Інформація для вчителів
Застосування

Розкритий молюск
Поверхня слизових оболонок багатьох тварин укрита війками так само, як слизові оболонки в бронхах людини. Молюски можуть своїми зябрами не лише дихати, а й живитися. За допомогою війок на поверхні зябер створюється потік води. Придатні для травлення частинки з води захоплюються слизом і спрямовуються до рота. Завдяки цьому молюски набувають великого значення як фільтратори води.
Інша інформація для вчителя (1/3)
Попередні знання

Учні мають бути обізнані з диханням і загальною будовою молюсків. Крім того, вони мають мати навички роботи з мікроскопом.
Принцип

Учні розглядають молюсків - і особливо війчастий епітелій - під мікроскопом.
Інша інформація для вчителя (2/3)
Навчальна мета

Учні мають упевнено розпізнавати війчастий епітелій у молюска і вміти назвати його функцію.
Завдання

Учні мають розкрити молюска й розглянути шматочки тканини під мікроскопом.
Інша інформація для вчителя (3/3)
Зауваги щодо придбання матеріалу
Для цього препарування потрібні живі молюски. Їх купують у зоомагазині, у рибному магазині або беруть у місці з великою чисельністю (узбережжя). У жодному разі не можна вилучати з природи охоронювані види. Достатньо мати напоготові й одного молюска на клас.
Зауваги щодо виконання
Зябра молюска мають вільно плавати у воді, тоді відбір шматочка тканини не становить труднощів. За легкого забарвлення нейтральним червоним війки видно краще (див. зображення праворуч, беззубка 400x).


Правила безпеки

- Занадто тривала робота з мікроскопами може призвести до фізичного дискомфорту (втоми, головного болю, нудоти), особливо якщо учні не мають досвіду.
- Мікроскопи чутливі. Під час транспортування і виконання робіт необхідно стежити за тим, щоб усе було зроблено акуратно і без поспіху.
- До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Розкритий молюск
Поверхня слизових оболонок багатьох тварин укрита війками так само, як слизові оболонки в бронхах людини. Молюски можуть своїми зябрами не лише дихати, а й живитися. За допомогою війок на поверхні зябер створюється потік води. Придатні для травлення частинки з води захоплюються слизом і спрямовуються до рота. Завдяки цьому молюски набувають великого значення як фільтратори води.
Завдання

Поспостерігай за рухом війок молюска й розглянь відібраний шматочок тканини під мікроскопом.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | PHYWE Бінокулярний учнівський мікроскоп MIC-129A, 1000x, з механічним предметним столиком | MIC-129A | 1 | 2 | Мікроскопічні предметні скельця, 76х26 мм, 50 шт. | 64691-00 | 1 | 3 | Покривні скельця, 18x18 мм, 50 шт. | 64685-00 | 1 | 4 | Ножиці, прямі, загострені | 64623-00 | 1 | 5 | Пінцет, прямий, загострений, l=120 мм | 64607-00 | 1 | 6 | Ніж | 33476-00 | 1 | 7 | Набір хімічних реактивів для TESS advanced Біологія "Мікроскопія" | 13290-10 | 1 |
|---|
Виконання
1. Розкрий молюска ножем
При цьому перерізається замикальний м'яз. Одразу після цього молюска кладуть у миску з водою. Вода має повністю вкривати молюска. Тепер ти бачиш зябра, які плавають у воді, наче тонкі перетинки.
2. Мікроскопіюй за різних збільшень
Пінцетом притримують край зябрової перетинки й препарувальними ножицями відрізають невеликий шматочок від краю зябер. Мікроскопіюй за різних збільшень. Підсиль контраст, протягнувши після перших спостережень трохи нейтрального червоного під накривним склом.


Протокол
Завдання 1
Пересунь слова на правильні місця. Поверхня слизових оболонок багатьох тварин укрита війками так само, як слизові оболонки в бронхах людини. Молюски можуть своїми ____ не лише дихати, а й ____. За допомогою ____ на поверхні зябер створюється ____. Придатні для травлення частинки з води захоплюються слизом і спрямовуються до рота. Завдяки цьому молюски набувають великого значення як ____ води.
Завдання 2
Питання
Питання
Завдання 3
Намалюй фрагмент зябер і підпиши його.
