Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P9172400

Лід плаває - максимум густини за 4°C

Номер PHYWE
P9172400
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
20 хв
Предмет
Природознавство
Зміст матеріалу
  1. Загальна інформація
  2. Складання та виконання
  3. Опрацювання результатів

Загальна інформація

Застосування

Застосування

Лабораторний стакан наповнюють шматочками льоду й водою. Після ретельного перемішування вода охолоджується приблизно до 0 °C, і значна частина льоду розтає.

Лід, що лишився, плаває на поверхні. Під льодом установлюється теплова рівновага, яку вимірюють.

Одна з причин цього - так звана аномалія води.

Схема досліду

Інша інформація (1/3)

Попередні знання

Інша інформація, ілюстрація 1 з 2

Учні та студенти мають бути вже обізнані з хімічними й фізичними особливостями води.

Принцип

Інша інформація, ілюстрація 2 з 2

Вода має найбільшу густину за 4°C і тому не відповідає загальному закону, за яким густина рідини спадає з підвищенням температури. Говорять про аномалію води.

Інша інформація (2/3)

Навчальна мета

Інша інформація, ілюстрація 1 з 2

Учні та студенти дізнаються, які наслідки має аномалія води для стану льоду.

Завдання

Інша інформація, ілюстрація 2 з 2

Учні та студенти вимірюють температуру в лабораторному стакані, у який налито воду й покладено лід, і тлумачать свої спостереження.

Інша інформація (3/3)

Спостереження

Після перемішування температура крижаної води становить від 0°C до 1°C.

Температура біля дна лабораторного стакана поступово зростає й набуває значення приблизно 4°C. (Залежно від товщини шару льоду температура біля дна може бути в межах від 3°C до 5°C.)

У шарі льоду температура становить від 0°C до 1°C. Що далі просувати термометр до дна, то вище зростає температура, аж доки досягне 4°C

Інша інформація

Спостереження температури відповідного шару

Правила безпеки

Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Теорія

Температура плавлення льоду становить 0°C. Під час перемішування лід і вода рівномірно змішуються, тож усюди панує однакова температура. Якщо після цього дати склянці спокійно постояти, лід і вода розділяються. Лід плаває зверху, тепліша вода опускається донизу. Температура біля дна повільно зростає, доки не виміряють 4°C.

Це означає: густина льоду менша за густину води за 4°C. Проте в інших дослідах показано, що густина рідини спадає з підвищенням температури. Поведінка води між 0°C і 4°C не відповідає цьому загальному законові. Говорять про аномалію води. Найбільшу густину вона має за 4°C.

У природі ця особливість води має такий наслідок: водойма замерзає згори. Тому й узимку тварини й рослини можуть вижити у воді та в ґрунті.

Обладнання

Складання та виконання

Складання

Кубики льоду загортають у тканину й розбивають молотком. При цьому мають утворитися шматочки льоду різного розміру.

Приблизно на третину стакан на 600 мл наповнюють льодом і доливають 300 мл холодної води.

Тепер крижану воду одну хвилину добре перемішують термометром і при цьому стежать за кількістю льоду й за температурою. Температуру після перемішування записують. Скільки льоду лишиться після перемішування, залежить від насипаної кількості, розміру шматочків льоду, а також від температури води. Для подальшого перебігу досліду добре, якщо стакан тепер містить приблизно 500 мл крижаної води, а шар льоду має товщину 2 см. Можливо, доведеться дістати або додати лід чи воду.

Штативний стрижень із тримачем для скляної трубки закріплюють на підставці штатива Бунзена (див. наступний слайд)

Виконання

Термометр закріплюють у тримачі для скляної трубки, просувають його впритул над дном лабораторного стакана (рис. праворуч угорі) і приблизно 3 - 5 хвилин стежать за температурою. При цьому обережно витирають конденсат зі скла.

Другий термометр тримають угорі в шарі льоду й вимірюють там температуру. (рис. праворуч унизу). При цьому не перемішують, а чекають на вирівнювання температури.

Потім його поволі просувають донизу і стежать за температурою.

Виконання, ілюстрація 1 з 4
Виконання, ілюстрація 2 з 4
Виконання, ілюстрація 3 з 4
Виконання, ілюстрація 4 з 4

Опрацювання результатів

Завдання 1

Питання

Що мається на увазі під аномалією води?

Завдання 2

Питання

Чому лід у лабораторному стакані плаває зверху?

Завдання 3

Питання

Які наслідки має аномалія води в природі?

Перевірка знань

У матеріалі 3 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту