Інформація для вчителів
Застосування
Схема досліду
У цьому досліді за допомогою лічильника Гейгера-Мюллера вимірюють швидкість випускання радіоактивного випромінювання. Це можна використати як вступ до теми радіоактивності, щоб дати перше уявлення про методи, які в ній застосовують.
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
Принцип
Для цього досліду попередні знання не потрібні.
У лічильнику Гейгера-Мюллера газ-наповнювач іонізується частинками випромінювання, що проникають усередину; утворені при цьому імпульси струму перетворюються на імпульси напруги, які в гучномовці створюють нерегулярні в часі клацання і які може реєструвати електронний лічильний пристрій. Уже за акустичним виявленням стає зрозуміло, що випромінювання випускається нерегулярно.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
Завдання
Мета досліду - виявити зв'язок між інтенсивністю випромінювання та швидкістю лічби лічильного приладу Гейгера-Мюллера.
- Вимірювання інтенсивності випромінювання для різних часів вимірювання та їх порівняння.
Інформація для учнів
Мотивація
Радіоактивність - явище, яке трапляється всюди в природі. Це показує використаний у цьому досліді лічильник Гейгера-Мюллера, чутливий до присутності всіх видів радіоактивного випромінювання.
У цьому досліді представлено перші методи, які застосовують для визначення інтенсивності радіоактивного випромінювання.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Штативний затискач для малих корпусів, довжина гвинта 16 мм | 02043-10 | 1 | 2 | Тримач із затискачем для демонстраційної дошки | 02164-00 | 1 | 3 | Штативний стрижень, нерж. ст., l = 100 мм, d = 10 мм | 02030-00 | 1 | 4 | Тримач лічильника, магнітний | 09201-00 | 1 | 5 | Тримач пластин, магнітний | 09203-00 | 1 | 6 | Лічильник Гейгера-Мюллера, тип Б | 09005-00 | 1 | 7 | Лічильний прилад Гейгера-Мюллера | 13609-99 | 1 | 8 | Магнітна демонстраційна дошка PHYWE зі штативом, демо з фізики | 02150-00 | 1 | 9 | Колумбіт, природний мінерал | 08464-01 | 1 |
|---|
Складання
- Складання досліду виконують згідно з рис. 1.
- Колумбіт кладуть на опорну площадку. Лічильник без захисного ковпачка розміщений у тримачі лічильника на дошці приблизно за 1 см від колумбіту.
Рисунок 1
Виконання
- Спершу запустити лічильний прилад без фіксованого часу вимірювання (перемикач у положенні ∞) і спостерігати за показом лічильника.
- Знову прибрати джерело випромінювання і спостерігати за показом лічильника.
- Після цього знову поставити джерело випромінювання перед лічильником; вибрати час вимірювання 10 с і щонайменше 5 разів занести зареєстровані кількості імпульсів у підготовлену таблицю 1.
- Збільшити час вимірювання до 60 с, а потім до 100 с, для кожного часу вимірювання виконати щонайменше 3 вимірювання і занести зареєстровані кількості імпульсів у таблицю 2.
- Після цього занести швидкості лічби з усіх трьох серій вимірювань у завдання 1 і порівняти їх.
Протокол
Таблиця 1
Вимірювання
1
2
3
4
5
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
Таблиця 2
Вимірювання
1
2
3
Середні значення
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
0: g:
Завдання 1
Час вимірювання [с]
10
60
100
Швидкість лічби
0: g:
0: g:
0: g:
Завдання 2
Питання
Питання
Питання
Питання