Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1068500

Масштаб зображення в опуклій лінзі

Номер PHYWE
P1068500
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Інформація для учнів
  3. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

1

Схема досліду

Опуклі лінзи, які ще називають збиральними, здатні давати збільшене зображення. Вони є важливим елементом променевої оптики, а тому широко застосовуються в оптичних приладах і в об'єктивах фотокамер.

Інша інформація для вчителя (1/4)

Принцип

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 2

Світло, що падає паралельно до оптичної осі, опукла лінза зводить у фокусі. При цьому може виникати збільшене дійсне зображення.

Навчальна мета

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 2

Учні мають поспостерігати оптичну дію опуклої лінзи і ознайомитися з масштабом зображення .

Інша інформація для вчителя (2/4)

Завдання

Інша інформація для вчителя
  • Учні мають дослідити, який зв'язок існує між відстанню до предмета , відстанню до зображення , розміром предмета і розміром зображення при утворенні зображень опуклими лінзами.
  • Для цього для різних відстаней до предмета треба виміряти інші величини і записати їх до таблиці в протоколі.

Інша інформація для вчителя (3/4)

Інша інформація для вчителя

Вивести рівняння для масштабу зображення теоретичним шляхом зазвичай неважко. Тому доцільно застосувати цей дослід як підтверджувальний. Тоді учні мають достатню цільову орієнтацію і від початку знають, що йдеться про те, аби обчислити й порівняти обидві частки і після того, як чотири величини, що входять до них, визначено експериментально.

Інша інформація для вчителя (4/4)

Вказівки щодо складання та виконання

  • Вибір опуклої лінзи мм забезпечує, що для утворення зображення можна використати всю довжину оптичної лави і при цьому не виникають надто великі чи надто малі зображення. Крім того, з цією лінзою дістають і збільшені зображення, які ще дуже різкі, тож можливі досить точні вимірювання. При використанні лінзимм це не так, бо вади лінзи даються взнаки дуже сильно.

Правила безпеки

Правила безпеки
  • Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Інформація для учнів

Мотивація

1

Окулярні лінзи як приклад опуклої лінзи

Опуклі лінзи, які ще називають збиральними, здатні давати збільшене зображення. Вони є центральним елементом оптики, а тому їх часто можна знайти в повсякденних приладах, як-от у телескопах, в об'єктивах фотокамер або ж в окулярах.

Завдання

1
  • Дослідь, який зв'язок існує між відстанню до предмета , відстанню до зображення , розміром предмета і розміром зображення при утворенні зображень опуклими лінзами.
  • Для цього для різних відстаней до предмета ти маєш виміряти інші величини і записати їх до таблиці в протоколі.

Схема досліду

Обладнання

Складання (1/3)

Складання3

Використання освітлювача з основою і стрижнем

  • Постав основу зі стрижнем під освітлювач.

Складання (2/3)

Складання6

Розміщення освітлювача

  • Розмісти освітлювач на кінці оптичної лави.
  • Насунь світлонепроникну діафрагму перед лінзою, а Перл-L встав у гніздо на другому кінці освітлювача.

Складання (3/3)

Складання6

Схема досліду

  • Постав лінзу та екран за допомогою ковзної опори на оптичну лаву.

Виконання (1/3)

Складання6
1
  • Під'єднай освітлювач до блока живлення (12 В~) і увімкни його.
  • Постав лінзу на відстані 150 мм від Перл-L і пересувай екран доти, доки зображення Перл-L не стане різким.

Виконання (2/3)

1
Складання6
  • Виміряй відстань від лінзи до екрана, тобто відстань до зображення , і занеси її для відстані до предмета мм до таблиці 1 у протоколі.
  • Виміряй розмір предмета і розмір зображення . і мають бути відстанями між серединами найвищої і найнижчої перлин, а відповідно і між серединами їхніх зображень.

Виконання (3/3)

Складання6

Пересування лінзи

  • Пересуваючи лінзу праворуч, утвори ще одне збільшене і два зменшені різкі зображення Перл-L.
  • Для кожного з цих зображень виміряй відстань до предмета , відстань до зображення , розмір предмета і розмір зображення . Занеси виміряні значення до таблиці 1.
  • Вимкни блок живлення.

Протокол

Таблиця 1

Внеси свої виміряні значення в таблицю.

в мм в мм в мм в мм
Таблиця 1

Завдання 1

Завдання 1

Питання

Порівняй частки в окремих рядках таблиці 1. Що ти виявляєш?

Завдання 2

Питання

Як записати результат твоїх міркувань у математичній формі?

Завдання 2

Завдання 3

Питання

У яких відомих тобі приладах масштаб зображення, мабуть, має значення?

Завдання 3

Перевірка знань

У матеріалі 3 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту