Місячне та сонячне затемнення (з освітлювачем)

Лише приблизно раз на півтора року повна тінь Місяця проходить по Землі й на смузі завширшки від одного кілометра до щонайбільше трохи більш ніж 200 кілометрів і завдовжки багато тисяч кілометрів на кілька коротких митей повністю, тобто цілком, закриває Сонце. Повна тінь Місяця востаннє у XX столітті торкнулася земної кулі 11 серпня 1999 року. Її шлях пролягав тоді й через німецькомовний простір. Багато людей змогли долучитися до цього унікального явища природи, хоча подекуди хмари й затулили погляд на чорне Сонце.

Попередні знання

У досліді «Утворення тіні» учні дослідили виникнення повної тіні й півтіні. При цьому вони встановили, що ділянки тіні виникають лише позаду освітлених непрозорих тіл і що прямолінійне поширення світла належить до причин утворення тіні.

Принцип

Використовується модель «Земля - Місяць», яку виготовляють самостійно, щоб учні могли скласти уявлення про виникнення сонячних і місячних затемнень.

Навчальна мета

Завдання

Як застосування для закріплення знань про утворення тіні учні мають у цьому досліді дослідити умови виникнення місячного та сонячного затемнення. При цьому не лише повторюються щойно згадані фізичні знання, а й робиться важливий внесок у розуміння цих природних явищ.

1. Створення моделі «Земля - Місяць»
2. Дослідження умов, за яких виникають місячні та сонячні затемнення

Однак особлива складність цього досліду полягає в тому, що учень має змінювати площину спостереження, щоб правильно охопити перебіг явищ - особливо при виникненні сонячного затемнення. Тому за допомогою відповідних прикладів, не пов'язаних із дослідом (напр., пасажир, який спостерігає з потяга або з перону), слід повправлятися в перенесенні точки спостереження.

• Галогенні лампи при тривалому використанні нагріваються
• Уникайте дивитися прямо в джерело світла

Сонячне затемнення 1999 року

Переживання повного сонячного затемнення - це набагато більше, ніж просто спостереження за особливим розташуванням світил. Мало що може виразніше нагадати нам, що ми як частина космосу є мешканцями однієї з багатьох планет. Космічна гра світла й тіні дасть тобі пережити Землю, Сонце, Місяць і планетну систему в цілком новий і навіть несподіваний спосіб.

1. Створи модель «Земля - Місяць».
2. Дослідь, за яких умов виникають місячні та сонячні затемнення.

Побудова моделі Землі

Побудуй на правому боці аркуша паперу коло радіусом 8 см.

Закріплення клейкої стрічки

• Виріж смужку паперу точно за розмірами 1,5 см × 9,5 см і обережно закріпи її клейкою стрічкою на зовнішньому краї кювети так, щоб одна половина ззовні стала непрозорою.

Повна модель «Земля - Місяць» з освітлювачем

• Якщо в тебе немає скляної кульки, виліпи з пластиліну кулю діаметром приблизно 1,5 см і поклади її на край кола. Поклади перевернуту кювету в центр кола. Постав освітлювач боком із лампою ліворуч біля паперу.

Підготовка

• Під'єднай освітлювач до блока живлення (12 В~).

Розглядання об'єкта

• Пересувай скляну кульку або кулю вздовж кола. Поспостерігай за тінню, яку відкидає куля, і за тінню кювети на кулі.
• Постав кулю в положення, показані на рисунку. Поспостерігай за кожного положення, які тіні виникають на кюветі та на кулі.
• Занеси свої спостереження в протоколі до таблиці на сторінці результатів.

Утворення тіні у трьох вимірах

• Підніми кулю приблизно на 2,5 см у тих положеннях, у яких вона на колі стоїть перед кюветою або за нею. Знову поспостерігай за утворенням тіні!
• Порівняй із попередніми спостереженнями і запиши свої результати також у таблицю.
• Вимкни блок живлення і відстав освітлювач убік.
• Прибери паперову смужку та рештки клейкої стрічки з кювети.

Тимчасове затемнення повного Місяця називають місячним затемненням. Порівняй наступний рисунок зі своєю дослідною установкою.

Доповни рисунок, вписавши назви змодельованих небесних тіл.