Інформація для вчителів
Опис
Експериментальна установка
Людина має каркас, до якого прикріплено все: м'язи, нутрощі, нервові тканини тощо. Це скелет і він складається з кісток. Протягом життя він майже постійно піддається гравітації та іншим змінам. Наприклад, у дитини більше кісток, ніж у дорослого.
З цього погляду, це дивовижна характеристика скелета: більшість людей помічають ознаки втоми (зношеності кісток) тільки наприкінці свого життя, тоді як більшість машин перестають функціонувати через кілька років.
Цей експеримент присвячений вивченню будови і міцності кісток, а також тому, як можна зберегти їхню міцність.
Додаткова інформація для вчителів (1/2)
попередні знання
Людина має кілька різних типів кісток, які різняться за будовою та функціями. Будова кісток визначає міцність і твердість, а функції - будову.
Принцип
Цей експеримент базується на простих фізичних і механічних принципах.
Додаткова інформація для вчителів (2/2)
Мета навчання
У цьому експерименті учні досліджують будову та міцність кісток.
Завдання
У цьому експерименті для перевірки міцності трубчастих і пластинчастих кісток учні використовуватимуть прості моделі кісток, виготовлених з картону.
Інструкції з техніки безпеки
До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація
Людина має каркас, до якого прикріплено все: м'язи, нутрощі, нервові тканини тощо. Це скелет і він складається з кісток. Протягом життя він майже постійно піддається гравітації та іншим змінам. Наприклад, у дитини більше кісток, ніж у дорослого.
Різні кістки людського тіла піддаються різним навантаженням і деформаціям. За їхньою будовою та на основі процесу формування кісткової тканини, окостеніння, ми розрізняємо трубчасті кістки, плоскі кістки, короткі кістки та кістки неправильної форми.
У цьому експерименті досліджується структура і міцність кісток.
Завдання
У цьому експерименті перевіряється міцність кісток за допомогою картонних моделей.
Рентгенограми перелому кістки
Матеріал
| Позиція | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Основа штатива, PHYWE | 02001-00 | 1 |
| 2 | Штативний стрижень, нерж. ст., з різьбою, l = 600 мм, d = 10 мм | 02035-00 | 1 |
| 3 | Кільцевий тримач, d=130 мм, сталевий, із затискачем | 37722-03 | 1 |
Підготовка (1/3)
Двічі зігніть шматок картону завдовжки 18 см і завширшки 5 см у поздовжньому напрямку (фото ліворуч). У результаті вийшла чотирислойна смуга завдовжки 18 см і завширшки близько 1 - 1,5 см. Склейте довгий бік чотирма короткими шматочками липкої стрічки (скотчу) (фото праворуч).
Підготовка (2/3)
Згорніть другий шматок картону такого ж розміру поздовжньо навколо олівця (фото ліворуч і в центрі).
Склейте рулон чотирма короткими шматочками липкої стрічки і витягніть олівець (фото праворуч).
Підготовка (3/3)
Отримані моделі кісток повинні мати такий самий вигляд, як на фото зліва.
Встановіть штатив і помістіть обидві моделі на кільце штатива (фото праворуч).
Виконання роботи
Експериментальна установка
Повісьте вантаж посередині кожної моделі, наприклад, свинцеву стрічку, як на фото навпроти. Підвішуйте додаткові вантажі на моделі доти, доки одна з моделей не зігнеться або не пошкодиться.
Примітка:
В описі експерименту свинцеві стрічки довжиною 30 см використовуються як тягарці. Замість цього можна використовувати інші вантажі, але потрібно взяти до уваги, що окремі тягарці мають однакову масу і можуть бути прикріплені до моделей кісток, не пошкоджуючи їх.
Протокол
Завдання 1
Питання
Завдання 2
Питання
Завдання 3
Питання
