Інформація для викладачів
Опис (1/2)
Експериментальна установка
Добрива - це речовини або суміші речовин, що використовуються в сільському господарстві для підтримки росту сільськогосподарських культур шляхом збагачення їх поживними речовинами. Найчастіше використовуються амонійні або сірчані добрива. Ці добрива є кислими. Для того, щоб нейтралізувати кислотність у ґрунті та підвищити значення pH ґрунту, використовують вапняковий порошок (карбонат кальцію) ) або негашене вапно (оксид кальцію ) .
У цьому експерименті можна дізнатися, як виявити аміак та оцінити дію паленого вапна як добрива.
Опис (2/2)
Важкі та кислі ґрунти розпушуються та нейтралізуються додаванням негашеного вапна. З аміачних добрив вивільняється аміак, що прискорює перетворення цих добрив у ґрунті:
Оксид кальцію ( палене вапно) утворює з водою гідроксид кальцію:
Гідроксид кальцію вивільняє аміак як сильніший луг із сульфату амонію:
Цей експеримент лише показує ефект від додавання негашеного вапна до аміачних добрив. Вивільнення аміаку, який сам по собі є токсичним, у ґрунті прискорює дію промислового добрива завдяки швидкому перетворенню аміаку на нітрати ґрунтовими бактеріями і, таким чином, сприяє росту рослин.
Додаткова інформація для викладачів (1/3)
Попередні знання
Учні вже повинні знати основи роботи з хімічними речовинами, зокрема, як поводитися з агресивними речовинами. Учні повинні бути знайомі з періодичною таблицею Менделєєва і знати, що таке кислоти та основи. Крім того, вони вже повинні бути знайомі з величиною pH і вміти складати рівняння реакцій.
Принцип
Учні досліджують вплив додавання паленого вапна до аміачних добрив, а також вчаться виявляти запах аміаку.
Додаткова інформація для викладачів (2/3)
Мета навчання
Учні дізнаються, що палене вапно утворює з водою луг і таким чином вивільняє аміак із сульфату амонію:
Завдання
Учні змішують сульфат амонію з паленим вапном, додають воду і визначають лужне значення рН за допомогою лакмусового папірця. Аміак виявляють за допомогою тесту на запах.
Додаткова інформація для викладачів (3/3)
Зауваження щодо підготови та виконання роботи
Підготовка
Можна також використовувати сульфат амонію, підготовлений у попередньому експерименті.
Зауваження щодо проведення експериментів
До суміші сульфату амонію та негашеного вапна слід додати лише кілька крапель води.
Якщо можливо, експеримент слід проводити під витяжною шафою, щоб звести до мінімуму неприємний запах.
У будь-якому випадку, тривалість експерименту повинна бути якомога коротшою.
Інструкції з техніки безпеки
До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів на уроках з природничих наук.
Негашене вапно є дуже їдким. Не допускати контакту зі шкірою!
Одягніть захисні окуляри!
Під час експерименту виділяються неприємний запах і шкідливі речовини. Не вдихайте гази!
Правила роботи з небезпечними речовинами наведено у відповідних паспортах безпеки.
Інформація для учнів
Мотивація
Поле
У сільському господарстві добрива допомагають забезпечити постійно зростаючий попит на сільськогосподарську продукцію. Вони додають необхідні поживні речовини в ґрунт або змінюють його склад таким чином, щоб він був корисним для сільськогосподарських культур.
Азотні добрива, які часто використовуються, часто застосовуються в поєднанні з паленим вапном.
Який вплив має палене вапно на ріст сільськогосподарських культур?
Завдання
Експериментальна установка
З чого виготовляють добрива?
Дослідіть, чому палене (негашене) вапно часто додають до аміачних добрив.
Матеріал
| № | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Лакмусовий папір, червоний, 1 рулон | 30678-02 | 1 |
| 2 | Чаша порцелянова, 75 мл, d=80 мм | 32516-00 | 1 |
| 3 | Захисні окуляри, прозорі | 39316-00 | 1 |
| 4 | Скляний стрижень, l=200 мм, d=5 мм | 40485-03 | 1 |
| 5 | Шпатель для сипучих матеріалів, сталевий, l=150 мм | 47560-00 | 1 |
| 6 | Піпетка, з гумовим ковпачком | 64701-00 | 1 |
| 7 | Сульфат амонію, 250 г | 30027-25 | 1 |
| 8 | Оксид кальцію, порошок, 500 г | 30055-50 | 1 |
Підготовка
1. Уважно і повністю прочитайте інструкцію щодо проведення експерименту та інструкцію з техніки безпеки.
2.Підготуйте всі необхідні для цього експерименту матеріали та речовини і помістіть їх під витяжну шафу.
3. Почніть експеримент.
Виконання роботи (1/2)
1.Додайте три шпателі сульфату амонію в випарну чашку (рис. 1). Додайте шпатель паленого вапна (рис. 2) і добре перемішайте обидві речовини за допомогою скляної палички (рис. 3).
Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунок 3
Виконання роботи (2/2)
2.Додайте кілька крапель води за допомогою піпетки (рис. 4) і перемішайте скляною паличкою (рис. 5). Потримайте зволожений лакмусовий папірець над сумішшю (рис. 6) і обережно проведіть тест на запах (рис. 7).
Утилізація
Помістіть вміст чашки для випарювання в контейнер для збору кислот і лугів.
Рисунок 4
Рисунок 6
Рисунок 5
Рисунок 7
Протокол
Завдання 1
Запишіть свої спостереження.
Завдання 2
Питання
Завдання 3
Вставте слова в тексті в потрібне місце! Оскільки ____ синіє, то, мабуть, утворюється луг. Це аміак, який можна впізнати за ____, він утворює з водою ____.
Завдання 4
Питання