330 + P331: При ковтанні: прополоскати рот. Не викликайте блювання.
P305 + P351 + P338: У разі потрапляння в очі: обережно промити водою протягом декількох хвилин. За можливості зніміть усі контактні лінзи. Промийте ще раз.
P309 + P310: У разі впливу або поганого самопочуття: негайно зверніться до токсикологічного центру або до лікаря.
Інформація для учнів
Інформаціядля учнів
Мотивація

Клітини шкірки цибулі (100х)
У цьому експерименті Ви навчитеся у простий спосіб і за допомогою вже знайомих методів приготувати мікропрепарати рослинних клітин і розглянути їх під мікроскопом. Запропонований метод дає змогу визначити форму рослинної клітини, положення клітинного ядра та інших компонентів клітини.
Завдання

- Приготуйте мікропрепарат зі шкірочки цибулі для ідентифікації клітин під мікроскопом.
- Намалюйте те, що Ви побачите під мікроскопом, кілька клітин і клітини з їхніми видимими компонентами.
Матеріал
| Позиція | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Бінокулярний учнівський мікроскоп, 1000х, механічний предметний столик | MIC-129A | 1 |
| 2 | Мікроскопічні предметні скельця, 76х26 мм, 50 шт. | 64691-00 | 1 |
| 3 | Покривні скельця, 18x18 мм, 50 шт. | 64685-00 | 1 |
| 4 | Мензурка, низька, 100 мл, пластмаса | 36011-01 | 1 |
| 5 | Піпетки-крапельниці з гумовими ковпачками, 10 шт. | 47131-01 | 1 |
| 6 | Пінцет, прямий, загострений, l=120 мм | 64607-00 | 1 |
| 7 | Тримач для скальпеля | 64615-00 | 1 |
| 8 | Леза для скальпеля, закруглені, 10 шт. | 64615-02 | 1 |
| 9 | Ніж | 33476-00 | 1 |
| 10 | Набір хімічних реактивів для TESS advanced Біологія "Мікроскопія" | 13290-10 | 1 |
Виконання роботи (1/4)

(1) Виготовлення мікропрепарата
Розріжте цибулину на 4 частини та відокремте луску.
Виконання роботи (2/4)
(1) Виготовлення мікропрепарата
На внутрішньому боці луски цибулі можна побачити тонку, прозору шкірку. За допомогою скальпеля зніміть шкірку розміром 2 x 2 мм і помістіть препарат прямо в краплю води.



Виконання роботи (3/4)

(2) Мікроскопія
Використовуйте мікроскоп із найменшим збільшенням (40-кратне збільшення). Коли Ви побачите красиву клітину, то перемістіть її в центр поля зору. Тепер встановіть середнє збільшення (100-кратне збільшення) повернувши насадку (револьверну головку).
Виконання роботи (4/4)

(3) Повторне фарбування та мікроскопія
Нанесіть краплю розчину барвника (розчин метилового зеленого та/або розчин Люголя; для кожного барвника необхідно приготувати окремий мікропрепарат) поряд із мікропрепаратом. Фільтрувальним папером приберіть надлишки води та накрийте його покривним склом. Розгляньте мікропрепарат під мікроскопом ще раз!
Протокол
Завдання 1 + 2
Питання
Питання
Завдання 3
Питання
Завдання 4

Завдання на схемі: розташуйте підписи по місцях. Підписи: Клітинна стінка; Ядро. Місця на схемі: Мобільна стінка; Ядро.
Завдання 5
На аркуші альбомного паперу зробіть малюнок забарвленого зразка при 100-кратному збільшенні, тобто кілька клітин та їх розташування одна відносно одної. Позначте клітинну стінку та ядро.
