Інформація для вчителів
Застосування
Схема установки
Дифракція світла, хоча її й не завжди можна спостерігати, трапляється практично всюди в повсякденні, зокрема й на таких об'єктах, як круглий отвір.
Цей дослід створює відповідні умови, щоб хвильова природа світла виявилася через дифракцію на системі круглих отворів однакового діаметра. Це явище можна пояснити хвильовою моделлю світла за Гюйгенсом.
Інша інформація для вчителів (1/6)
Інша інформація для вчителів (1/6)
Попередні знання

Учням буде перевагою, якщо вони вже мають досвід із дифракцією на штриховій ґратці - системі рівновіддалених, однаково широких щілин - щоб мати змогу провести аналогії з цим дослідом.
Принцип

Усі круглі отвори дають ту саму дифракційну картину, бо мають (приблизно) однакові діаметри. Через накладання всіх цих дифракційних картин виникають концентричні кола, які й спостерігають у досліді і діаметри яких за інших незмінних умов досліду залежать від довжини хвилі використаного світла; у цих колах відображається розташування отворів.
Інша інформація для вчителів (2/6)
Навчальна мета

Учні мають усвідомити, що за аналогією до дифракції на штриховій ґратці - системі рівновіддалених, однаково широких щілин - дифракція виникає також на системі рівновіддалених круглих отворів однакового діаметра.
Завдання

Учні мають спрямувати вузький пучок світла круглого перерізу на діафрагму, у якій пробито однакові за розміром отвори малого діаметра. Далі вони мають дослідити дифракційні явища, що виникають, коли отвори розташовані, з одного боку, регулярно, а з другого - нерегулярно. Після цього вони мають за допомогою дифракційних картин визначити діаметр отворів.
Інша інформація для вчителів (3/6)
Вказівки щодо складання та виконання
Дослід можна виконувати в напівзатемненому приміщенні. Успіх дуже залежить від того, наскільки ретельно виконано юстування.
Виготовлення діафрагм з отворами (по змозі) однакового діаметра забирає порівняно багато часу. Тому радимо виконати цю підготовчу роботу поза уроком або доручити її виконати. З чорного картону (артикул 06306.01) для одного набору діафрагм вирізають 4 квадрати зі стороною 50 мм. Проколюючи діафрагми голкою, підкладають картон, щоб отвори виходили однакового розміру.
Інша інформація для вчителів (4/6)
Вказівки щодо складання та виконання
Дані для виготовлення діафрагм:
Отвори мають по змозі мати (однаковий) діаметр приблизно 0,1 мм.
Діафрагма 1: один отвір у центрі зображення
Діафрагма 2: від 10 до 15 отворів на прямій, яка проходить через центр діафрагми паралельно до її сторони; однаковий крок отворів 1 мм
Діафрагма 3: приблизно 10 x 10 отворів у квадратному розташуванні, крок сітки 1 мм
Діафрагма 4: приблизно 100 отворів у нерегулярному розташуванні, середня відстань між отворами приблизно 1 мм
Інша інформація для вчителів (5/6)
Вказівки щодо складання та виконання
Для виготовлення діафрагм 2 і 3 радимо покласти на вирізані квадрати міліметровий папір. Щоб діафрагма й міліметровий папір не зсувалися один відносно одного під час проколювання отворів, їх скріплюють між собою смужками клейкої стрічки.
Діафрагми добре помітно нумерують так, як це відповідає опису досліду.
Інша інформація для вчителів (6/6)
Зауваження
Для виготовлення діафрагм з якомога однаковішими за розміром і якомога круглішими отворами тонка алюмінієва фольга придатніша за картон. Виготовлені діафрагми варто вставити в рамки для слайдів, щоб заощадити час у подальших дослідах.
Правила безпеки


Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Сонце як природне джерело світла
Світлом називають видиму для людини ділянку електромагнітного спектра. За допомогою дифракційних об'єктів, як-от системи круглих отворів, можна спостерігати особливе явище світла - здатність до інтерференції, - яке вказує на хвильовий характер світла.
Залежно від того, яку форму мають дифракційні об'єкти, відповідно змінюються й інтерференційні картини.
Завдання
Спрямуй вузький пучок світла круглого перерізу на діафрагму, у якій пробито однакові за розміром отвори малого діаметра.
Дослідь дифракційні явища, що виникають, коли отвори розташовані, з одного боку, регулярно, а з другого - нерегулярно.
Визнач за допомогою дифракційних картин діаметр отворів.
Схема установки
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість |
|---|---|---|---|
| 1 | Освітлювач галогенний, 12 В / 20 Вт | 09801-00 | 1 |
| 2 | Основа зі стрижнем для освітлювача для оптичної лави | 09802-20 | 1 |
| 3 | Оптична лава для учнівських дослідів, l = 600 мм | 08376-00 | 1 |
| 4 | Набір світлофільтрів для адитивного змішування кольорів | 09807-00 | 1 |
| 5 | Лінза на ковзній опорі, f = +50 мм | 09820-01 | 1 |
| 6 | Лінза на ковзній опорі, f = +300 мм | 09820-04 | 2 |
| 7 | Ковзна опора для оптичної лави | 09822-00 | 2 |
| 8 | Оправа зі шкалою на ковзній опорі | 09823-00 | 2 |
| 9 | Тримач пластин для 3 об'єктів | 09830-00 | 1 |
| 10 | Вимірювальна лупа | 09831-00 | 1 |
| 11 | Тримач діафрагм, накидний | 11604-09 | 2 |
| 12 | PHYWE Джерело живлення пост. струм: 0...12 В, 2 A / змін. струм: 6 В, 12 В, 5 A | 13506-93 | 1 |
| 13 | Рулетка, l=2 м | 09936-00 | 1 |
Складання (1/5)
- Склади оптичну лаву з двох штативних стрижнів і змінної штативної основи та приклади масштабну лінійку (рис. 1 і рис. 2).

Рисунок 1

Рисунок 2
Складання (2/5)
- Склади освітлювач за рисунками 3 і 4 та затисни його в лівій частині штативної основи так, щоб він був повернутий боком із лінзою від оптичної лави (рис. 5).
- Насунь світлонепроникну діафрагму перед лінзу освітлювача (рис. 6).

Рисунок 3


Рисунок 4

Рисунок 5
Рисунок 6
Складання (3/5)
- Постав лінзу з f = +50 мм на позначці 6 см (рис. 7).
- Надінь на оправу тримач діафрагм із діафрагмою 1, яка має лише один отвір (d ≈ 0,1 мм) (рис. 8).

Рисунок 7

Рисунок 8
Складання (4/5)
- Розмісти оправу зі шкалою приблизно на позначці 9,5 см на оптичній лаві (рис. 9).
- Постав одну лінзу з f = +300 мм на позначці 40 см, а другу - на правому кінці оптичної лави (рис. 10).

Рисунок 9

Рисунок 10
Складання (5/5)
- Постав між цими лінзами тримач пластин на рейтері (рис. 11).
- Постав другий рейтер із тримачем пластин і спостережною оптикою приблизно за 30 см від оптичної лави (рис. 12).

Рисунок 11

Рисунок 12
Виконання (1/4)

- Під'єднай освітлювач до блока живлення (12 В~) і увімкни блок живлення (рис. 13).
- Пересувай спостережну оптику, доки зображення отвору діафрагми не стане різким у площині спостереження; за потреби відюстуй діафрагму з отвором і освітлювач, щоб оптична вісь була забезпечена для всієї установки.
Рисунок 13
Виконання (2/4)

Рисунок 14
- Встав у тримач пластин, що стоїть між лінзами, діафрагму, отвори якої розташовані на прямій (діафрагма 2) (рис. 14).
- Розглянь зображення крізь спостережну оптику й опиши його.
- Встав замість діафрагми 2 діафрагму 3, отвори якої розташовані у квадратній сітці.
- Розглянь і опиши зображення та порівняй його з попереднім зображенням.
Виконання (3/4)

Рисунок 14
- Наостанок заміни діафрагму 3 діафрагмою 4 з нерегулярно розташованими отворами.
- Розглянь і опиши зображення та порівняй його з попередніми зображеннями.
- Для визначення діаметрів отворів знову вибери діафрагму 3 і насунь червоний фільтр у гніздо освітлювача.
Виконання (4/4)

Рисунок 14
- Виміряй діаметр першого темного кола (1-й мінімум інтенсивності) і - якщо можливо - також другого, тобто .
- Виміряй відстань між спостережною оптикою та лінзою на правому кінці оптичної лави.
- Вимкни блок живлення.
Протокол
Завдання 1
Перетягни картки у правильні поля. Видно дві (або три) концентричні ____. У їхньому спільному центрі міститься ____ з ____ структурою. Кожне з цих концентричних кіл містить ____, а саме: внутрішня частина кожного кола має ____ колір, а зовнішня частина кожного кола - ____ колір.
Завдання 2
Питання
(1-й порядок) і (2 порядок).
Обчисли середній діам., який мають круглі отвори діафрагми. Середню довжину хвилі світла червоного фільтра прийми за 650 нм. Якого порядку величини твій результат?
Завдання 3
Завдання на схемі: розташуйте підписи по місцях. Підписи: Який зв'язок існує між розташуванням отворів і структурою в дифракційній картині?; розпізнають структуру, яка відповідає розташуванню отворів.; Отвори в один ряд:; Отвори у квадратній сітці:; Отвори розташовані нерегулярно:; У; центральній світлій плямі; смугах у дифракційній картині; нерегулярно розташованих точках; квадратно розташованих точках. Місця на схемі: центр; смуги; квадр; нерег.