Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1375600

Провідник зі струмом у магнітному полі

Номер PHYWE
P1375600
Складність
Середній
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Опис

Опис

Експериментальна установка

У цьому експерименті передбачається якісна перевірка справедливості закону Лоренца.

Під час руху заряджених частинок сила Лоренца зумовлює прискорення і, таким чином, відхилення траєкторії руху в зовнішньому магнітному полі, перпендикулярне напряму швидкості частинки і магнітному полю.

У гучномовцях, наприклад, є звукові котушки, розташовані в магнітному полі. Відхилення (прогин котушок), зрештою, також засноване на дії сили Лоренца.

Додаткова інформація для вчителів (1/3)

попередні знання

Учні мають бути ознайомлені з дією сили Ампера та вміти застосовувати правило правої руки. Вони також мають уміти визначати напрямок силових ліній магнітного поля і знати, що силові лінії поля поза постійним магнітом або електромагнітом проходять із північного до південного полюса і що електричний струм тече від позитивного до негативного полюса.

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Принцип

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Якщо частинка з зарядом рухається зі швидкістю у магнітному полі , то на неї починає діяти сила Лоренца :

На струмопровідний провідник, розміщений у магнітне поле, також діє сила (сила Ампера), що дорівнює:

Додаткова інформація для вчителів (2/3)

Мета навчання

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Завдання

Учні повинні усвідомити, що на провідник зі струмом у магнітному полі діє сила і вміти визначати її напрямок.

У цих експериментах робиться тільки якісне твердження про силу Ампера, що діє на провідник зі струмом. Учні мають знати, що на провідник, через який протікає струм, у магнітному полі діє "відхиляюча" сила, оскільки на кожний електрон струму в магнітному полі діє така сама "відхиляюча" сила. Відхилені електрони "забирають" із собою провідник: переміщуючи провідник, ми переміщуємо разом із провідником усі електрони, що містяться в ньому, а під час переміщення в магнітному полі електричних зарядів на них діятиме сила.

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

З'ясуйте, чи діють на провідник зі струмом, що перебуває в магнітному полі, сили і який напрямок ці сили мають.

Додаткова інформація для вчителів (3/3)

Примітки

Блок живлення має електронний захист від перевантаження, максимальний струм - 2 А. У другій частині експерименту в якості джерела живлення потрібна батарея, тривалість короткого замикання якої повинна бути якомога меншою.

Завдяки цьому експерименту можна отримати достовірні результати, навіть якщо виконати лише першу частину експерименту.

Правило правої руки: Якщо великий палець правої руки вказує в напрямку струму, а вказівний палець - напрямок силових ліній магнітного поля, то середній палець, розгорнутий під прямим кутом, вказує в напрямку сили, що діє на провідник.

Додаткова інформація для вчителів

Інструкції з техніки безпеки

Інструкції з техніки безпеки

До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

В більшості гучномовців встановлені так звані звукові котушки. Це маленька котушка, розташована в магнітному полі. Коли через котушку протікає струм, вона рухається в магнітному полі вперед-назад. Оскільки котушка міцно з'єднана з мембраною, то при її русі мембрана гучномовця також починає рухатися. Завдяки цьому приводиться в рух навколишнє повітря і виникає звук. Таким чином, складні музичні твори можна зберігати і відтворювати у вигляді осцилограм напруги.

У цьому експерименті учні досліджують властивості провідника зі струмом, який перебуває в магнітному полі.

Гучномовець

Завдання

Завдання

Як механічний рух може бути згенерований електричним струмом?

Пропустіть електричний струм через провідник, що перебуває в магнітному полі. Вивчіть, чи діють сили на провідник і в якому напрямку вони діють.

Матеріал

Підготовка

Зберіть експериментальну установку (вимикач розімкнутий) як показано на рисунках. Закріпіть мідний дріт довжиною приблизно 30 см за допомогою 2 затискачів типу "крокодил" на з'єднувальних штекерах так, щоб він вільно провисав. Встановіть блок живлення на 0 В і 2 А (до упору вправо). Потім увімкніть джерело живлення, замкніть вимикач і повільно збільшуйте напругу, поки не загориться індикаторна лампочка. Знову розімкніть вимикач.

Підготовка, ілюстрація 1 з 2
Підготовка, ілюстрація 2 з 2

Виконання роботи (1/3)

Виконання роботи
  • Піднесіть магніт до найнижчої точки дроту таким чином, щоб його відстань від дроту становила лише кілька міліметрів, а північний полюс спочатку був спрямований вниз.
  • Замкніть вимикач на короткий час (максимум на 1-2 секунди). Поспостерігайте за поведінкою дроту і негайно знову розімкніть вимикач. (Обережно: практично відбувається коротке замикання!) Потім тримайте магніт над дротом так, щоб південний полюс був спрямований вниз, і повторіть вимірювання. Запишіть свої спостереження в протокол.
  • Поміняйте полярність на джерелі живлення і повторіть обидва вимірювання (див. вище). Запишіть свої спостереження.
  • Встановіть напругу живлення на 0 В і вимкніть його.

Виконання роботи (2/3)

Виконання роботи

Змініть експериментальну установку, як показано на рисунках. Спочатку вимикач знову розімкнутий.

Для цього встановіть котушку з 400 витками на подібне залізне осердя і підключіть її до блоку живлення. Помістіть залізне осердя з котушкою на стіл так, щоб відповідно зігнутий дріт проходив між кінцями ніжок осердя, не торкаючись їх і котушки, щоб не заблокувати її.

Вставте батарею з тримачем в модуль з подвійними роз`ємами для підключення.

Виконання роботи (3/3)

  • Встановіть джерело живлення на 3,5 В і 1 А та увімкніть його. Перевірте за допомогою стрижневого магніту, чи є полюс електромагніту зверху північним полюсом. Якщо це не так, поміняйте місцями з'єднання на джерелі живлення або на котушці.

  • Проведіть експеримент у 4 етапи, аналогічно до частини експерименту з постійним магнітом:

  • Північний полюс вгору, напрямок струму зліва направо вперед;
  • Південний полюс вгору (поміняти полярність на джерелі живлення), напрямок струму не змінився;
  • Південний полюс вгору, напрямок струму зворотний (поміняйте місцями з'єднання тримача батареї);
  • Північний полюс вгору (поміняти полярність на джерелі живлення), напрямок струму не змінився;
  • Спостерігайте за відповідним відхиленням дроту під час короткочасного увімкнення вимикача (максимум 1-2 секунди!) і порівняйте Ваші результати з результатами частини експерименту з постійним магнітом. Встановіть джерело живлення на 0 В і вимкніть його.

Протокол

Таблиця 1

Запишіть свої спостереження з першої експериментальної частини (постійний магніт) у таблицю. Використовуйте однозначні напрямки, такі як "зліва - вниз - направо - вгору" для струму або "вертикально вниз" для напрямку магнітного поля.

етап

1

2

3

4

1: Напрямок струму в провіднику

1: Напрямок сили на провідник

Напрямок сили, що діє на провідник

Напрямок струму в провіднику

Напрямок ліній поля магніту

.

2: Напрямок струму в провіднику

2: Напрямок сили на провіднику

2: Напрямок ліній поля магніту

3 : Напрямок струму в провіднику

3: Напрямок сили на провіднику

3: Напрямок ліній поля магніту

4: Напрямок струму в провіднику

4: Напрямок сили на провіднику

Завдання 1

Питання

Порівняйте спостереження двох частин експерименту (з постійним магнітом та електромагнітом) для кожного з етапів експерименту. Яке з тверджень правильне?

Завдання 2

Сформулюйте твердження про напрям сили (так званої сили Лоренца) по відношенню до напрямку струму і силових ліній поля. Вставте слова у відповідні пропуски. Напрямок ____ діє ____ як ____ силових ліній магнітного поля, так і напрямку ____.

Завдання 3

Який висновок можна зробити, порівнюючи результати першої частини експерименту (магнітне поле постійного магніту) та другої частини експерименту (магнітне поле електромагніту)? Вставте слова у тексті. Не має значення, чи це магнітне поле ____, чи ____: за однакових умов (напрямок силових ліній магнітного поля та напрямок струму) на ____ у магнітному полі діє ____ сила в одному й тому ж напрямку.

Перевірка знань

У матеріалі 1 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту