Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1085000

Накопичення позитивних і негативних зарядів

Номер PHYWE
P1085000
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Виконання (4/4)
  4. Протокол
  5. Завдання 2
  6. Завдання 3
  7. Завдання 4

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Стакан Фарадея

Стакан Фарадея - відповідно до назви - це предмет у формі стакана, за допомогою якого можна виявляти електричний заряд (зокрема іонні пучки).

Усередині металевого стакана поля принципово немає, і електричні заряди можна знімати виключно із зовнішньої стінки стакана. Проте підводити електричний заряд до стакана можна також і через внутрішню стінку.

Отже, це означає, що з внутрішньої стінки стакана Фарадея жодний заряд не може перейти на індукційну пластину, а от із зовнішньої стінки стакана це можливо.

Інша інформація для вчителів (1/2)

Попередні знання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні мають уже докладно дослідити електричний заряд і його дії. Основні знання для цього дають попередні досліди, у межах яких електричний заряд досліджують за допомогою простого електроскопа. Додатково дослід «Провідник як накопичувач заряду» дає добру основу для успішного виконання цього досліду.

Принцип

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Усередині стакана Фарадея поля принципово немає. Тому з внутрішньої стінки стакана електричні заряди не можуть переходити на інші предмети. Натомість зовнішня стінка стакана здатна передавати заряди іншим тілам. Стакан Фарадея може накопичувати як позитивні, так і негативні електричні заряди й передавати їх іншим предметам.

Інша інформація для вчителів (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Учні усвідомлюють, що стаканом Фарадея можна накопичувати як позитивні, так і негативні заряди.

Завдання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

У цьому досліді учні мають докладно дослідити властивості стакана Фарадея щодо накопичення заряду. Для цього вони мають за допомогою неонової лампочки з'ясувати, чи однаково стакан може приймати позитивні й негативні заряди.

Правила безпеки

Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.


Вказівки щодо складання та виконання:
Дослід, звісно, можна виконати й без використання електроскопа або без стакана Фарадея. Вирішальним є те, щоб використовувався ізольовано закріплений провідник із достатньою ємністю накопичення. Загальний висновок полягає в тому, що електричні провідники можуть накопичувати як позитивні, так і негативні заряди.
Очікуваний висновок, що стакан Фарадея може накопичувати як позитивні, так і негативні заряди, спершу не виключає можливості накопичувати обидва види заряду одночасно. Якщо це питання треба дослідити, слід залучити додаткове завдання. У ньому учні мають самостійно шукати експериментальний шлях.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Стакан Фарадея

Стакан Фарадея - відповідно до назви - це предмет у формі стакана, за допомогою якого можна виявляти електричний заряд (зокрема, йонні пучки).

Досі ти досліджував, наскільки стакан Фарадея може приймати й віддавати електричний заряд. Але чи обмежена його здатність накопичувати заряд лише позитивним або лише негативним зарядом?

Це питання ти дослідиш і з'ясуєш у межах цього досліду.

Завдання

Завдання

У цьому досліді ти знову докладно розглянеш стакан Фарадея та його властивості.

Для цього спершу склади електроскоп і закріпи на ньому стакан Фарадея.

Потім дослідь, який вид електричного заряду (позитивний / негативний) стакан Фарадея може приймати й накопичувати.

Обладнання

Додаткове обладнання

Позиція Обладнання Кількість
1 Сухий шорсткий папір DIN A4

Складання

Складання

Складання електроскопа

Склади електроскоп. Стрілка має висіти вертикально (один бік трохи довший і тому мінімально важчий), ні за що не зачіпаючись, вісь лежить у виїмці.

Потім обережно, обертальним рухом, встав стакан Фарадея у верхній отвір електроскопа, доки дно стакана не матиме контакту з електроскопом.

Виконання (1/4)

Дослід 1: Заряди поліпропіленовий стрижень, енергійно потерши його папером. Потім заряди стакан Фарадея потертим поліпропіленовим стрижнем. Нарешті перевір вид заряду стакана неоновою лампочкою (зверни увагу, який електрод світиться).

Виконання, ілюстрація 1 з 3
Виконання, ілюстрація 2 з 3
Виконання, ілюстрація 3 з 3

Виконання (4/4)

Дослід 2: Повтори дослід з акриловим стрижнем: заряди акриловий стрижень, енергійно потерши його папером, і перенеси заряд на стакан Фарадея. Нарешті знову перевір вид заряду стакана неоновою лампочкою (зверни увагу, який електрод світиться).

Виконання, ілюстрація 1 з 3
Виконання, ілюстрація 2 з 3
Виконання, ілюстрація 3 з 3

Протокол

Завдання 1

Питання

Як реагують стрілка та неонова лампочка в 1-му досліді (поліпропіленовий стрижень)?

Завдання 2

Питання

Як реагують стрілка та неонова лампочка в 2-му досліді (акриловий стрижень)?

Завдання 3

Завдання 3

Піднесення неонової лампочки до стакана Фарадея

Питання

Що ми дізнаємося про здатність стакана Фарадея накопичувати заряд?

Завдання 4

Завдання 4

Піднесення неонової лампочки до стакана Фарадея

Питання

Чи можливо також накопичувати негативні й позитивні заряди на стакані Фарадея одночасно?

Перевірка знань

У матеріалі 4 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту