Інформація для вчителів
Опис

Експериментальна установка
В електротехніці електричні провідники є найважливішими компонентами. Непровідники використовують також для ізоляції та захисту від електричного струму.
Питома електропровідність насамперед залежить від речовини. Однак, окрім речовини, певну роль відіграє також температура матеріалу. У цьому експерименті температурна залежність не досліджується.
Додаткова інформація для вчителів (1/2)
попередні знання

З повсякденного життя учні мають знати, що, наприклад, у домашньому господарстві дроти електричних проводів мають ізоляційні шари, які захищають людей від небезпечного контакту зі струмопровідними частинами.
Принцип

Електропровідність залежить від речовини, тому йдеться про питому провідність. Залежно від матеріалу електрони більш вільні й тому більш рухливі. У провідних матеріалах (головним чином, у металах) у так званій зоні провідності є кілька електронів, які можуть більш-менш вільно переміщатися в речовині.
Додаткова інформація для вчителів (2/2)
Мета навчання

Лампа розжарювання в електричному колі використовується для обмеження струму в твердих матеріалах, а також для того, щоб легко визначити, протікає струм чи ні. Завдяки відносно невеликій довжині та великому діаметру досліджуваних "дротів", значення величини сили струму не відрізняються одне від одного під час вивчення кількох металів. В цьому експерименті важливо лише якісно розпізнати, чи проводить речовина струм, чи ні.
Завдання

Учні підключають металеві та неметалеві матеріали до простого електричного кола і досліджують їхню електропровідність. Досліджуючи провідність вологого шнура, учні повинні не лише переконатися, що звичайна питна вода також проводить електричний струм, але й на власному досвіді зрозуміти, наскільки важливо вибрати найбільш сприятливий діапазон вимірювань.
Інструкції з техніки безпеки

До цього експерименту застосовуються загальні інструкції щодо безпечного проведення експериментів під час викладання природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Кабель з ізоляцією
Для того, щоб Ви могли заряджати свій смартфон, необхідно зелектричний кабель, який підключає акумулятор смартфона до електромережі. Але чому Ви не отримаєте удар електричним струмом, коли торкаєтеся до проводу, вставляючи його в розетку? Це можна пояснити тим, що струмопровідні жили кабелю покриті ізоляцією.
У цьому експерименті можна дізнатися, що таке електропровідність і які типові речовини можуть проводити електричний струм, а які - ні.
Завдання

Зберіть просте розімкнуте електричне коло із затискачами типу "крокодил" і перевірте, які з цих матеріалів проводять електричний струм, а які ні.
Матеріал
| Позиція | Матеріал | Пункт №. | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | З'єднувальний, прямий, модуль SB | 05601-01 | 2 |
| 2 | З'єднувальний, кутовий, модуль SB | 05601-02 | 4 |
| 3 | З'єднувальний, розімкнутий, модуль SB | 05601-04 | 2 |
| 4 | З'єднувальний прямий з роз'ємом модуль SB | 05601-10 | 2 |
| 5 | Патрон для лампи розжарювання Е 10, модуль SB | 05604-00 | 1 |
| 6 | Тримач для батарейок (тип С), модуль SB | 05605-00 | 1 |
| 7 | Провідник і непровідник, l = 150 мм | 06107-50 | 1 |
| 8 | Затискач типу "Крокодил", без ізоляції, 10 шт. | 07274-03 | 1 |
| 9 | З'єднувальний штепсель, 2 шт. | 07278-05 | 1 |
| 10 | З'єднувальний провідник, 250 мм, червоний | 07360-01 | 1 |
| 11 | З'єднувальний провідник, 250 мм, синій | 07360-04 | 1 |
| 12 | З'єднувальний провідник, 500 мм, червоний | 07361-01 | 1 |
| 13 | З'єднувальний провідник, 500 мм, синій | 07361-04 | 1 |
| 14 | Батарейка 1.5 В (тип C) R14 (IEC-тип) (2 шт.) | 07400-00 | 1 |
| 15 | Лампи розжарювання, 1.5 В/ 0,15 A, E10, 10 шт. | 06150-03 | 1 |
| 16 | Аналоговий мультиметр, 600 В AC/DC, 10A AC/DC, 2 МОм, захист від перевантаження | 07021-11 | 1 |
Додаткові матеріали
| Позиція | Матеріал | Кількість |
|---|---|---|
| 1 | Кружка | 1 |
| 2 | Вода | 100 мл |
| 3 | Сіль кухонна | 1/2 чайної ложки |
Підготовка (1/2)
- Зберіть електричне коло як показано на рисунках нижче. Для цього вставте батарейку на 1,5 В і лампочку на 1,5 В. Вставте затискачі типу "крокодил" у роз'єми з'єднувальних модулів.
- Виберіть на амперметрі діапазон вимірювання постійного струму 300 мА (дотримуйтесь полярності).


Підготовка (2/2)

- Матеріали (провідники і непровідники) досліджуються один за одним. Це такі матеріали (зверху вниз, як показано на рисунку поруч):
Шнур із бавовни, стрижні з дерева, алюмінію (сріблястий), міді (червонуватий), сталі (як алюміній, але важчий і темніший), вуглецю (чорний), ПВХ (пластик) і скла.
Виконання роботи (1/3)

- Закріпіть по черзі окремі стрижні з набору провідників і непровідників у двох затискачах типу "крокодил" (шнур поки не досліджуйте).
- Для кожного стрижня: Спостерігайте за яскравістю лампи і виміряйте силу струму .
- Запишіть результати вимірювань у протокол.
Виконання роботи (2/3)

- Змініть експериментальну установку як показано на рисунку. Тепер, нарешті, затисніть шнур із бавовни і перевірте електропровідність бавовни. Запишіть свої спостереження в протокол.
- Вийміть шнур із бавовни, повністю намочіть його водою і знову закріпіть його у затискачах типу "крокодил".
- Спостерігайте за лампочкою і знову виміряйте силу струму. У цьому випадку діапазон вимірювань повинен бути зменшений до 50 мкА.
Виконання роботи (3/3)


- Приготуйте розчин солоної води: приблизно 1/2 чайної ложки солі на 100 мл води. Переконайтеся, що сіль повністю розчинилася.
- Знову повністю занурте шнур у воду. Злегка стисніть шнур, щоб переконатися, що він повністю просочився розчином солі.
- Потім проведіть вимірювання так само, як і раніше.
- Після експерименту шнур слід добре промити і висушити.
Протокол
Таблиця 1
Сталь: Світлова інтенсивність лампи:
Я:
Яскравість лампи
Речовина
Сталь
Алюміній
Мідь
ПВХ
Скло
Дерево
Вугілля
Алюміній: Світлова інтенсивність лампи:
Алюміній: Я [mA]:
Мідь: Світлова інтенсивність лампи:
Я:
ПВХ: сила світла лампи:
Я:
Скло: Світлова інтенсивність лампи:
Я:
Дерево: Світлова інтенсивність лампи:
Я:
Вуглець: сила світла лампи:
Вугілля: Я [mA]:
Введіть виміряні значення в таблицю.
Таблиця 2
Шнур, сухий: сила світла лампи:
Шнур, сухий: Я..:
Яскравість лампи
Шнур з бавовни
сухий
з водопровідною водою
із солоною водою
Шнур, водопровідна вода: сила світла лампи:
Шнур, водопровідна вода: Я [mA]:
Шнур, солона вода: сила світла лампи:
Шнур, солона вода: Я [mA]:
Введіть виміряні значення в таблицю.
Завдання 1
Питання
Питання
Завдання 2
Питання
Завдання 3
Питання
Питання