Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P9505200

Вплив кількості лопатей ротора з ADM3

Номер PHYWE
P9505200
Складність
Середній
Підготовка
10 хв
Виконання
20 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Загальна інформація
  2. Складання та виконання

Загальна інформація

Застосування

Застосування

Історичний вітряний млин із чотирма лопатями ротора

Вплив кількості лопатей ротора

У Європі промисловим стандартом нині є вітряки з трьома лопатями ротора, тоді як раніше у вітряних млинах були звичними чотири лопаті, а в інших місцях трапляється навіть більше лопатей ротора.

Крім економічних міркувань, як-от вартість матеріалів, є й технічні причини застосовувати три лопаті ротора. У момент, коли вежа затінює лопать ротора, на ротор діє велике навантаження. Тому вигідно, щоб у цю мить жодна лопать ротора не була у найвищій точці й, отже, зазвичай у найсильнішому вітрі.

Інша інформація (1/2)

Попередні знання

Інша інформація, ілюстрація 1 з 2

Основи вимірювання сили струму й напруги, а також обчислення потужності за цими величинами мають бути відомі.

Принцип

Інша інформація, ілюстрація 2 з 2

Опір потоку, який чинить ротор, а отже й кінетична енергія, відібрана у вітру, зростає з кількістю лопатей ротора.

Потік повітря від повітродувки поблизу неї приблизно лінійний. Зі зростанням відстані потік повітря розходиться в просторі, і тому кінетична енергія на одиницю площі зменшується.

Інша інформація (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація, ілюстрація 1 з 2

Треба зрозуміти зв'язок між потужністю і кількістю лопатей ротора, а також між віддаваною потужністю і відстанню між повітродувкою та вітряком.

Вказівка

Інша інформація, ілюстрація 2 з 2

Повітродувку дозволено живити напругою щонайбільше 12 В, бо інакше прилад може дістати непоправні пошкодження.

Обережно поводься з генератором. Не можна братися руками за лопаті ротора, що обертаються.

Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Щодо H- і P-формулювань звертайся до паспорта безпеки відповідної хімічної речовини.

Теорія

Теорія

Сучасні вітрові установки

Вітрова установка

Вітрові установки завдяки положенню лопатей ротора відбирають кінетичну енергію у вітру, що проходить повз, а генератор перетворює її на електричну енергію.

Сучасні вітрові установки майже без винятку мають три лопаті ротора. Крім економічних міркувань, причина цього - затінення вітру вежею установки. Коли вежа затінює одну лопать ротора, на решту лопатей не має діяти надто велика сила. За парної кількості лопатей ротора в момент затінення протилежна лопать була б у найсильнішому вітрі.

Обладнання

ПозиціяОбладнанняАртикулКількість
1Магнітна демонстраційна дошка PHYWE зі штативом, демо з фізики02150-0012Демонстраційний універсальний вимірювальний прилад, ADM313840-0023PHYWE Блок живлення, універсальний, RiSU 2019 DC: 0...18 В, 0...5 А / AC: 2/4/6/8/10/12/15 В, 5 А13504-9314З'єднувальний, з роз'ємом, модуль DB09401-1025Патрон для лампи розжарювання E10, модуль DB09404-0016Повітродувка, 12 В05750-0017Генератор з віссю різьби і гайками для кріплення05751-0118Ротор, 2 шт.05752-0119Затискний тримач із 2 затискними місцями, d = 0..13 мм, на магнітному тримачі02151-08210Ковзун для штативної лави02151-09111Штативний стрижень, нерж. ст., l=500 мм02032-00212Масштабна лінійка для демонстраційної дошки02153-00113Тримач із затискачем для демонстраційної дошки02164-00114Лампи розжарювання 3,5 В/ 0,2 A, E10, 10 шт.06152-03115З'єднувальний провідник, 250 мм, жовтий07360-02116З'єднувальний провідник, 500 мм, синій07361-04117З'єднувальний провідник, 750 мм, червоний07362-01218З'єднувальний провідник, 750 мм, синій07362-042

Складання та виконання

Складання (1/3)

Складання
  • З лівого боку дошки закріпити повітродувку з тримачем (див. рисунок).
  • Спрямувати повітродувку так, щоб вона створювала горизонтальний струмінь повітря вздовж дошки.
  • Для вітряка скласти штативну лаву. Насунути ковзун на обидва штативні стрижні й провести стрижні крізь обидва отвори в затискних тримачах.
  • Закріпити 6 лопатей ротора на вітрогенераторі.

Складання (2/3)

Складання
  • Поставити штативну лаву на дошку і вирівняти горизонтально.
  • Відстань між вітрогенератором і повітродувкою спершу має становити 5 см.
  • За потреби скоригувати відстань від повітродувки до дошки і встановити висоту генератора, посунувши його в ковзуні.
  • Закріпити масштабну лінійку горизонтально на рівні ротора на магнітній дошці.

Складання (3/3)

Складання
  • Зібрати коло лампи з лампою розжарювання на 3,5 В.
  • Спрямувати повітродувку так, щоб вона створювала горизонтальний струмінь повітря вздовж дошки.
  • З'єднати повітродувку з виходом постійної напруги блока живлення.
  • Блок живлення вимкнений.

Виконання (1/2)

Виконання

1-ша частина досліду: вітряк із шістьма лопатями ротора

  • Установити на блоці живлення 0 В і увімкнути його.
  • Установити напругу 12 В.
  • Виміряти силу струму та напругу.
  • Збільшити відстань між вітряком і повітродувкою на 5 см.
  • Повторювати два останні кроки, доки не буде досягнуто відстані 40 см.
  • Внести результати вимірювань у таблицю в опрацюванні результатів.

Виконання (2/2)

Виконання

2-га частина досліду: вітряк із трьома лопатями ротора

  • Зняти три з шести лопатей ротора з вітрогенератора і знову встановити вітряк на відстані 5 см від повітродувки.
  • Знову встановити на блоці живлення 12 В і повторити вимірювання вже з трьома лопатями ротора.
  • Результати вимірювань знову внести в таблицю.
  • Установити на блоці живлення 0 В і вимкнути його.

Опрацювання результатів (1/4)

1-ша частина досліду: вітряк із 6 лопатями ротора:

Відстань 5 10 15 20 25 30 35 40
[см]

Сила струму

Напруга

Потужність

Відстань: 5 см, I=

Відстань: 10 см, I=

Відстань: 15 см, I=

Відстань: 20 см, I=

Відстань: 25 см, I=

Відстань: 30 см, I=

Відстань: 35 см, I=

Відстань: 40 см, I=

Відстань: 5 см, U=

Відстань: 10 см, U=

Відстань: 15 см, U=

Відстань: 20 см, U=

Відстань: 25 см, U=

Відстань: 30 см, U=

Відстань: 35 см, U=

Відстань: 40 см, U=

Відстань: 5 см, P=

Відстань: 10 см, P=

Відстань: 15 см, P=

Відстань: 20 см, P=

Відстань: 25 см, P=

Відстань: 30 см, P=

Відстань: 35 см, P=

Відстань: 40 см, P=

Опрацювання результатів (2/4)

2-га частина досліду: вітряк із 3 лопатями ротора:

Відстань 5 10 15 20 25 30 35 40
[см]

Сила струму

Напруга

Потужність

Відстань: 5 см, I=

Відстань: 10 см, I=

Відстань: 15 см, I=

Відстань: 20 см, I=

Відстань: 25 см, I=

Відстань: 30 см, I=

Відстань: 35 см, I=

Відстань: 40 см, I=

Відстань: 5 см, U=

Відстань: 10 см, U=

Відстань: 15 см, U=

Відстань: 20 см, U=

Відстань: 25 см, U=

Відстань: 30 см, U=

Відстань: 35 см, U=

Відстань: 40 см, U=

Відстань: 5 см, P=

Відстань: 10 см, P=

Відстань: 15 см, P=

Відстань: 20 см, P=

Відстань: 25 см, P=

Відстань: 30 см, P=

Відстань: 35 см, P=

Відстань: 40 см, P=

Опрацювання результатів (4/4)

Опрацювання результатів (3/4)

Опрацювання результатів

Питання

Обидві криві потужності спадають зі зростанням відстані,

Питання

За шести лопатей ротора

Питання

За трьох лопатей ротора

Опрацювання результатів (4/4)

Перетягни слова у правильні поля! Видно, що лише з 3 лопатями ротора досягається менш ніж 20 % потужності вітряка з ____. Потужність помітно менша за ____, бо разом із нею зменшується площа, на яку може діяти сила вітру. Крім того, за шести лопатей ротора лопаті посередині розташовані так щільно, що повітря, яке обтікає одну лопать, потрапляє на ____. Зі зростанням відстані спадає ____. Через менше обертання лопатей у генераторі виробляється менша ____.

Перевірка знань

У матеріалі 3 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту