Інформація для вчителів
Застосування

Схематичне зображення незакритої U-подібної трубки, наповненої водою
Якщо U-подібну трубку - таку, як на рисунку - наповнити водою, рівні води з обох боків завжди будуть на одній висоті. Проте так буває лише тоді, коли з обох боків тиск однаковий. У цьому випадку йдеться про незакриту U-подібну трубку, на обидва боки якої діє тільки атмосферний тиск .
Атмосферний тиск може змінюватися залежно від місця й погоди і в середньому становить приблизно:
Інша інформація для вчителів (1/2)
Попередні знання

Учні вже мають базово розуміти, як виникає і як діє тиск.
Принцип

Якщо на жодному з кінців U-подібної трубки не створювати додаткового тиску на рідину - у цьому випадку воду, - рівні води завжди перебуватимуть у рівновазі. Це явище не залежить від того, чи змінюють положення або форму трубки.
Одиницею тиску зазвичай беруть або бар , або паскаль .
Інша інформація для вчителів (2/2)
Навчальна мета

Учні мають засвоїти, що висота рівня води зовсім не залежить від того, як змінюють положення чи форму трубки.
Завдання

На гнучкій U-подібній трубці з двох скляних дзвонів і шматка шланга учні мають дослідити, як поводиться рівень води в обох колінах, коли змінювати їхнє взаємне положення.
Далі вони мають замінити один із дзвонів на скляну трубку і повторити дослід.
Правила безпеки

Для цього досліду діють загальні правила безпечного експериментування на уроках природничих наук.
Інформація для учнів
Мотивація

Схематичне зображення U-подібного трубчастого манометра
Так званий U-подібний трубчастий манометр - це прилад для вимірювання тиску, яким можна, наприклад, вимірювати або показувати різниці тисків. Зазвичай на двох кінцях U-подібної трубки тиски різні, і це призводить до різниці висот рівнів рідини у відповідних колінах.
Якщо тиски з обох боків однакові (див. ліворуч), то й обидва рівні рідини стоять на одній висоті. Завдяки цьому принципу можна, наприклад, знайти дві точки однакової висоти на стіні, коли під рукою немає рівня.
У цьому досліді ти працюватимеш із рівнями води в трубці.
Завдання

Дослідь у цьому досліді так звану U-подібну трубку.
Наповни U-подібну трубку водою і спостерігай за рівнями води в обох колінах, коли рухаєш їх одне відносно одного.
На гнучкій U-подібній трубці з двох скляних дзвонів і шматка шланга дослідь, як поводиться рівень води в обох колінах, коли змінювати їхнє взаємне положення.
Потім повтори цей дослід, замінивши один із дзвонів на скляну трубку.
Обладнання
| Позиція | Обладнання | Артикул | Кількість | 1 | Основа штатива, PHYWE | 02001-00 | 1 | 2 | Штативний стрижень, нерж. ст., з різьбою, l = 600 мм, d = 10 мм | 02035-00 | 1 | 3 | Лабораторний стакан, пластик (PP), 100 мл | 36011-01 | 1 | 4 | Скляний дзвін із трубкою, SB 29 | 03917-00 | 2 | 5 | Скляні трубки, d = 8 мм, l = 250 мм, 10 шт. | 36701-68 | 1 | 6 | Тримач скляних трубок із затискачем для мірної стрічки | 05961-00 | 1 | 7 | ПВХ-шланг, внутрішній d = 7 мм, погонний метр | 03985-00 | 1 |
|---|
Складання (1/3)
Склади дві половини штативної основи.
Потім скрути розбірний штативний стрижень в один довгий.
Закріпи довгий стрижень вертикально у штативній основі.



Складання штативної основи
Скручування штативного стрижня
Складання штатива
Складання (2/3)

Закріплення тримача скляних трубок на штативному стрижні
Закріпи тримач скляних трубок на штативному стрижні.
Затисни обидва скляні дзвони в тримачі
З'єднай їх шматком шланга завдовжки приблизно 50 см.

З'єднання скляних дзвонів шлангом
Складання (3/3)

Наповни обидва скляні дзвони водою до половини.
Наповнення U-подібної трубки водою
Виконання (1/5)

Схема досліду з U-подібною трубкою
- Тепер тримай обидва скляні дзвони по черзі в чотирьох різних положеннях. Орієнтуйся на рисунок нижче і на зображення на наступній сторінці.
- Для кожного положення спостерігай рівень води в обох дзвонах.

Виконання (2/5)



1. Зміна положення правого скляного дзвона
2. Зміна положення правого скляного дзвона з нахилом
3. Зміна положення правого скляного дзвона
Виконання (3/5)

Заміна скляного дзвона на скляну трубку
- Заміни правий скляний дзвін на скляну трубку.
- Тримай скляну трубку по черзі в чотирьох різних положеннях.
- Для кожного положення спостерігай рівень води в обох посудинах.

Виконання (4/5)



1. Зміна положення скляної трубки
2. Зміна положення скляної трубки з нахилом
3. Зміна положення скляної трубки
Виконання (5/5)

- Щоб розібрати штативну основу, натисни кнопки посередині й розведи обидві половини.
Розбирання штативної основи
Протокол
Завдання 1
Візьми олівець і аркуш паперу та зроби на ньому рисунки, як поруч. Накресли на них рівні води, які ти спостерігав.



Завдання 2

Порівняння рівнів води в досліді з двома скляними дзвонами
Питання
Завдання 3

Порівняння рівнів води в досліді з двома скляними дзвонами
Питання
Завдання 4

Рівень води при нахилі дзвона
Питання
Завдання 5

Схема досліду зі скляною трубкою
Питання
Завдання 6
Перетягни слова на правильні місця. Коли дві або більше ____ сполучені між собою, ____ в усіх посудинах завжди стоїть ____. ____ посудин при цьому не має жодного ____ на висоту рівня. Не знадобиться: ____