Інформація для вчителів
Застосування
Причиною далекозорості часто буває закоротке очне яблуко або замала заломлювальна здатність кришталика чи рогівки. І те, і те призводить до того, що фокус світла, яке падає, лежить за сітківкою, а отже, зображення предмета на сітківці нерізке. Тому люди з такою вадою бачать близькі предмети нерізко.
Схематичне зображення далекозорого ока - нерізке зображення на сітківці
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання
Будову людського ока слід заздалегідь розглянути на уроці.
Принцип
Щоб виправити далекозорість, спричинену закоротким очним яблуком, перед оком розміщують збиральну лінзу (двоопуклу лінзу) - окуляри.
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета
Учні та учениці мають виробити розуміння вади зору - далекозорості.
Завдання
- Дослідь ваду зору - далекозорість - і виправ її за допомогою збиральної лінзи.
Правила безпеки
Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація
Дехто бачить близькі предмети лише нерізко. Цю ваду зору називають далекозорістю. При цьому фокус променів світла, що падають, через закоротке очне яблуко лежить за сітківкою, і зображення виходить нерізким.
Схематичне зображення далекозорого ока - нерізке зображення на сітківці
Завдання
- Дослідь зображення предмета на сітківці вкороченого очного яблука.
- Розмісти двоопуклу лінзу окулярів перед оком і спостерігай за зображенням предмета.
Схема досліду
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Оптична лава для учнівських дослідів, l = 600 мм | 08376-00 | 1 |
| 2 | Ковзна опора для оптичної лави | 09822-00 | 3 |
| 3 | Освітлювач галогенний, 12 В / 20 Вт | 09801-00 | 1 |
| 4 | Лінзи скляні для функціональної моделі ока, набір із 4 лінз | 64955-00 | 1 |
| 5 | Основа зі стрижнем для освітлювача для оптичної лави | 09802-20 | 1 |
| 6 | Перл-L | 11609-00 | 1 |
| 7 | PHYWE Джерело живлення пост. струм: 0...12 В, 2 A / змін. струм: 6 В, 12 В, 5 A | 13506-93 | 1 |
| 8 | Функціональна модель ока, складається з двох півсфер ока | 64960-00 | 1 |
| 9 | Тримач лінз для функціональної моделі ока | 64957-00 | 1 |
Складання (1/3)
- Склади дослід відповідно до схеми досліду ліворуч.
- Стрижні обох півсфер ока при цьому вставляють кожен у свою ковзну опору і розміщують на кінці оптичної лави з мінімальним проміжком.
Схема досліду
Складання (2/3)
- Розмісти лінзу у тримачі лінз усередині півсфери ока.
- Постав основу зі стрижнем під освітлювач.
Складання (3/3)
- Розмісти освітлювач на оптичній лаві на відстані прибл. від кришталика.
- Зверни при цьому увагу на орієнтацію освітлювача.
- Ця схема моделює закоротке око.
Схема досліду - закоротке око
Виконання (1/4)
- Під'єднай освітлювач до блока живлення і увімкни його.
- Розмісти об'єкт у щілині освітлювача.
Виконання (2/4)
- Дослідь зображення предмета на сітківці.
- Запиши свої спостереження.
Виконання (3/4)
- Затисни тепер двоопуклу лінзу окулярів у тримачі лінз і розмісти його на оптичній лаві прибл. за перед кришталиком.
- Дослідь зображення на сітківці (матова скляна пластина).
- Запиши свої спостереження.
Виконання (4/4)
- Якщо в класі є далекозорий учень або короткозорий учитель, замість лінзи можна потримати окуляри між об'єктом і кришталиком.
- Спостерігай за зображенням предмета на сітківці (матова скляна пластина) і запиши свої спостереження.
Протокол
Завдання 1
Заповни пропуски в тексті на основі своїх спостережень. Якщо очне яблуко людини замале, фокус променів світла лежить за ____ і виникає нерізке зображення. Цю ваду зору називають ____. За допомогою ____ лінзи (____) у вигляді окулярів цю ваду зору можна виправити.
Завдання 2
Корекція далекозорого ока - фокус променів світла, що падають, лежить на сітківці, і виникає різке зображення.
Питання
Завдання 3
Питання
Чи правдиве наступне твердження?
Далекозорі люди бачать далекі предмети нерізко, а близькі - різко.
