Інформація для вчителів
Застосування
В електротехніці вимикачі мають велике значення, бо дають нам змогу втручатися в електричне коло рукою, не наражаючи себе на небезпеку. Два поширені й важливі типи - це перемикач і прохідний перемикач.
У цьому досліді учні мають навчитися поводитися з обома цими перемикачами, щоб надалі застосовувати ці знання самостійно.
Схема досліду
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
Учні мають уміти зібрати електричне коло за схемою з'єднань і фото.
Принцип
Збирають розгалужене електричне коло з двох простих кіл. Те, через яке з двох сполучених між собою кіл тектиме струм – а отже, і те, яка з двох ламп розжарювання засвітиться, – залежить від того, як установлені перемикачі. Так учні можуть самостійно навчитися, як треба перемикати, щоб струм ішов бажаним шляхом.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
Учні мають опанувати принцип дії перемикачів і прохідних перемикачів та навчитися безпечно з ними поводитися.
Завдання
Дослід поділено на дві частини. В обох частинах спершу треба зібрати коло за схемами, а потім поспостерігати за поведінкою ламп розжарювання за різних положень перемикачів.
Правила безпеки
Діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація
В електротехніці вимикачі мають велике значення, бо дають нам змогу втручатися в електричне коло рукою, не наражаючи себе на небезпеку. Два поширені й важливі типи - це перемикач і прохідний перемикач.
У цьому досліді ти навчишся, як правильно вмикати ці перемикачі в коло і як вони працюють.
Схема досліду
Завдання
- Збери першу частину досліду за схемою з'єднань і фото.
- Запиши поведінку лампи розжарювання за різних положень перемикачів
- Повтори ці два кроки для другої установки досліду
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Монтажна плита з гніздами 4 мм | 06033-00 | 1 |
| 2 | Вимикач вкл./викл., корпус G1 | 39139-00 | 1 |
| 3 | Перемикач, корпус G3 | 39169-00 | 2 |
| 4 | З'єднувальний модуль, корпус G1 | 39120-00 | 3 |
| 5 | Патрон для лампи E 10, корпус G1 | 17049-00 | 2 |
| 6 | З'єднувальний провід, 25 см, 19 А, червоний, експериментальний кабель, штекер 4 мм | 07313-01 | 1 |
| 7 | З'єднувальний провід, 25 см, 19 А, синій, експериментальний кабель, штекер 4 мм | 07313-04 | 1 |
| 8 | Лампи розжарювання 12 В/ 0,1 A, E10, 10 шт. | 07505-03 | 1 |
| 9 | PHYWE Джерело живлення пост. струм: 0...12 В, 2 A / змін. струм: 6 В, 12 В, 5 A | 13506-93 | 1 |
Складання I (1/2)
- Збери коло за схемою ліворуч. Фото зібраного кола ти побачиш, якщо натиснеш синю кнопку. Спочатку вимикач має бути розімкнений.
- Простеж, щоб ти під'єднав лампу розжарювання на . Ти впізнаєш її за тим, що це значення вигравіюване на лампі.
Схема з'єднань 1
Складання I (2/2)
- Тепер під'єднай блок живлення і встанови на ньому номінальну напругу .
Схема досліду
Виконання I
- Тепер замкни вимикач, поспостерігай за лампами розжарювання і запиши своє спостереження в розділі протоколу під заголовком «Спостереження 1».
- Поки вимикач замкнений, кілька разів скористайся перемикачем і запиши поведінку ламп розжарювання в розділі протоколу під заголовком «Спостереження 2».
- Вимкни блок живлення.
Коло
Складання II
- Переконайся, що блок живлення вимкнений.
- Перебудуй коло на монтажній платі за схемою, яку ти бачиш ліворуч. Якщо це тобі допоможе, можеш вивести фото монтажної плити, натиснувши синю кнопку.
- Коло, яке ти тут збираєш, називають також прохідною схемою.
Коло
Виконання II
Схема досліду
- Увімкни блок живлення і встанови .
- Випробуй різні положення прохідних перемикачів і запиши свої спостереження в розділі протоколу під заголовком «Спостереження 3».
- Потім постав блок живлення на і вимкни його.
Протокол
Спостереження
Спостереження 1
Спостереження 2
Спостереження 3
Завдання 1
Перетягни правильні слова в пропуски Перемикач має ____ контакти. Один із них можна перемиканням почергово з'єднувати з одним із двох інших контактів. Тому перемикачем можна в межах електричного кола ____ з одного електричного приладу на інший. У другій частині досліду було зібрано ____. Її перевага в тому, що електричний прилад можна вмикати й вимикати у ____. Така схема потрібна, наприклад, для освітлення коридорів. Не використано (в алфавітному порядку): ____, ____, ____