Інформація для вчителів
Опис

Експериментальна установка
Котушки утворюють магнітне поле, коли через них протікає електричний струм.
Цей експеримент досліджує дію змінної напруги на генерування цього магнітного поля.
Додаткова інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

Учні знають, що в котушці в колі постійного струму виникає напруга самоіндукції, коли коло замикається або розривається. Вони також знають напрямок напруги самоіндукції.
Принцип

Самоіндукція котушки створює опір змінному струму.
Додаткова інформація для вчителів (2/2)
Мета навчання

Під час експерименту учні повинні зрозуміти, що котушки можна використовувати як індуктивні опори в колах змінного струму.
Завдання

Продемонструйте, що котушка в колі змінного струму має додатковий опір на відміну до омічного опору її дротяної обмотки. Дослідіть також, від чого залежить цей додатковий опір.
Інструкції з техніки безпеки
Інформація з техніки безпеки

- До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.

Інформація для учнів
Мотивація
Котушки утворюють магнітне поле, коли через них протікає електричний струм. Їх можна використовувати як індуктивні опори в колах змінного струму.
Цей експеримент досліджує дію змінної напруги на генерування цього магнітного поля.

Котушка
Матеріал
Підготовка та виконання роботи (1/4)
частина 1
- Помістіть котушки на подібне осердя. Міцно притисніть подібне осердя і ярмо один до одного за допомогою затискного гвинта. Налаштуйте експериментальну установку, як показано на рис. 1 і 2. Вимикач розімкнений.
- Увімкніть блок живлення і встановіть напругу постійного струму на 12 В.

Рис. 1
Підготовка та виконання роботи (2/4)
- Замкніть коло. Спостерігайте і порівняйте яскравість світіння лампочок. Запишіть свої результати в протокол.
- Швидко розімкніть і замкніть електричне коло. Поспостерігайте за лампочками і запишіть результати в протокол.
- Вимкніть джерело живлення.

Рис. 2
Підготовка та виконання роботи (3/4)
частина 2
- Змініть експериментальну установку як показано на рис. 3 і 4. Виберіть діапазон вимірювання 30 мА~. Спочатку коло розімкнуте, а котушки з'єднані послідовно, як і в першому експерименті.
- Підключіть електричне коло до входів 6 В змінного струму на блоці живлення та увімкніть його.
- Замкніть коло. Виміряйте силу струму і занесіть виміряні значення в таблицю в протоколі.

Рис. 3
Підготовка та виконання роботи (4/4)
- Вимкніть котушку з 400 витками зі схеми. Виміряйте силу струму і запишіть виміряні значення.
- Перемкніть діапазон вимірювання на 300 мА~. Замініть котушку на 1600 витків на котушку на 400 витків. Далі дійте так само, як і раніше.
- Зніміть ярмо залізного осердя. Виміряйте силу струму і запишіть виміряні значення.
- Нарешті, зніміть подібне осердя. Знову виміряйте силу струму і запишіть показання.
- Вимкніть джерело живлення.

Рис. 4
Протокол
Спостереження (1/3)
Запишіть своє спостереження.
Спостереження (2/3)
Запишіть своє спостереження.
Спостереження (3/3)
Котушка
2000 витків, та подібне осердя
1600 витків, та подібне осердя
400 витків, та подібне осердя
400 витків і подібне осердя
400 витків
Завдання (1/3)
Який висновок з наведених спостережень можна зробити щодо значень напруг і опорів?
Завдання (2/3)
Порівняйте значення опорів у таблиці по рядках для послідовного з'єднання котушки і резистора в колах постійного і змінного струму. Відмінності можна пояснити лише поведінкою котушки в колі змінного струму. Поясніть різницю між опорами котушки в колах постійного і змінного струму.
Завдання (3/3)
Питання
Питання