Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P7401800

Корозія металів, катодний захист від корозії

Номер PHYWE
P7401800
Складність
Середній
Підготовка
10 хв
Виконання
20 хв
Предмет
Хімія
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Опис

Опис

Експериментальна установка

Предмети із заліза, навіть якщо вони набагато товщі та міцніші за вироби із золота та срібла, руйнуються на повітрі, у воді або в ґрунті протягом кількох десятиліть.

Ці руйнування металів узагальнено називають корозією (лат. corrodo - гризти, роз'їдати).

Електрохімія дає можливість пояснити ці процеси і водночас показує способи захисту цінних металевих предметів і технічного обладнання.


Додаткова інформація для вчителів (1/3)

Попередні знання

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні вже повинні знати, які хімічні та фізичні процеси відбуваються під час корозії.

Принцип

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Встановлюючи так звані захисні електроди з неблагородних металів, наприклад, магнію, в котлах, нафтових резервуарах і подібних установках зі сталі, можна значною мірою захистити їх від корозії. Сталеві кораблі захищають від впливу морської води цинковими прутами (брусками), прикріпленими ззовні, а залізні цвяхи, гвинти, кузови транспортних засобів та багато іншого захищають від корозії тонким шаром цинку (оцинкуванням).

Додаткова інформація для вчителів (2/3)

Мета навчання

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні спостерігають процеси корозії в кислотах, у сольових розчинах і у воді та отримують знання про захист від корозії.

Завдання

Додаткова інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Необхідно спостерігати деякі процеси корозії в кислотах, у сольових розчинах і у воді та отримати знання щодо захисту від корозії.

Додаткова інформація для вчителів (3/3)

Додаткова інформація

Багато металів, особливо так звані неблагородні метали, виявляються досить нестійкими речовинами під час взаємодії з повітрям, водою, вуглекислим газом і багатьма іншими елементами.

З іншого боку, ужиткові та декоративні предмети із золота і срібла виявляються дуже довговічними навіть через кілька тисяч років, оскільки на їхніх поверхнях не спостерігається жодних змін.

Старі предмети з міді, з іншого боку, демонструють явні чіткі зміни на поверхні (наприклад, утворення патини), але серед цих свідчень цей метал також виявляється досить міцним і довговічним, на відміну від бронзи, яка відносно швидко роз'їдається у воді або в ґрунті, хоча і містить значну кількість міді.

Інструкції з техніки безпеки

Інструкції з техніки безпеки, ілюстрація 1 з 4
Інструкції з техніки безпеки, ілюстрація 2 з 4
Інструкції з техніки безпеки, ілюстрація 3 з 4
Інструкції з техніки безпеки, ілюстрація 4 з 4
  • Одягніть захисні окуляри та рукавички.
  • 10% розчини соляної кислоти викликають подразнення, від розчину виходять пари з різким запахом. Не вдихайте пари.
  • Правила роботи з небезпечними речовинами наведено у відповідних паспортах безпеки.
  • До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів на уроках з природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Експериментальна установка

Ви, напевно, помічали, що багато металів, які залишаються на відкритому повітрі, вкриваються червонувато-коричневою патиною і навіть руйнуються з часом.

Таке руйнування металів називають корозією (від лат. corrodo - гризти, роз'їдати).

Електрохімія дає змогу пояснити ці процеси і водночас показує способи захисту цінних металевих предметів і технічного обладнання.

Завдання

Завдання

Поспостерігайте за деякими корозійними процесами в кислотах, у розчинах солей та у воді.

Які висновки про захист від корозії можна зробити під час експериментів?

Матеріал

Підготовка

Помістіть чотири мензурки (50 мл) у блок вимірювальних комірок так, щоб вони надійно стояли.

Додайте 25 мл 10%-вої соляної кислоти в кожну з трьох мензурок (будьте обережними, поводячись із кислотами!), у четверту мензурку додайте такий самий об'єм розведеного розчину сульфату міді (приблизно 0,1 моль/л).

Помістіть смужку листової міді в першу мензурку з кислотою, смужку листового заліза в другу мензурку з кислотою і смужку листового цинка в третю мензурку з кислотою (залиште їх там на короткий час!). Додайте шматочки залізної вати (близько 0,3 г) у розбавлений розчин сульфату міді. Спостерігайте за металами.

Підготовка

Підготовка мензурок

Виконання роботи (1/2)

Затисніть пари смужок листового металу з одного кінця затискачем типу "крокодил" (рис. вгорі праворуч) так, щоб смужки мали провідний контакт одна з одною. Нижні кінці смужок листового металу повинні знаходитися на відстані 15-20 мм одна від одної.

Комбінуйте пари таким чином:

  • цинкова смужка з мідною смужкою,
  • залізна смужка з мідною смужкою,
  • залізна смужка з цинковою смужкою.

Помістіть ці пари смужок у розбавлену соляну кислоту (рис. внизу праворуч) і спостерігайте.

Versuchsaufbau
Aufbau
Versuchsaufbau
Aufbau

Виконання роботи (2/2)

Обережно злийте кислоту з мензурок.

Потім наповніть їх водопровідною водою і помістіть в одну з цих мензурок короткозамкнений елемент зі смужок заліза і міді, ретельно очищених наждачним папером, у другу - елемент зі смужок заліза і цинку, а в третю - тільки одну смужку заліза (мал. праворуч).

Залиште цю установку принаймні до наступного дня, а потім подивіться на металеві смужки і воду.

Виконання роботи

Залиште цю установку принаймні до наступного дня

Протокол

Завдання 1

Питання

Як можна захистити від корозії, наприклад, котли, нафтові резервуари або подібні сталеві конструкції?

Завдання 2

Питання

Виберіть правильні твердження.

Перевірка знань

У матеріалі 2 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту