Інформація для вчителів
Застосування
День і ніч
Кожен день починається зі сходу сонця вранці й закінчується заходом сонця ввечері. Але як це відбувається?
І чому цей схід чи захід сонця в кожному місці настає в інший час?
Саме про фізичне підґрунтя повсякденного явища - циклу дня і ночі - і йдеться в цьому досліді.
Інша інформація для вчителя (1/3)
Попередні знання
Учні мають заздалегідь знати основи прямолінійного поширення світла і вміти поводитися з освітлювачем.
Принцип
Використовують поворотну модель «Земля - Місяць» на оптичній лаві. При освітленні моделі спостерігають утворення тіні на Землі.
Інша інформація для вчителя (2/3)
Навчальна мета
Завдання
Мета досліду - унаочнити й зрозуміти виникнення циклу дня і ночі на Землі.
Дослідження виникнення дня і ночі на Землі за допомогою моделі «Земля - Місяць».
Інша інформація для вчителя (3/3)
Цей експеримент не створює технічних труднощів. Але учні нерідко мають труднощі з тим, щоб поставити себе на місце спостерігача на Землі.
Правила безпеки
- Галогенні лампи при тривалому використанні нагріваються
- Уникайте дивитися прямо в джерело світла
Інформація для учнів
Мотивація
День і ніч:
Вічний кругообіг. Він повторюється протягом 24 годин.
Але чому це так? І чому щоранку буває схід сонця, а щовечора - захід? Чи справді сонце заходить?
У цьому досліді ви знайдете відповіді на ці запитання.
Завдання
Схема досліду
Як на Землі виникають день і ніч?
- Дослідь за допомогою моделі «Земля - Місяць», як на Землі виникають день і ніч.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Освітлювач галогенний, 12 В / 20 Вт | 09801-00 | 1 |
| 2 | Основа зі стрижнем для освітлювача для оптичної лави | 09802-20 | 1 |
| 3 | Оптична лава для учнівських дослідів, l = 600 мм | 08376-00 | 1 |
| 4 | Діафрагма з отвором, d = 20 мм | 09816-01 | 1 |
| 5 | Ковзна опора для оптичної лави | 09822-00 | 1 |
| 6 | Модель Земля - Місяць | 09825-00 | 1 |
| 7 | PHYWE Джерело живлення пост. струм: 0...12 В, 2 A / змін. струм: 6 В, 12 В, 5 A | 13506-93 | 1 |
Складання (1/3)
Використання освітлювача з основою і стрижнем
- Постав основу зі стрижнем під освітлювач.
Складання (2/3)
Розміщення освітлювача
- Розмісти освітлювач на ковзній опорі на кінці оптичної лави.
- Насунь світлонепроникну діафрагму перед лінзу, а діафрагму з отвором - у гніздо на іншому кінці освітлювача.
Складання (3/3)
Розміщення моделі «Земля - Місяць»
- Закріпи модель «Земля - Місяць» на ковзній опорі й постав її на оптичну лаву на відстані приблизно 20 см від освітлювача.
- Поверни Місяць назад і надалі не звертай на нього уваги.
Виконання (1/5)
Під'єднання освітлювача
Під'єднай освітлювач до блока живлення (12 В~) і увімкни його.
Виконання (2/5)
День і ніч
Дослід 1
Розглянь земну кулю. Запиши в протоколі, на якій половині Землі зараз день, а на якій - ніч.
Виконання (3/5)
Орієнтування земної кулі
Дослід 2
- Знайди на земній кулі місце, де приблизно розташоване твоє рідне місто, і поверни земну кулю так, щоб це місце було точно повернуте до сонця.
- Запиши в протоколі, яка зараз пора доби в твоєму рідному місті і в якій стороні світу - якщо дивитися звідти - стоїть сонце.
Виконання (4/5)
Сторони світу
Дослід 3
- Поміркуй тепер, де на земній кулі схід і захід.
- Повільно обертай земну кулю, доки в твоєму рідному місті нарешті не настане ніч. (Зверни при цьому увагу, у якій стороні світу сонце сходить і заходить).
- У якому напрямку треба обертати земну кулю - проти годинникової стрілки чи за нею?
- Запиши відповідь у протоколі.
Виконання (5/5)
Схід і захід сонця
Дослід 4
- Обертай земну кулю далі, доки в твоєму рідному місті не настане північ, потім ранок (сонце зійде) і нарешті знову полудень.
- Запиши в протоколі кілька країн, де зараз день, ніч або сутінки.
- Вимкни блок живлення.
Протокол
Завдання 1
Запиши свої спостереження з досліду 1. День: На тій половині ____, яка ____ до Сонця. Ніч: На тій половині Землі, яка ____ від ____.
Завдання 2
Запиши свої спостереження з досліду 2. Пора доби: Зараз полудень (близько 12 години) Сторона світу, в якій стоїть сонце: У північній півкулі сонце стоїть на ____. У південній півкулі сонце стоїть на ____.
Запиши свої спостереження з досліду 3. Доповни текст. Земну кулю треба обертати ____ годинникової стрілки.
Завдання 3
Запиши свої спостереження з досліду 4. День: напр. у ____, ____. Ніч: напр. в ____, ____. Сутінки: напр. в ____, ____.
Завдання 4
Як виникають день і ніч? Доповни речення. День і ніч виникають унаслідок ____ ____ навколо своєї ____.
Скільки часу триває один оберт Землі навколо своєї осі? Доповни речення. Триває ____ години, доки Земля ____ раз обернеться навколо своєї ____.