Перейти до змісту
ТОВ «Льорн Глобал Дистриб'юшн» - дистриб'ютор PHYWE в Україні

P1042900

Теплове розширення металів

Номер PHYWE
P1042900
Складність
Легкий
Підготовка
10 хв
Виконання
10 хв
Предмет
Фізика
Зміст матеріалу
  1. Інформація для вчителів
  2. Протокол

Інформація для вчителів

Застосування

Застосування

Схема досліду

Метали, як і майже всі тверді речовини, під час нагрівання рівномірно розширюються в усіх напрямках. Оскільки метали - дуже важливі будівельні матеріали, наприклад для залізничних рейок, важливо вміти точно обчислювати це розширення.

При цьому в різних металів розширення різне за величиною, і його описує коефіцієнт розширення.

Інша інформація для вчителя (1/3)

Інша інформація для вчителів (1/2)

Попередні знання

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 1 з 3

Передбачається впевнене поводження з пальником Бунзена.
Учні мають випробувати, як працює кочивний покажчик: наприклад, прокотити його лінійкою на 360° (див. рисунок праворуч) і встановити:

Зміщення лінійки
Рух кочивного покажчика

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 2 з 3

Принцип

Інша інформація для вчителя, ілюстрація 3 з 3

Трубки з різних металів нагрівають водяною парою, вимірюють їхнє теплове розширення за допомогою кочивного покажчика і визначають коефіцієнт лінійного розширення.

Інша інформація для вчителів (2/2)

Навчальна мета

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 1 з 2

Різне за величиною теплове розширення металів має стати наочним завдяки вимірюванню і визначенню коефіцієнтів лінійного розширення і порівнюється з поведінкою газів і рідин при розширенні.. Передумовою для цього є розуміння того, як працює кочивний покажчик.

Завдання

Інша інформація для вчителів, ілюстрація 2 з 2

Учні мають нагріти три металеві трубки (сталь, латунь і алюміній) водяною парою від кімнатної температури до 100 °C і виміряти розширення за допомогою кочивного покажчика. Його слід заздалегідь випробувати за лінійкою. Насамкінець слід обчислити коефіцієнти лінійного розширення і порівняти розширення металів між собою та з розширенням рідин і газів.

Правила безпеки

Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.

Щоб полегшити вставляння термометрів і скляних трубочок у корки і уникнути травм через розбите скло, скляні деталі слід заздалегідь змастити невеликою кількістю гліцерину. Надлишок гліцерину треба видалити перед вимірюваннями, бо інакше він може вплинути на поведінку досліджуваних речовин.

Інформація для учнів

Мотивація

Мотивація

Чому залізничні рейки мають через рівні проміжки невеликі зазори?

Прокладаючи залізничну колію, між окремими відрізками рейок залишають невеликі зазори, щоб металеві рейки в теплу пору (наприклад, від сильного сонячного випромінювання) мали місце для розширення, бо інакше через напруження, що виникає, можливі пошкодження.

І в інших великих металевих конструкціях, наприклад у мостах, розширення матеріалу треба враховувати в розрахунках.

Залізничні рейки

Завдання

Завдання

Виміряй теплове розширення сталі, латуні й алюмінію при нагріванні від кімнатної температури до 100 °C. Для цього нагрій три металеві трубки водяною парою і виміряй розширення за допомогою кочивного покажчика. Спочатку випробуй роботу кочивного покажчика за лінійкою.

У додатковому завданні визнач коефіцієнти лінійного розширення і порівняй розширення металів між собою та з розширенням рідин і газів.

Схема досліду

Обладнання

ПозиціяОбладнанняАртикулКількість
1Основа штатива, PHYWE02001-0012Штативний стрижень, нерж. ст., l=250 мм, d = 10 мм02031-0013Штативний стрижень, нерж. ст., l=600 мм, d = 10 мм02037-0024Подвійна муфта02043-0035Кільце із затискачем, внутр. діам. 10 см37701-0116Дротяна сітка з керамікою, 160 x 160 мм33287-0117Універсальний затискач37715-0118Опорна втулка для теплового розширення04231-5519Латунна трубка, d = 8 мм, l = 430 мм04234-11110Залізна трубка, d = 8 мм, l = 430 мм04234-12111Алюмінієва трубка, d = 8 мм, l = 430 мм04234-13112Вісь із покажчиком, діаметр осі 3 мм04236-01113Мензурка, низька, 100 мл, пластмаса36011-01114Колба Ерленмейера, боросилікат, 100 мл, SB 29MAU-EK17082301115Скляні трубочки, d = 8 мм, l = 80 мм, 10 шт.36701-65116Гумовий корок 26/32, отвір 7 мм39258-01117Силіконові трубки, внутрішній d=7 мм39296-00118Навчальний термометр, -10...+110 °C38005-02119Рулетка, l=2 м09936-00120Бутановий пальник Labogaz 20632178-00121Бутановий картридж, без вентиля, 190 г47535-01122Гліцерин, 250 мл30084-25123Кульки для кипіння, 200 г36937-201

Додаткове обладнання

Позиція Обладнання Артикул Кількість

1 Аркуш паперу (близько 100 x 50 мм) 1
2 Сірники 1
3 Фломастер 1
4 Бутановий пальник Labogaz 206 32178-00 1
5 Бутановий картридж C 206, без вентиля, 190 г 47535-00 1
6 Гліцерин, 250 мл 30084-25 1
7 Кульки для кипіння, 200 г 36937-20 1

Складання (1/6)

  1. Помістіть пальник Бунзена в підставку пальника і встановіть його так, щоб він не хитався (рис. 1 + 2).
  2. З'єднайте дві половинки основи штатива за допомогою короткого штативного стрижня (рис. 3).
Складання, ілюстрація 1 з 3
Складання, ілюстрація 2 з 3
Складання, ілюстрація 3 з 3

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Складання (2/6)

3. Згвинти дві половини довгого штативного стрижня (рис. 4).

4. Закріпи довгий штативний стрижень в основі штатива (рис. 5).

5. Закріпи на штативному стрижні кільце із затискачем разом із дротяною сіткою за допомогою муфти. Постав під ним газовий пальник (рис. 6).

6. Закріпи короткий штативний стрижень у другій основі штатива і надінь на обидва штативні стрижні по одній подвійній муфті (рис. 7)

Складання, ілюстрація 1 з 4

Рис. 4

Складання, ілюстрація 2 з 4
Складання, ілюстрація 3 з 4

Рис. 5

Складання, ілюстрація 4 з 4

Рис. 6

Рис. 7

Складання (3/6)

7. Надінь опорну втулку на алюмінієву трубку в місці виїмки (бік стікання) (рис. 8).

8. Закріпи трубку з іншого боку в місці виїмки в подвійній муфті. Металева трубка має лежати трохи похило, щоб сконденсована вода могла стікати. Тому закріпи подвійну муфту на боці стікання так, щоб вона торкалася опорної втулки. (рис. 9).

Складання, ілюстрація 1 з 2

Рис. 8

Складання, ілюстрація 2 з 2

Рис. 9

Складання (4/6)

Складання, ілюстрація 1 з 2

Рис. 9

9. Встав вісь із покажчиком між подвійною муфтою і опорною втулкою (рис. 9).

10. Вибери висоту металевої трубки так, щоб вістря покажчика було якомога ближче над столом, і постав хімічний стакан під злив трубки. (рис. 10).

Складання, ілюстрація 2 з 2

Рис. 10

Складання (5/6)

11. Наповни колбу Ерленмейера наполовину водою і вкинь у неї 2 кульки для кипіння(рис. 11 + 12).

Складання, ілюстрація 1 з 2
Складання, ілюстрація 2 з 2

Рис. 11

Рис. 12

Складання (6/6)

Складання, ілюстрація 1 з 3

Рис. 13

Складання, ілюстрація 2 з 3

12. Всунь скляну трубочку в корок і закрий колбу Ерленмейера (рис. 13 + 14).

13. З'єднай скляну трубочку з металевою трубкою за допомогою шланга і прокладай його так, щоб перед трубкою не могла збиратися конденсована вода (рис. 15)

Складання, ілюстрація 3 з 3

Рис. 14

Рис. 15

Виконання (1/2)

Виконання

Рис. 16

1. Закріпи на столі під вістрям покажчика аркуш паперу (близько 5 см x 10 см).

2. Постав покажчик вертикально і познач початкове положення вістря покажчика (рис. 16).

3. Виміряй довжину покажчика від осі обертання до поверхні стола. Ця довжина має становити = 10,5 см. За потреби виправ установку.

4. Виміряй кімнатну температуру і запиши її в протокол.

Увага! Під час виконання досліду установки торкатися не можна, бо інакше чутливий покажчик зміститься.

Виконання (2/2)

Виконання

Рис. 17

5. Доведи воду до кипіння і зачекай, доки з трубки не почнуть виходити конденсована вода і пара.

6. Спостерігай за покажчиком, доки він не перестане рухатися, і познач положення покажчика (відрізок на рис. 17: продовж покажчик до паперу).

7. Вимкни пальник, зачекай, доки трубка трохи охолоне, і повтори дослід з іншими трубками (гарячу трубку знімай ганчіркою!).

Увага!Під час нагрівання води кільце із затискачем, дротяна сітка і трубка стають дуже гарячими!

Протокол

Спостереження

1. Довжина металевих трубок:

2. Температура нагрітих трубок:

3. Радіус осі кочення покажчика:

4. Довжина покажчика (до стільниці):

5. Кімнатна температура:

Результати

Матеріал = Алюміній : s(см)

Матеріал = Алюміній : φ(°)

Матеріал = Алюміній: Δl(см)

Матеріал

Алюміній

Латунь

Сталь

Матеріал = Латунь : s(см)

Матеріал = Латунь : φ(°)

Матеріал = Латунь: Δl(см)

Матеріал = Сталь : s(см)

Матеріал = Сталь: φ(°)

Матеріал = Сталь: Δl(см)

Результати

1. Виміряй на папері відхилення покажчика для трьох трубок і занеси їх до таблиці.

2. За лівими шкалами зчитай кут для кожного відхилення покажчика і занеси його.

3. Поки металева трубка розширюється на відрізок , кочивний покажчик просувається на відрізок . Тому дуга кола дорівнює відрізку

.

Обчисли розширення для різних металевих трубок і занеси його.

Завдання 1

Матеріал = Алюміній: Δl(см)

Табличне значення Вимірювання

Матеріал

Алюміній 23,7

Латунь 18,3

Сталь 10

Матеріал = Латунь: Δl(см)

Матеріал = Сталь: Δl(см)

Теплове розширення стрижнів або трубок характеризує коефіцієнт лінійного розширення . Справджується співвідношення:

Обчисли для кожного випадку коефіцієнт і занеси його до таблиці.

Завдання 2

Завдання на схемі: розташуйте підписи по місцях. Підписи: Впорядкуй метали за величиною розширення. 1. 2. 3.; Алюміній; Сталь; Латунь. Місця на схемі: 1.; 2.; 3..

Завдання 3

Питання

Яке твердження (які твердження) правильне?

Завдання 4

Питання

Розширення залежить від різниці температур і від загальної довжини . Чи можна це довести за допомогою цієї установки?

Перевірка знань

У матеріалі 2 питання. Оберіть відповіді й перевірте себе.

Потрібне обладнання для цього експерименту?

Надішліть запит - ми підберемо позиції за переліком матеріалів вище і порахуємо комплект під ваш кабінет.

Товар додано до запиту