Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1396700

Перетворення електричної енергії на теплову енергію

Номер PHYWE
P1396700
Складність
Середній
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Загальна інформація
  2. Складання та виконання
  3. Спостереження та опрацювання результатів

Загальна інформація

Застосування

Конфорки

Конфорка як перетворювач енергії

Електрична енергія має для нас особливе значення. Без цієї форми енергії не обійтися в роботі багатьох приладів і установок. Її можна дістати з багатьох інших форм енергії, вона добре перетворюється на інші форми енергії, і її можна передавати у великих кількостях на далекі відстані. Технічні пристрої, у яких відбуваються перетворення енергії, називають також перетворювачами енергії. Майже всі технічні пристрої й установки, якими ми користуємося, є такими перетворювачами енергії. При цьому електрична енергія може перетворюватися, наприклад, на теплову енергію. Приклади застосування - конфорки, електрочайники або теплові насоси.

Інша інформація (1/3)

Попередні знання

Інша інформація, ілюстрація 1 з 2

Енергія - це здатність тіла виконувати механічну роботу, віддавати теплоту або випромінювати світло. Одна з форм енергії - теплова енергія, яку тіла мають завдяки своїй температурі.
Теплова енергія тіла - це сума енергій усіх його частинок.

Принцип

Інша інформація, ілюстрація 2 з 2

Підведена електрична енергія ( ) перетворюється на теплову енергію у формі теплоти ( ). При цьому справджується: ~ .

Інша інформація (2/3)

Навчальна мета

Інша інформація, ілюстрація 1 з 2

Учні мають усвідомити, що за допомогою моделі кип'ятильника електричну енергію можна перетворити на теплову енергію у формі теплоти. При цьому справджується: ~ .

Завдання

Інша інформація, ілюстрація 2 з 2

У цьому досліді за допомогою моделі кип'ятильника демонструють перетворення електричної енергії на теплову енергію.

Інша інформація (3/3)

Перемішувати воду перед кожним вимірюванням температури конче потрібно для того, щоб зміна температури води в кожному місці відбувалася рівномірно. Радимо також завжди вимірювати температуру води в тому самому місці.

Щоб довести справедливість рівняння , потрібен калориметр. За наведених умов досліду значна частина теплоти віддається скляній ванні та її оточенню.

Правила безпеки

їдке

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Правила безпеки, ілюстрація 2 з 2

Теорія (1/2)

Майже в усіх процесах у природі й техніці відбуваються перетворення енергії. Закон збереження енергії каже нам, що при цьому енергія не втрачається. Однак часто буває так, що частина наявної енергії не переходить повністю в бажану форму енергії. Через тертя та подібні процеси майже завжди відбувається нагрівання задіяних тіл. Теплова енергія, що при цьому виникає, здебільшого вже не доступна для подальших перетворень енергії.

Теорія (2/2)

Енергія - це здатність тіла виконувати механічну роботу, віддавати теплоту або випромінювати світло. Одна з форм енергії - теплова енергія, яку тіла мають завдяки своїй температурі. Теплова енергія тіла - це сума енергій усіх його частинок.

Якщо розглядати нагрівання тіла, то теплову енергію у зв'язку з теплоємністю тіла подають так:

.

- теплова енергія в Дж.

- теплоємність у (Дж/кг*К)

- маса тіла в кг

- зміна температури в К.

Обладнання

ПозиціяОбладнанняАртикулКількість
1Магнітна демонстраційна дошка PHYWE зі штативом, демо з фізики02150-001
2З'єднувальний, прямий, модуль DB09401-013
3З'єднувальний, кутовий, модуль DB09401-024
4З'єднувальний, Т-подібний, модуль DB09401-032
5З'єднувальний, розімкнутий, модуль DB09401-044
6Вимикач вкл./викл., модуль DB09402-011
7Затискач типу "Крокодил", без ізоляції, 10 шт.07274-031
8З'єднувальний штепсель, 2 шт.07278-051
9Опорна площадка з тримачем, модуль DB09471-001
10Скляна ванна, 100 мм x 50 мм x 120 мм06620-101
11З'єднувальний провідник, 250 мм, червоний07360-011
12З'єднувальний провідник, 250 мм, синій07360-041
13З'єднувальний провід, 32 А, 1000 мм, червоний, експериментальний кабель, штекер 4 мм07363-013
14З'єднувальний провід, 32 А, 1000 мм, синій, експериментальний кабель, штекер 4 мм07363-043
15PHYWE Блок живлення, універсальний, аналоговий дисплей DC: 18 В, 5 А / AC: 15 В, 5 А13503-931
16Демонстраційний універсальний вимірювальний прилад, ADM313840-002
17Електричні символи для демонстраційної дошки, 12 шт.02154-031
18Константановий дріт06102-001
19Лабораторний термометр, із занурювальним штоком, +15..+40°C38057-001
20Провідники та непровідники, l = 150 мм06107-501

Додаткове обладнання

Позиція Обладнання Кількість
1 Мірний циліндр 1
2 Годинник 1
3 Водопровідна вода 1

Складання та виконання

Складання

Складання
  • Склади дослід за рисунком ліворуч.
  • За допомогою круглого олівця сформуй із константанового дроту спіраль (10 - 15 витків) і вбудуй її в електричне коло затискачами типу «Крокодил» на з'єднувальних штепселях.
  • Налий у скляну ванну води й розмісти її так, щоб спіраль із константанового дроту була якомога ближче над дном ванни. За потреби скоригуй форму дроту.

Виконання (1/2)

Виконання
  • Вибери діапазон вимірювання і , встанови на блоці живлення і увімкни його.Замкни вимикач і встанови таку напругу, щоб сила струму становила .
  • Розімкни вимикач, перемішай воду й виміряй температуру води .
  • Запиши виміряні значення , і в таблицю.
  • Замкни вимикач і через 5 хв знову розімкни його, перемішай воду й запиши досягнуту температуру .

Виконання (2/2)

  • Вилий воду, сполосни скляну ванну холодною водою і знову налий у неї води.
  • Повтори вимірювання за сили струму .
  • Запиши виміряні значення , і .
  • Наостанок прибери скляну ванну з тримачем і спостерігай за спіраллю. За потреби ще раз занур спіраль у воду.

Спостереження та опрацювання результатів

Спостереження

Можливі спостереження
Можливі спостереження
Можливі спостереження

Щойно спіраль перестала бути оточеною водою, вона дуже сильно нагрілася.

можлива таблиця

Опрацювання результатів

Підвищення температури води пояснюється тим, що підведена електрична енергія () перетворилася на теплову енергію у формі теплоти ().

Після обчислення значень і для обох частин досліду видно, що досягнуте підвищення температури приблизно вчетверо більше, якщо підвести вчетверо більшу електричну енергію. Через відповідно вчетверо більша й теплова енергія у формі теплоти, яку поглинула вода. Отже, справджується ~ .

Зі спостереження наприкінці досліду можна зробити висновок, що кип'ятильник не можна вмикати, доки він не занурений у рідину, яку треба нагріти.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту