Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1391300

Визначення довжини хвилі лазера на подвійній щілині

Номер PHYWE
P1391300
Складність
Середній
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Схема установки

Якщо монохроматичне світло падає на вузьку щілину, то за нею на екрані з'являється інтерференційна картина з максимумами й мінімумами інтенсивності. За їхнім розташуванням, знаючи ширину щілини, можна визначити довжину хвилі лазера.

Це явище дифракції виникає й тоді, коли хвилі на воді натрапляють на вузький отвір: за ним вони поширюються по колу.

Інша інформація для вчителя (1/6)

Попередні знання

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Для розуміння цього досліду учні вже мають бути обізнані з хвильовою поведінкою світла. Для наочності може бути корисно попередньо показати інтерференцію хвиль на воді.

Принцип

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Лазерне світло зазнає дифракції на багатократній щілині. За виміряними мінімумами профілю інтенсивності, знаючи ширину щілини та відстань, обчислюють довжину хвилі лазера.

Інша інформація для вчителя (2/6)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Учні досліджують дифракцію на подвійній щілині й визначають на досліді довжину хвилі лазера.

Завдання

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2
  1. Склади установку й виміряй відстань між щілиною і сенсором.
  2. Зніми профіль інтенсивності дифракційної картини.
  3. Обчисли довжину хвилі лазера.

Інша інформація для вчителя (3/6)

Вказівки щодо складання та виконання:

Юстування оптичних елементів треба виконувати ретельно.

Інша інформація для вчителя (4/6)

власна розробка

Якщо лазерний промінь падає на подвійну щілину з відстанню між щілинами , то дифракцію на обох щілинах можна уявити, як показано ліворуч, як дві когерентні точкові джерела S і S.

Якщо після дифракції на кут різниця ходу між променем щілини S і променем щілини S дорівнює цілому числу , то вони інтерферують конструктивно. Якщо ж різниця ходу становить непарне число , то відповідні промені обох щілин інтерферують деструктивно.

Інша інформація для вчителя (5/6)

У дифракційній картині подвійної щілини світлі ділянки виникають унаслідок конструктивної інтерференції, коли для справджується співвідношення:

Якщо - відстань між подвійною щілиною і достатньо віддаленим приймальним екраном, а - відстань -ї світлої ділянки від середини, то:

для

Інтерференційна картина зі змінною щілиною
Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Інша інформація для вчителя (6/6)

З (1) і (2) для випливає:

Темні ділянки внаслідок деструктивної інтерференції
виникають для кутів:

Відповідно для справджується:

власна розробка

Правила безпеки

Правила безпеки, ілюстрація 1 з 2
Правила безпеки, ілюстрація 2 з 2

Обов'язково стежте за тим, щоб ніхто не дивився прямо в лазерний промінь.

Прикраси, годинники та інші відбивні предмети треба зняти перед дослідом, бо вони можуть ненавмисно відбити лазерний промінь і спричинити ушкодження очей.

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

ШІ

Два камінці створюють накладені хвилі

Світлом називають видиму для людини ділянку електромагнітного спектра. Те, що хвилі можуть підсилювати або гасити одна одну, добре видно, коли у воду кидають два камінці - в одних місцях хвилі додаються, в інших гасяться.

У досліді з подвійною щілиною світло поводиться дуже схоже: хвилі двох сусідніх щілин накладаються і створюють на екрані характерну картину зі світлих і темних смуг.

Але які фізичні закономірності визначають цю картину? Ці питання досліджують у цьому досліді.

Завдання

Завдання
  1. Склади установку й виміряй відстань між щілиною і сенсором.
  2. Зніми профіль інтенсивності дифракційної картини.
  3. Обчисли довжину хвилі лазера.

Схема досліду

Обладнання

Складання (1/4)

Для вимірювання вимірювальним приладом для дифракційних картин потрібен застосунок PHYWE LABsense. Застосунок можна безкоштовно завантажити у відповідному магазині застосунків (QR-коди див. нижче). Перед запуском застосунку перевір, чи на твоєму пристрої (смартфоні, планшеті, настільному ПК) увімкнено Bluetooth.

iOS

Android

Windows

Складання (2/4)

Розмісти прилади на оптичній лаві в таких положеннях:

  • рейтер із діодним лазером на позначці см.
  • колесо з дифракційними об'єктами з виставленою подвійною щілиною d1 [ширина: см, відстань: см] на позначці см
  • вимірювальний прилад для дифракційних картин у кінці оптичної лави.
Складання

Схема досліду

Складання (3/4)

Увімкни вимірювальний прилад для дифракційних картин. Для цього кілька секунд утримуй натиснутою кнопку живлення на задньому боці приладу.

Потім відкрий застосунок LABsense. Торкнись угорі праворуч значка Bluetooth і вибери «Сканувати». Тепер буде показано пристрої поблизу.

Вибери потрібний вимірювальний прилад. Ідентифікаційний номер ти знайдеш на задньому боці приладу. Потім торкнись «Під'єднати».

Тепер вимірювальний прилад під'єднано до застосунку LABsense, і його можна використовувати.

Складання

Складання (4/4)

Увімкни лазер.

Відюстуй лазер коліщатком так, щоб лазерний промінь проходив крізь щілину по центру й потрапляв на детектор.

Складання

Лазерний випромінювач (червоний)

Виконання (1/5)

Вистав подвійну щілину з шириною щілини = мм і відстанню між щілинами = мм та увімкни лазер. Вибери в застосунку LABsense угорі на панелі вимірювання на подвійній щілині.

Прокрути вимірювальну головку до місця інтерференційної картини з найбільшою інтенсивністю. Поточне значення показано ліворуч над таблицею.

Виконання, ілюстрація 1 з 2
Виконання, ілюстрація 2 з 2

Потім натисни першу кнопку внизу ліворуч ( ), щоб задати це значення як 100 %. За цим значенням діапазон сенсора встановлюється автоматично.

Важливо: якщо інтенсивність світла перевищує 100, звузь діафрагму на задньому боці приладу. Якщо інтенсивність світла менша за 10, відкрий діафрагму ширше. Стеж за тим, щоб отвір діафрагми відповідав ширині інтерференційних смуг, а максимальна інтенсивність світла була щонайменше 5.

Виконання (2/5)

Прокрути вимірювальну головку повністю праворуч.

Запусти вимірювання кнопкою і веди вимірювальну головку вздовж картини інтенсивності справа наліво. Спостерігай при цьому, як картина з'являється в застосунку в реальному часі.

Коли дійдеш до крайнього лівого положення, зупини вимірювання кнопкою і вимкни лазер.

Виконання, ілюстрація 1 з 3
Виконання, ілюстрація 2 з 3
Виконання, ілюстрація 3 з 3

Приклад вимірювання

Виконання (3/5)

Заповни тепер перший стовпець таблиці, зображеної праворуч: внеси в білі поля відстань між щілинами та відстань між щілиною і детектором.

Потім просувайся кнопками внизу далі зліва направо.

Клацни інструмент позначення і вибери на одному боці діаграми кілька послідовних центральних інтерференційних смуг. Початкова й кінцева точки позначення мають лежати на максимумі.

Виконання, ілюстрація 1 з 2
Виконання, ілюстрація 2 з 2

Приклад інструмента позначення

Виконання (4/5)

Потім полічи максимуми в позначеній ділянці. Половину максимуму на початку і половину максимуму в кінці рахують як один повний максимум.

Внеси визначену кількість максимумів в останнє біле поле таблиці праворуч.

Перенеси ширину позначеної ділянки автоматично, клацнувши кнопку безпосередньо праворуч від інструмента позначення.

Потім клацни наступну кнопку праворуч, щоб довжина хвилі обчислилася автоматично.

Виконання, ілюстрація 1 з 3
Виконання, ілюстрація 2 з 3
Виконання, ілюстрація 3 з 3

Приклад інструмента позначення

Виконання (5/5)

Зміни ширину щілини, повертаючи колесо, і повтори кроки для таких щілин:

  • d2 з = мм і = мм
  • d3 з = мм і = мм
  • d4 з = мм і = мм

Заповни так усю таблицю.

Після завершення вимірювання вимкни лазер.

Виконання

Приклад вимірювання

Протокол

Завдання (1/3)

Питання

Які величини потрібні для визначення довжини хвилі лазера на подвійній щілині?

Завдання (2/3)

Питання

Що позначає у цих дослідах?

Питання

Що позначає у цих дослідах?

Питання

Якщо розглянути інтерференційну картину подвійної щілини, видно, що відстані між сусідніми максимумами однакові.

Завдання (3/3)

Чому довжину хвилі лазера визначали за кількома подвійними щілинами? Обговори, чим можуть різнитися обчислені довжини хвиль і як отримати якомога надійніший результат.

Перевірка знань

У матеріалі 4 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту