Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P6006900

Трансформатор

Номер PHYWE
P6006900
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Трансформатори на трансформаторній підстанції

Трансформатор знаходить застосування в різних галузях електротехніки. Наприклад, в енергетиці або й у повсякденному побутовому вжитку електроприладів.

В енергетиці трансформатори з'єднують різні рівні напруги електромережі. Для мережі високої напруги вони становлять до кВ, для мереж середньої напруги - приблизно кВ, а для побутового вжитку - менш ніж В (мережа низької напруги).
В електроприладах вбудовані трансформатори знижують вхідну напругу ще далі, якщо прилад не може працювати від мережної напруги, наприклад В.

Інша інформація для вчителів (1/2)

Попередні знання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні мають уже ознайомитися з принципом індукції та зрозуміти його. Крім того, для опрацювання цього експерименту корисні базові знання про електродвигун/-генератор.

Принцип

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Трансформатори складаються з двох або більше котушок на спільному залізному осерді. За його допомогою вхідну змінну напругу можна перетворити на вихідну змінну напругу . Відношення між вхідною та вихідною напругою відповідає при цьому відношенню чисел витків вхідної та вихідної котушок ( & ).

Інша інформація для вчителів (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Цей дослід має показати принцип дії трансформатора й одну з його переваг.

Завдання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

У цьому досліді учні мають скласти трансформатор із двох котушок, з'єднаних за допомогою залізного осердя, та дослідити й пізнати властивості цього трансформатора.

Правила безпеки

Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Увага!
Максимальна напруга В може бути прикладена до котушки щонайбільше на2 хвилини, бо інакше вона загрожує перегрітися. Після цього треба чекати доти, доки котушка знову охолоне.

Зауваження:
Для першої частини виконання потрібна достатньо "згладжена" постійна напруга. Якщо її немає, то для виконання беруть пласку батарею В.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Трансформатори на трансформаторній підстанції

Як ти знаєш, у звичайних розетках у Німеччині є приблизно В змінного струму. Проте, щоб струм можна було передавати від електростанцій до домогосподарств із якомога меншими втратами, створюють і використовують високі напруги - до В.

Як же можливо знизити напругу з В до В? Для цього загалом застосовують трансформатори. Але як саме працює такий трансформатор?

Із цим питанням ти й розбиратимешся в цьому досліді.

Завдання

Завдання

Ти вже ознайомився з принципом електрогустини магнітного потоку та дослідив його докладніше. Спираючись на це, у цьому досліді ти маєш опрацювати такі кроки:

  1. Склади простий трансформатор і дослідь його основні властивості.
  2. Видозміни свою модель трансформатора й дослідь, для чого можна використовувати трансформатор.

Обладнання

Складання

Складання

Електромагніт (котушка), під'єднаний до джерела напруги

УВАГА!
Стеж у цьому досліді за тим, щоб максимальна напруга В була прикладена до котушки щонайбільше на2 хвилини, бо інакше вона загрожує перегрітися. Після цього треба чекати доти, доки котушка знову охолоне.

  • Під'єднай котушку як електромагніт до джерела напруги так, як показано на рисунку.
  • Використовуй при цьому виключно червоні гнізда котушки.

Виконання (1/4)

Виконання

Схема досліду 1: простий трансформатор

Дослід 1: частина 1

  • Досліди, чи може магнітне поле електромагніту також індукувати напругу.
  • Для цього збери установку досліду за рисунком.
  • Обидві котушки мають залізне осердя, а вимірювальний прилад налаштований на найменшу можливу межу вимірювання змінної напруги або змінного струму.
  • Подай на першу котушку постійну напругу і швидко рухай нею туди-сюди. Що ти спостерігаєш?
  • Поспостерігай потім, що відбувається, коли обидві котушки нерухомі?

Виконання (2/4)

Виконання

Схема досліду 1: простий трансформатор

Дослід 1: частина 2

  • Поклади тепер котушки так, як на рисунку, і всунь залізне осердя в обидві котушки.
  • Що ти спостерігаєш, коли тепер подаєш на першу котушку змінну напругу приблизно В? (Щонайбільше 2 хвилини!)

Виконання (3/4)

Виконання

Схема досліду 2: розширений трансформатор

Дослід 2: частина 1

  • Тепер досліди властивості так званого трансформатора.
  • Збери установку досліду, як показано на рисунку. Залізні осердя обох котушок з'єднані через полюсні наконечники в так зване кільцеве осердя.
  • З'єднувальні проводи обох котушок спочатку приєднані до червонихклем котушки (повна кількість витків). На першу котушку подають змінну напругу .
  • Який струм / яку напругу показує універсальний вимірювальний прилад?

Виконання (4/4)

Виконання

Установка досліду 2: розширений трансформатор (червоне і синє гнізда)

Дослід 2: частини 2 & 3

  • Тепер удвічі зменш кількість витків котушки, приєднаної безпосередньо до джерела струму (приєднання до синьогогнізда). Що змінюється у показах універсального вимірювального приладу?
  • Тепер візьми для котушки, приєднаної до джерела струму, повну кількість витків (червонегніздо), а для другої - половинну (синє гніздо).
  • Що показує універсальний вимірювальний прилад тепер?

Протокол

Завдання 1

Завдання 1

Схема досліду 1: простий трансформатор

Питання

Яким було твоє спостереження під час частини 1 досліду 1 (у русі)?

Питання

Яким було твоє спостереження під час частини 1 досліду 1 (у спокої)?

Питання

Яким було твоє спостереження під час частини 2 досліду 1?

Завдання 2

Завдання 2

Установка досліду 2: розширений трансформатор (червоні гнізда)

Питання

Яким було твоє спостереження під час частини 1 досліду 2?

Питання

Яким було твоє спостереження під час частини 2 досліду 2?

Питання

Яким було твоє спостереження під час частини 3 досліду 2?

Завдання 3

Завдання 3

Схема досліду 2: розширений трансформатор

Дві котушки трансформатора називають первинною котушкою і котушкою споживача. Поміркуй, яка котушка яку назву має. Котушка, під'єднана до джерела напруги, у цьому разі є ____, а котушка, під'єднана до вимірювального приладу, - ____.

Завдання 4

Завдання 4

Схема досліду 2: розширений трансформатор

Питання

Поміркуй, яке рівняння передає принцип дії трансформатора.

Завдання 5

Питання

Поміркуй, для чого можна було б застосувати трансформатор.

Перевірка знань

У матеріалі 8 питань. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту